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他是一個(gè)普通的山村教師，從教32年始終癡心不改；盡管家境貧困，他卻用6年時(shí)間上山挑煤、下田挖泥，燒磚30000塊，在自家稻田里建起了一所小學(xué)；沒有人愿意到山里教書，他一個(gè)人將一所學(xué)校支撐了27年；三個(gè)兒子因無錢早早輟學(xué)打工，他卻為200多個(gè)更貧困的學(xué)生免除了學(xué)費(fèi)書本費(fèi)……
今天，這個(gè)名叫晏祖福的山村教師將走進(jìn)北京的人民大會(huì)堂，登上“2006年東芝希望工程園丁獎(jiǎng)”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
10月13日，記者在貴州省青少年發(fā)展基金會(huì)、印江團(tuán)縣委幾位工作人員的陪同下，走進(jìn)了晏祖福的家和他的學(xué)校。
在貴州省印江土家族苗族自治縣沙子坡鎮(zhèn)與沿河土家族自治縣白石鄉(xiāng)交界的地方，是一道長長的山谷。谷底是一條小溪，當(dāng)?shù)厝私凶隽?，平時(shí)清澈見底，但汛時(shí)卻形成數(shù)十米寬的大河。
沙子坡鎮(zhèn)紅星村芭蕉土家山寨就坐落在這道山谷中。晏祖福的芭蕉小學(xué)在寨腳的六井溪邊，一過河就進(jìn)了校門。芭蕉寨離沙子坡鎮(zhèn)15公里，要翻過寨后的大山，需徒步3個(gè)小時(shí)，去縣城則還有50余公里。由于交通閉塞，山里人至今仍過著肩挑背托的日子。
晏祖福今年52歲，有著一副魁梧的身板，滿面和藹的笑容。
這個(gè)地道的土家漢子，自小生長在芭蕉寨。3歲的時(shí)候，父親就因病去世。母親節(jié)衣縮食，一手把他養(yǎng)大，并將他送進(jìn)了學(xué)堂。初中畢業(yè)后，他作為家里的全勞力，被村里派到山外去修公路、筑水庫。
這時(shí)，村里的小學(xué)傳來了停辦的消息。眼看著學(xué)校就要“垮”了，初中畢業(yè)剛一年的晏祖福站了出來：“沒有老師，我來教書。”就這樣，晏祖福開始了他的教書生涯。那年，他20歲。
說起當(dāng)初接手這個(gè)學(xué)校的初衷，質(zhì)樸的晏祖福笑著說：“當(dāng)時(shí)也沒有多想什么，就是為了生活，好歹也算有點(diǎn)收入。”可他沒想到，在之后的若干年里，對(duì)教師職業(yè)的熱愛和對(duì)孩子們的感情已經(jīng)在他心里悄悄扎根，再也割舍不去。
學(xué)校在山寨“流動(dòng)”22年
開始的時(shí)候，村里還是大集體，稍微寬敞一點(diǎn)的村民自愿將堂屋讓出來，供學(xué)校使用。1980年以后，村里實(shí)行了土地承包責(zé)任制，村民有了自己的土地，每到收獲的季節(jié)，包谷、谷子、土豆從地里收回家后只有堆放在堂屋里。于是，“學(xué)校”就只能在糧食堆邊上課了。
后來，再?zèng)]有人愿意為學(xué)校提供堂屋了，晏祖福就掏錢向村里人租房子當(dāng)教室。即便如此，仍然沒有多少人愿意把堂屋租給他，山里人的住房本來就非常緊張，難有空閑的堂屋；而學(xué)校的孩子也實(shí)在是太頑皮，經(jīng)常在別人家里搗亂，也真沒多少人家能夠長時(shí)間忍受。
于是，芭蕉小學(xué)開始在山寨里不斷流動(dòng)，一個(gè)學(xué)期往往要搬家10多次。每年的雨季，芭蕉小學(xué)更是需要不停地?fù)Q地方。芭蕉寨處在一座大山腳，一下雨，山上的洪水就直瀉而下，在寨子里四處流竄，破陋的民房難擋山洪，滿屋進(jìn)水，鞋子衣服、鍋碗瓢盆漂了一地。
每遇水淹課堂，“學(xué)校”就得搬家。一時(shí)找不到地方上課，只有等待雨停后，回到滿地稀泥的堂屋里繼續(xù)上課。
芭蕉小學(xué)就這樣在芭蕉附近的幾個(gè)山寨里流動(dòng)了22年，一直持續(xù)到1996年。
一個(gè)人的“建校工程”
1990年初，連日陰雨，山寨里到處是稀泥，學(xué)校因此連續(xù)停課幾天。在那幾天時(shí)間里，晏祖福下定決心：一定要修一所不用再搬家，不用再怕雨水的學(xué)校！
他把自己的想法跟家里人一說，當(dāng)即遭到妻子的臭罵：“你發(fā)瘋啦？學(xué)校又不是你一家人的，憑哪樣要你來修？再說那也不是修個(gè)牛欄、豬圈一樣簡單……”
