很多父母經(jīng)常會有陪孩子寫作業(yè)的煩惱，特別是數(shù)學。
不可否定的是，父母的用心與擔心都是為了孩子更好的發(fā)展，不過學習知識與能力，并不只是單靠練習而已。
父母往往會忽略的是，學習是要能夠融會貫通，真正融入生活并靈活運用，并不是算對或寫對。如果父母將擔心轉移到“孩子是不是卡在了什么地方”，就不會生氣又煩惱了。
比如加減乘除，就算教了很多遍，仍然會錯的原因，其實是孩子無法將試卷上的文字、符號和數(shù)字等，轉化成具體的方式，所以當題目寫完依舊不知所以然，并不是孩子故意不專心所致。
數(shù)學和生活息息相關，讓孩子的數(shù)學進步、更好。首先，我們不只要把題目拆解成生活場景，還要幫孩子建立具體的關系讓孩子能夠快速聯(lián)系，例如：帶孩子出去走走、生活化的游戲、擬人化的角色扮演、將數(shù)字變成較易理解的數(shù)量和畫圖創(chuàng)作帶入應用題是最好的方式。
父母們不妨試試下面的方法：
分享我們的日常生活經(jīng)驗練習：
1、陪孩子公園玩耍時，不需要很刻意，自然像聊天般的提問：滑滑梯有幾個？哪個滑道人最多？男生多還是女生多等等。當然，該玩樂時玩樂，不要剝奪了孩子的自主權。
2、將生活消費的一小部分交由孩子試著管理，比如一家的伙食費，給孩子管理，每次買菜或用餐都由孩子練習支付。
3、出游的規(guī)劃讓孩子也參與進來，計算花費與比價。
4、洗澡時間、起床時間、運動時間、時間周期、月亮太陽升起和落下的周期等等，今天比昨天早或晚？早了多少分鐘？晚了多少分鐘？....等，整個宇宙里都是數(shù)學的奧秘。
將學習更貼近生活，對抽象的問題、數(shù)字、文字、符號等，更具象化，也能活用于生活中。慢慢的，按照孩子的學習速度幫助孩子，孩子便能夠在日常生活中運用學到東西，并收回自信。
那些責備、那些練習、那些眼淚和那些夜里對孩子的種種心疼和抱歉，哪些不是父母對孩子的用心和疼愛呢？父母對孩子的愛總是怕給的太少，而不小心過頭，超負荷而無法支撐。親子關系不該因為學習而變得越來越薄弱。
相信孩子，給孩子足夠時間，與孩子一起保持好奇心。
不論是哪種學習，都需要先理解與練習，而這中間的“苦”，其實是親子之間互相學習與彼此尊重的重要一棵。父母學習理解、尊重孩子，孩子也學習處理問題的能力，和理解父母的用心和立場。
“辛苦”是必經(jīng)的過程，沒有捷徑，只有陪伴引導和一起學習，才能夠真正地幫助孩子，引導孩子找到屬于自己的方向。孩子需要父母的支持，鼓勵與肯定會讓孩子發(fā)現(xiàn)，也愿意相信自己有能力，從而繼續(xù)努力。
