軒軒已經(jīng)6歲了，剛好上一年級。前幾天軒軒媽私信我，說她家孩子最近不知道怎么回事，老師總是跟她反應孩子上課不認真，喜歡搞點小動作。放學回家后第一件事就是打開電視，也不主動做作業(yè)了。
之前，有一個朋友也跟我說：“哎，我都不想說我家那個孩子了，特別不爭氣，寫個作業(yè)從來都沒消停過！一會兒這里，一會兒那里，小動作特別多，效率也低，可要把我給愁死了！”
其實，像這種情況，很多家長都會遇到，90%的家長都為孩子寫作業(yè)而發(fā)愁，可是不管家長怎么說怎么做，孩子依然磨蹭。
之前，我的孩子也是這樣，寫個作業(yè)特別磨蹭，叫他寫作業(yè)，他說手疼；那叫他看書吧，他說眼睛痛；反正只要是叫他做與學習相關的事情，他渾身哪哪兒都疼；但是！只要讓他去玩兒，他就特別麻利！
1.以游戲的方式吸引孩子的注意力
為什么別人家的孩子會主動的做作業(yè)？為什么別人家的孩子半個小時就完成了老師布置的作業(yè)，而你家的孩子需要一個小時？
其實最重要的是學習效率，學習效率高就是是因為別的孩子注意力集中。
家長可以讓孩子在游戲中吸引孩子的注意力。養(yǎng)成孩子今天的事今天做完的好習慣。
讓爸爸跟孩子比賽，也可以讓孩子和媽媽比賽。另一位家庭成員充當裁判。誰按時、按質(zhì)、按量地完成任務，誰就有優(yōu)先選擇電視頻道、挑選自己喜歡的食品的權力。
家長的任務可以是工作，或者家務，孩子的任務就是家庭作業(yè)。用這樣的方式來激勵孩子的求勝心，來提高孩子的注意力。
2.立規(guī)矩，多督促
給孩子訂立一個規(guī)矩：作業(yè)沒做完或家長安排的事沒有完成時，不許看電視、上網(wǎng)、玩游戲等。
最開始孩子可能會犯規(guī)，當孩子犯規(guī)的時候，家長一定不能妥協(xié)，要堅決的拒絕孩子看電視、上網(wǎng)、玩游戲等。對此，孩子可能會有怨言或是情緒低落，但看到家長沒有一點商量余地的表情時，他們也就會按照你的要求去做，漸漸地就能形成習慣，按時按質(zhì)地完成要做的事情了。
家長還可以制定獎勵的制度，根據(jù)孩子作業(yè)量給他限時，完成有獎，完不成讓老師對他也會有個小懲罰。
3.提前做好上學的準備工作
晚上睡覺前就讓孩子把第二天用的東西準備好，放在容易拿到或找到的地方，避免亂找耽誤時間。
還要告訴孩子用筆把該用的東西和需要做的事情記下來，防止丟三落四，影響做事效率。這樣對孩子改掉磨蹭的毛病也有幫助。
1.孩子做作業(yè)時不要打擾
有家長心很是心痛孩子，覺得孩子上一天學累了，好不容易回到家要讓孩子吃點好的，孩子屁股才坐下，剛打開作業(yè)本都沒動筆呢，一碗湯端過來了。孩子寫了幾個字，水果又送過來了，孩子就這樣子一個很簡單的家庭作業(yè)結果做了一兩個小時還沒有做完。
如果家長是這樣子培孩子做作業(yè)，孩子后來出現(xiàn)了不認真對待家庭作業(yè)的情況，這只能怨家長啦，不能埋怨孩子。
2.發(fā)現(xiàn)孩子磨蹭立刻提出
孩子畢竟還小，他們是會有注意力不集中的時候，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中就要及時提醒孩子，或是搬張椅子坐在孩子的旁邊，陪孩子一起做作業(yè)，但是要注意家長只需陪伴一段時間。
等孩子自己養(yǎng)成了習慣，自然也就不會有磨蹭的情況出現(xiàn)了。
3.給孩子一個好的作業(yè)環(huán)境
孩子寫作業(yè)磨蹭和環(huán)境也有很大關系，如果在一個很安靜相對封閉的環(huán)境之中，沒有其他聲音的打擾，孩子寫作業(yè)會更加的投入。家長最好在孩子做作業(yè)的時候關掉一切電子設備，降低說話分貝。
好的作業(yè)環(huán)境還包括孩子的書桌，學習用具。家長都應該提前準備好。
所以，家長們要知道，孩子做作業(yè)磨蹭，不止在學習上會有懈怠，最后也會延伸到生活中，從而影響孩子的發(fā)展。作為父母，一定不能太嘮叨，要讓孩子獨立去完成家庭作業(yè)。
你的孩子做作業(yè)磨蹭么？
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