相傳古代有位老禪師，有一天晚上在禪院里散步，看見院墻邊有一把椅子，他立即明白了有一位出家人違犯寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。不到半個時辰，果真聽到墻外一陣響動。不一會，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)現(xiàn)剛才自己踏上的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌，只得站在原地，等待師傅的責備和處罰。出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以很平靜的語調(diào)說:“夜深天涼，快去多穿一件衣服”。
可見這位德高望重的老禪師之修行是如此的高深。從此，這位小和尚再也沒有違犯寺規(guī)了。而且，也再沒有其他人翻墻離開寺院了。
現(xiàn)實生活中，我們有很多家長每每苦尋教育教子的錦囊妙計。就是在孩子犯錯后，也還按賞識教育把“你真棒”掛在口上，或是當“狼爸虎媽”訓(xùn)斥體罰孩子。為什么不學(xué)一學(xué)老禪師對犯寺規(guī)小和尚的教育方法呢？
站在人性的立場上，以寬容的方式，給叛逆的孩子或是犯錯誤的孩子，一個無聲的和善解人意的臺階，既能讓孩子接受批評教育，又能使孩子保持信心、不傷尊嚴。所有這一切的前提都是以愛心為基礎(chǔ)的，發(fā)自內(nèi)心的對孩子的愛，會讓孩子所有的對立消失于無形之中。
有這樣一句話：“當孩子知道你在教育他時，你已經(jīng)失敗了。”我們到底該怎樣去教育孩子呢？那就是家長要以身作則、身體力行、率先垂范，要求孩子不做的家長千萬不要為之，要求孩子做到的家長必須先做到。家長用無聲的行動，對孩子潛移默化?，F(xiàn)在，為什么有很多孩子沉迷于手機游戲、喜歡吃零食、懶惰成性？因為孩子身邊有這樣兩位老師，就是自己的爸爸和媽媽。他們也成了“手機控”了，飯桌上、廁所里、睡榻上手機不離手；年輕的媽媽為了“減肥”，天天不好好吃飯，零食不斷；回家后成了“網(wǎng)蟲”和“懶蟲”，什么家務(wù)也不做，把家里搞得像狗窩。如此這般，父母有何顏面教育孩子，又怎樣讓孩子效仿你。
無聲的行動勝似有聲的命令。有很多事情，我們家長對孩子天天說不見得效果就好，應(yīng)發(fā)揮自己的人格魅力，用自己好的行動去影響、激勵孩子，無聲勝于有聲，這樣就能收到意想不到的教育效果。
