最近家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的期末成績(jī)了，在大街上都可以聽(tīng)到這樣的對(duì)話：
你家孩子考得怎么樣??？
哎呀，別提了，考得太差了，你家孩子肯定考的不錯(cuò)吧？
還行吧，全班第二名。
這樣的對(duì)話，相信很多父母都說(shuō)過(guò)或是遇到過(guò)，但家長(zhǎng)不能一味的指責(zé)批評(píng)，應(yīng)該幫助孩子找到原因，然后提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
所以，在面對(duì)孩子的期末成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：
1、尊重孩子的考試成績(jī)
分?jǐn)?shù)只是一個(gè)結(jié)果，當(dāng)孩子成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，告訴孩子，不要告訴我你的成績(jī)，爸爸媽媽不在乎，因?yàn)槟侵皇且粋€(gè)結(jié)果。
爸爸媽媽只在乎兩件事，第一，考試前你真的努力了嗎？
第二，考試后你真的總結(jié)分析了自己的不足了沒(méi)有？需要媽媽幫忙嗎？下一次怎么提高？
讓孩子自己拿主意，而不是由家長(zhǎng)操控著孩子的學(xué)習(xí)，是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的唯一途徑。
2、適當(dāng)鼓勵(lì)，理智教育
孩子考砸了，他自己也很難過(guò)，是最需要家長(zhǎng)給予安慰和鼓勵(lì)的時(shí)候。
但同時(shí)，家長(zhǎng)也要讓讓孩子經(jīng)受一些挫折，比如平時(shí)寫(xiě)作業(yè)、做測(cè)驗(yàn)犯了錯(cuò)，就要及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，不要存僥幸心理。
在看到孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)沒(méi)有錯(cuò)，但不要變成袒護(hù)，心存理智的去教育孩子，孩子在不斷進(jìn)步的同時(shí)，也一定會(huì)理解父母的良苦用心。
3、不要對(duì)孩子動(dòng)手
看到孩子成績(jī)不好時(shí)，許多家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)始責(zé)備孩子，有的甚至動(dòng)用武力，但這種行為是解決不了任何問(wèn)題的。
一次的不理想并不能代表什么，重要的是，家長(zhǎng)要看到孩子的進(jìn)步，給孩子繼續(xù)進(jìn)步的信心。
家長(zhǎng)可以和孩子一起分析試卷，然后讓孩子把錯(cuò)了的題記下來(lái)，引導(dǎo)孩子找到真正的原因，然后幫助孩子改正，成績(jī)才能進(jìn)步。
4、正確對(duì)待孩子的期末成績(jī)
對(duì)于考得好的孩子：家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，但也要控制在一個(gè)范圍內(nèi)，不能無(wú)限制的滿足孩子的要求。
同時(shí)，也要讓孩子知道，自己的問(wèn)題在哪里，爭(zhēng)取下次改正，要和自己競(jìng)爭(zhēng)。
對(duì)于考得不好的孩子：家長(zhǎng)別說(shuō)一些“孩子笨”的話，只會(huì)讓孩子自卑，產(chǎn)生逆反心理。
孩子考得不好，最需要家長(zhǎng)的安慰和鼓勵(lì)，以及給他指出一條“明路”，告訴他下一步該怎么走。
如果你真的想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的話，請(qǐng)你不要關(guān)注分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法。
成績(jī)固然重要，但也只是衡量孩子能力的一方面，而在孩子成長(zhǎng)的路上，還有很多比成績(jī)更重要的東西需要他去學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)應(yīng)該放寬心態(tài)，看待孩子的成績(jī)要從實(shí)際情況出發(fā)，讓孩子在動(dòng)力中，而并不是壓力中成長(zhǎng)。
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