部編版道德與法治三年級(jí)上
《 父母默默的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)
——《父母多愛(ài)我》第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
能夠感受到父母默默的愛(ài)，懂得感恩父母。
教學(xué)重難點(diǎn)
能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)，提高對(duì)愛(ài)的感受能力！
教學(xué)準(zhǔn)備
1.教師：課件(視頻、錄音、圖片資料)、音樂(lè)（《 我的父親母親》、《假如愛(ài)有天意》、《爸媽謝謝您》、《讓愛(ài)傳出去》）、教學(xué)用具（愛(ài)的樹(shù)葉、樹(shù)干）。
2.學(xué)生：觀察父母一天中為自己做的事。
教學(xué)過(guò)程
課前活動(dòng)
1.孩子們，老師看到你們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的臉龐，非常的喜歡。上課前我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)好嗎?(律動(dòng)操)
2.指名一個(gè)學(xué)生交流談話(huà)。
3.你們喜不喜歡我呀？想認(rèn)識(shí)我嗎？
談話(huà)導(dǎo)入
1.教師自我介紹并說(shuō)明自己名字中所包含的父母的期望。
2.生匯報(bào)交流自己名字里包含的父母的愛(ài)。
3.師小結(jié)：大家的名字都很好聽(tīng)，爸爸媽媽用心給我們起名字，名字里包含著父母對(duì)我們的愛(ài)！
（板書(shū)大課題：父母 愛(ài)我）
活動(dòng)1：發(fā)現(xiàn)愛(ài)
1.圖圖也有個(gè)很愛(ài)他的媽媽?zhuān)眯目匆豢?，他的媽媽一天都在忙忙碌碌的做些什么?/span>
（播放視頻：《圖圖媽忙碌的一天》1分58秒）
2.生交流匯報(bào)，教師隨機(jī)引導(dǎo)。
3.師小結(jié)：正是媽媽這雙溫暖的手，厚重的手，為我們做了這么多事，讓我們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)！
4.教師出示圖片（父母的手）
這，也是一雙布滿(mǎn)了滄桑的手，一雙正在慢慢老去的手?，F(xiàn)在請(qǐng)你輕輕地閉上眼睛，（播放音樂(lè)《 我的父親母親 》）想一想：爸爸媽媽用這雙手都為你做了什么？
5．生交流匯報(bào)，師相機(jī)引導(dǎo)。
6.父母為我們做過(guò)的事說(shuō)也說(shuō)不完，多的數(shù)也數(shù)不清，（板書(shū)：多）這些普普通通的小事，無(wú)不流淌著父母的愛(ài)！父母的愛(ài)就像一顆大樹(shù)，（出示大樹(shù)）
支撐著我們溫暖的家，為我們遮風(fēng)擋雨。 （教師簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出樹(shù)的框架）
活動(dòng)2：感受愛(ài)
1.我們?cè)谙硎馨职謰寢寪?ài)的同時(shí)，可能也會(huì)出現(xiàn)？（畫(huà)一個(gè)問(wèn)號(hào)）現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們倆的對(duì)話(huà)。
（播放課件錄音：貝貝和佳佳的對(duì)話(huà)。）
2.生交流匯報(bào)，教師引導(dǎo)（爸爸媽媽的擔(dān)心和斥責(zé)其實(shí)也是一種愛(ài)！）
3.在你的生活中，有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生呢？
4.生交流匯報(bào)。
5.師小結(jié)：雖然父母愛(ài)我們的方式不盡相同，但是它們的愛(ài)卻是真真切切，無(wú)處不在的……（播放音樂(lè)《假如愛(ài)有天意》）
也許，你還沒(méi)有留心。
也許，你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
也許，你還沒(méi)有理解。
6.教師捕捉已經(jīng)感動(dòng)的孩子，讓他們分享給大家。
7.四人小組交流。
8.全班交流。
活動(dòng)3：表達(dá)愛(ài)
1.師小結(jié)：這些大大小小的事之所以讓我們感動(dòng)，就是因?yàn)榘烁改笇?duì)我們平凡而又偉大的愛(ài)，而這些愛(ài)是不求回報(bào)的——默默的愛(ài)！
（張貼“默默的愛(ài)”）
2.此時(shí)此刻，你最想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？
3.指名回答。
4.讓我們把這些真摯的語(yǔ)言記錄在愛(ài)的樹(shù)葉上！
5.教師巡視，留意學(xué)生寫(xiě)的精彩的語(yǔ)句。
6.教師引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)貼寫(xiě)好的“樹(shù)葉”，并隨機(jī)篩選出典型的作品讀給大家。（拍照）
5.我和你們一樣，都愛(ài)著我們的爸爸媽媽。就讓我們大聲的向他們的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您！你們辛苦了，謝謝您！”
作業(yè)設(shè)置：愛(ài)的回聲
1.今天，我們每一個(gè)人都從內(nèi)心深處感受了父母的愛(ài)，回去后用你自己喜歡的方式向爸爸媽媽表達(dá)你對(duì)他們的感謝。用你們的實(shí)際行動(dòng)向爸爸媽媽表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)！
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