?：兒童時(shí)期是最天真浪漫的時(shí)期，兒童的生活以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)，通過游戲來激發(fā)幼兒對(duì)外部世界的看法，從而幫助兒童形成自己的興趣愛好。在幼兒的教育活動(dòng)中，只有不斷創(chuàng)新游戲，讓幼兒積極參與到游戲當(dāng)中，才能激發(fā)幼兒的興趣，從而提高兒童的理解能力。因此，幼兒教育工作者有必要改變以往的教育模式，將游戲教育融入到新時(shí)期的幼兒教育活動(dòng)中來。本文將討論游戲教育在幼兒教育活動(dòng)的創(chuàng)新策略等關(guān)鍵問題。
幼兒園想要提高游戲教育與幼兒教育活動(dòng)的融合，不僅要提供先進(jìn)的硬件設(shè)施，還要提供很多不同的游戲材料，從而給幼兒的游戲營(yíng)造良好的氛圍，提供給幼兒足夠的游戲空間，最終達(dá)到讓幼兒在游戲中不斷成長(zhǎng)的目的。所以，在新時(shí)期的幼兒教育活動(dòng)中，對(duì)于教育游戲的相關(guān)工作資料要適度地根據(jù)時(shí)代的要求進(jìn)行革新，材料既要符合新時(shí)期知識(shí)文化發(fā)展的需求，又要充分地考慮到幼兒的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力。舉例說明，為了讓幼兒認(rèn)識(shí)幾何，讓幼兒更好地記憶圖形及相關(guān)的數(shù)學(xué)幾何知識(shí)，幼兒園會(huì)在區(qū)域放置很多顏色、幾何形狀不同的卡片，并對(duì)這些卡片進(jìn)行編號(hào)。然后老師會(huì)要求小朋友根據(jù)老師的口令找到相應(yīng)的卡片形狀。比如讓小明找到所有的三角形卡片，小白找到所有圓形的卡片，小紅找到所有的長(zhǎng)方形，并讓他們統(tǒng)計(jì)每種圖形的顏色情況，最后看看誰完成的最快。在這個(gè)游戲中不僅可以激發(fā)一個(gè)幼兒的興趣，也可以使幼兒更有動(dòng)力的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解幾何，感受樂趣，充分激發(fā)幼兒的潛能。
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