“我的我的……”兩個樣貌相似的孩子在操場上追逐，看得出大概是兩姐弟。弟弟一邊追著姐姐一邊喊：“這是我的，還給我！”眼看被弟弟追上，姐姐趕緊把手里的玩具水槍丟到圍欄外面，引發(fā)弟弟的尖叫和捶打……
家里兩個孩子爭搶東西似乎很常見。搶玩具，搶洗碗，搶看電視里自己喜歡的節(jié)目，搶媽媽陪自己玩喜歡的游戲……無數(shù)父母經(jīng)常說，“雞犬不寧”，“經(jīng)常教導(dǎo)他們要一起玩”，“什么都要搶”……
兩個孩子間的沖突頻率，你家算頻繁嗎？
有家長說，“每天爭搶十多次”，“至少4，5次”，“1，2次吧”……每個家庭二孩的爭搶狀況不一。
多倫多大學(xué)曾經(jīng)有一項研究，他們觀察了一些家庭中孩子間的互動情況，并計算沖突次數(shù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩個孩子間的年齡相差3歲以下，他們的沖突頻率為每小時6.3次；相差4歲到7歲間的孩子，他們的沖突頻率為每天3.5次。相差7歲以上的孩子呢？大多數(shù)情況下玩不到一塊?？磥恚瑑蓚€孩子年齡越相近，鬧矛盾的狀況越多。
另外，研究者還發(fā)現(xiàn)，孩子們沖突的起因，往往是因為“東西”，例如日常中的玩具、文具、零食、玩耍的機(jī)會，或擁有某個事物的權(quán)利……這部分的沖突原因占了95%。
父母：較常教導(dǎo)“誰的東西由誰分配”，可沒用，為什么？
有父母曾經(jīng)對我說，“經(jīng)常要求孩子先到先得”，“誰的東西誰分配”，可一旦到了具體情況，孩子還是一如既往地爭搶。幼兒說曾經(jīng)說過，孩子們在兒童時期，以自我中心為主導(dǎo)思維；另外，年幼孩子的自控力較差，看到喜歡的或好玩的東西就要擁有，便容易引發(fā)爭搶。
二孩沖突，其實有好處？
國外育兒專家們常常說，兄弟姐妹是孩子們“最初的人際老師”。為什么？
孩子們在玩耍中，慢慢地便知道別人與自己不同，也會慢慢地了解到他人喜歡什么、討厭什么，也會在沖突中探索出如何解決矛盾、促進(jìn)和諧的方法……這些都是人際交往中的基礎(chǔ)。家庭研究學(xué)者Jonathan Caspi發(fā)現(xiàn)，那些從小關(guān)系和諧的手足，上學(xué)后與同學(xué)相處得也較好?？?，這就是“最初的人際老師”帶來的正面效果！
警惕手足欺凌
手足沖突很常見，幾乎每對二胎孩子間都會發(fā)生。而手足欺凌屬于部分家庭的情況，卻需要父母們特別警惕的。為什么？幼兒期的手足欺凌可能會影響孩子的一生。
心理學(xué)研究者Dieter Wolke經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，如果孩子在幼齡期長期經(jīng)歷手足欺凌，即一個孩子通過各種手段總是欺負(fù)另一個孩子，例如孩子總被霸占玩具、或長期被另一個孩子搶奪零食……這個被欺負(fù)的孩子長大后會有抑郁傾向，更可能會墮入自殘或自殺的深淵。
父母的處理方法
我們常見在大部分的家庭，父母面對孩子鬧矛盾時會把孩子拉開，或從公平的角度幫孩子分配東西。可是這種做法，被加拿大康考迪亞大學(xué)的研究者認(rèn)為“不太合適”。原因是父母對孩子沖突的介入，雖然能較快平息沖突，但孩子們由于學(xué)不會自己應(yīng)對的方法，類似的沖突在未來很快會重復(fù)。
所以，當(dāng)孩子們爭搶東西或在其他方面起沖突時，父母們可以先在一旁觀察，遇到危險時及時制止，否則最好把解決的機(jī)會留給孩子自己。慢慢地，孩子們會探索出如何更好地與他人的相處之道。
忌諱父母偏心
如果說，父母介入二孩間沖突屬于下意識，可偏袒某個孩子，可能便是“故意”了。有一項來自普渡大學(xué)的研究，研究者發(fā)現(xiàn)：大人在處理孩子們沖突的態(tài)度，會深深地影響手足關(guān)系終生?！澳切╅L大后仍舊記得手足沖突的成年人，他們能夠詳細(xì)地描繪父母的各種偏心”?？梢哉f，童年不幸福的孩子，傷害會如影隨形。
如果孩子們真的是鬧得不可開交，我們可以看看下面這位媽媽的做法
話說有一個家庭，兩姐妹相差1歲，姐姐4歲，妹妹3歲。某天姐姐生日，生日當(dāng)然要自己切蛋糕啊，可妹妹不干了，“我也要切！”兩人便開始爭搶切蛋糕的塑料刀子。眼看兩孩子你推我撞，好幾次幾乎把蛋糕推倒在地……
媽媽靈機(jī)一動：“你們看！蛋糕上面的巧克力和櫻桃挨一起……這樣，媽媽幫你們安排了A、B選項：A選項，負(fù)責(zé)切蛋糕，但不能先選擇吃哪一塊蛋糕；B選項，不切蛋糕，但可以隨便選擇想吃哪一塊蛋糕。你們選一個！”最后，妹妹選擇了A，姐姐選擇了B，兩人都稱心如意。
記得，有句話是這么說的，我們所經(jīng)歷過的美好事物，其實都是永不失去的，只是被卷存典藏著，一旦打開了，就會在記憶中回香，從遙遠(yuǎn)不可知的角落飄回來……孩子們的童年，變成記憶中或香或澀的味道，取決于當(dāng)時的環(huán)境……
關(guān)鍵字：二胎二孩、手足相處、育兒方法、親子互動、早期教育
幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法》（獲國家部級優(yōu)秀出版物獎）。學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識，分享科學(xué)、實用、有價值的育兒心得。
