文|文竹媽媽
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青春期是每個(gè)孩子人生的一個(gè)特殊階段，在青春期里，孩子不僅會(huì)發(fā)生身體上的變化，心理上的變化也不容忽視。
孩子進(jìn)入了初中后，會(huì)出現(xiàn)一些稍顯反常的言行舉止，如果孩子有以下幾種表現(xiàn)，往往是“早熟”的征兆，有的父母卻不放在心上。
孩子的哪些表現(xiàn)代表著他們開始“早熟”呢？
1）開始有自己的想法和意識(shí)
在孩子年齡還小的時(shí)候，對(duì)父母說的話可謂是言聽計(jì)從，在很多事情上都沒有自己的想法和主見。
但是孩子到了初中后，就逐漸開始進(jìn)入了青春期，他們的自我意識(shí)就逐漸開始“覺醒”了。
很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，上了初中之后，孩子似乎不太“聽話”了，生活中和學(xué)習(xí)中的大事小事都有自己的想法，不再任由父母幫助自己做決定。
如果父母發(fā)現(xiàn)孩子開始有這些表現(xiàn)，那就要知道，孩子這是“早熟”了，父母在和孩子相處時(shí)就不能再用對(duì)待小孩的方式去對(duì)待他們了。
2）開始重視自己的外表
雖然大部分孩子都是從小開始要求穿好看的衣服、好看的鞋子，但是進(jìn)入青春期之后的孩子對(duì)自己外表的重視程度是完全不同的。
孩子進(jìn)入青春期之后，在穿衣打扮上有自己的堅(jiān)持，會(huì)更喜歡穿一些顏色深沉、款式新潮的服飾，女孩子可能還會(huì)開始想要化妝、燙染頭發(fā)等等。
有的父母看到孩子這種表現(xiàn)，就會(huì)認(rèn)為孩子“學(xué)壞了”，其實(shí)這只是孩子“早熟”的其中一種表現(xiàn)。
青春期的孩子追求個(gè)性，追求與眾不同，而外表是最能夠直接表現(xiàn)個(gè)性的一個(gè)途徑，所以“早熟”的孩子才會(huì)格外重視自己的外表。
3）開始和父母“唱反調(diào)”
許多父母發(fā)現(xiàn)，自家十來歲的孩子開始變得叛逆了起來，不僅不像小時(shí)候一樣聽父母的話，有時(shí)候甚至還會(huì)不停地和父母頂嘴，甚至和父母吵架。
其實(shí)，和父母“唱反調(diào)”也是青春期孩子“早熟”的一個(gè)表現(xiàn)，因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)不斷加強(qiáng)之后，會(huì)感覺到周圍的人都不理解自己。
再加上父母偶爾的嘮叨，更是會(huì)讓青春期的孩子覺得厭煩，他們就會(huì)選擇通過叛逆的方式來表達(dá)自己的情緒。
青春期是孩子成長中一個(gè)至關(guān)重要的階段，也是父母和孩子之間關(guān)系形成的關(guān)鍵階段。如果在孩子青春期的時(shí)候，父母沒有把握好教育方法，很有可能讓本就“早熟”的孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)，父母別不上心。
當(dāng)孩子出現(xiàn)“早熟”的現(xiàn)象時(shí)，父母應(yīng)該怎么對(duì)待孩子才更好呢？
首先，避免與孩子爆發(fā)激烈沖突。
既然叛逆是青春期孩子的一個(gè)特點(diǎn)，那么父母就不要選擇“硬碰硬”的方式去教育孩子。
即使父母發(fā)現(xiàn)孩子最近有些不聽話、有些過于愛美，也應(yīng)該要盡量選擇比較柔和的方式對(duì)孩子提出建議。
當(dāng)孩子拒絕接受父母的建議時(shí)，我們應(yīng)該要盡量避免和孩子爆發(fā)激烈沖突，不要生氣地與孩子爭(zhēng)吵，更不能對(duì)孩子使用暴力。
如果父母使用這樣過激的教育方式，只會(huì)讓青春期的孩子認(rèn)為得不到父母的理解，從而對(duì)父母的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒心理。
其次，多了解孩子喜歡的事物。
孩子進(jìn)入青春期之后，不僅有了自己的想法和主見，還多了許多興趣愛好，有的甚至還超出了父母的理解范圍，例如喜歡動(dòng)漫手辦、追星等等。
如果父母對(duì)于孩子喜歡的東西不太了解，不妨選擇合適的機(jī)會(huì)，和孩子多多交流、溝通。
在良性交流的過程中，父母就能盡可能多地了解到孩子喜歡的事物，進(jìn)而跟孩子有更多共同話題。
這樣一來，孩子也會(huì)認(rèn)為父母是能夠理解自己的人，于是心理的防線也隨之降低，不再一味地和父母“唱反調(diào)”了。
總結(jié)
對(duì)于孩子來說，并不是所有的“早熟”都是壞事，而是需要父母幫助孩子度過這個(gè)特殊階段。
因此，父母就更應(yīng)該多多了解孩子進(jìn)入青春期之后的變化，及時(shí)地轉(zhuǎn)變教育方式和理念。