村里人知道了晏祖福要修學(xué)校，都不相信，有人勸他，有人譏笑他。就連村干部也曾多次“做他的工作”：鄉(xiāng)里、縣里現(xiàn)在還拿不出錢來這里修建學(xué)校，你一個(gè)人還能“搬石頭打天哦”。
面對(duì)家庭的壓力，頂著村民的懷疑，晏祖福執(zhí)著地開始了他一個(gè)人的“建校工程”。那是1990年夏天。
山里沒有屬于晏祖福的山林，不可能有那么多的木材來修房子，他就打起了自己家的自留地的主意。他家在寨腳河邊有一塊五六百平方米的水稻田，土質(zhì)很好很適宜燒制磚塊。同時(shí)，這塊稻田也是一塊建學(xué)校的好地基。
那年，村里人都開始在水田里插秧了，他卻將水田里的水都放干，牽著黃牛在田里繞著圈連踩了10多天，直到將泥土都踩得稀爛。然后，他上山砍來一棵松樹，做成一個(gè)“磚盒子”，搬到田里，取泥制作土磚坯。
6年艱辛有誰知曉
從那以后，他每天給學(xué)生上完課以后，就來到田里，一個(gè)人做磚坯。一到周末或是假期，他從早到晚都在田里，除了吃飯時(shí)休息一下，基本上都在忙碌著。經(jīng)常干到夜深人靜。
晏祖福的精神逐漸感動(dòng)了家人。80多歲的老母親常常提著馬燈來給兒子照亮。在山外上初中的三個(gè)兒子每次回到家，都會(huì)幫忙干一兩天。
燒制土磚，需要煤。芭蕉寨后山幾公里外有一個(gè)小煤窯，晏祖福從開始制磚坯的時(shí)候，就開始隔三岔五地上山去買煤，然后自己一擔(dān)一擔(dān)的挑下山。他所使用的工具是兩個(gè)大竹簍，一次要裝120斤。兩個(gè)來回，就會(huì)花去半天時(shí)間。一天中午，他挑著一挑煤下山的時(shí)候，餓得實(shí)在不行了，兩腳一軟，向下?lián)淙ィ?span lang="EN-US">120斤重的擔(dān)子壓在他頭部，動(dòng)彈不得，幸得同路的村民救下。
那幾年里，晏祖福的日子就在上課、制磚坯、上山挑煤這三項(xiàng)工作中度過。3年后，他一手制好了建學(xué)校所需的近3萬塊土磚坯，燃煤也積下了1萬多斤。
這時(shí)，已是1993年的臘月。晏祖福開始拱磚窯，那可是一個(gè)大型工程，得請(qǐng)專業(yè)的師傅和幾個(gè)勞力才行，但那是需要開工錢的。家里沒有一分錢，他就打起了妻子一年到頭養(yǎng)肥了的那頭豬的主意。妻子抹了幾天的眼淚后，最終默許了他。那年冬天，他用賣豬得到的1000多元錢拖石頭、開工錢，請(qǐng)人幫忙在自家稻田后坎建起了一個(gè)磚窯。而當(dāng)年過年時(shí)，他家只買了5斤豬肉。
磚窯建好后，晏祖福開始燒磚。窯火一燒起來，就需要大量的煤。而山上的煤也需要花錢買，這可難倒了他，手里沒有一分錢。這時(shí)，鄉(xiāng)里的信用社給他開了綠燈，他用三年的民辦教師工資作擔(dān)保，貸到4000元錢。磚燒出來了，他立即開始在自家那塊稻田里挖基腳，開山取石打基礎(chǔ)，并到幾公里外的鎮(zhèn)上、沿河自治縣的白石鄉(xiāng)背水泥、鋼筋。
這時(shí)村里人都被晏祖福的行為所感動(dòng)，紛紛投入到學(xué)校的建設(shè)中，有木料的出木料，有勞力的出勞力。從山里走出去，在鎮(zhèn)上工作的芭蕉人晏光江把寨子里的房子賣了，所得的3800元錢全捐給了晏祖福。
又是三年時(shí)間過去了，1996年春天，芭蕉小學(xué)主體工程正式動(dòng)工。同年9月，一棟一層、三間，建筑面積120平方米的學(xué)校在芭蕉寨腳拔地而起，雖然屋頂是用塑料布蓋成的，但從此以后，芭蕉小學(xué)的孩子們不再跟著學(xué)校四處搬家了。而晏祖福自己那本就逼仄、不到30平方米的家，卻因被他東拆一塊，西挖一塊，拿去做學(xué)校的門、窗，而早已破爛不堪。同時(shí)還背上了近2萬元的債務(wù)。
那年9月的新學(xué)期開學(xué)典禮上，大山里四鄰八寨的人都趕來了，學(xué)生們也高高興興地進(jìn)了新學(xué)校。站在新學(xué)校門前，晏祖福卻放聲慟哭……
為修學(xué)校“偷”了兒子彩禮錢
晏祖福有3個(gè)兒子，都只讀到初中畢業(yè)，就被他趕出去打工了。“那幾年我正在修學(xué)校，需要用錢。”晏祖福說。
1993年，大兒子晏湖初中畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校正缺人手，晏祖福就把他叫到學(xué)校，一邊幫忙上課，一邊參加挑煤、燒磚。一年后，眼看建學(xué)校還需要用錢，晏祖福就跟兒子“商量”說：“你出去打工，找點(diǎn)錢來我們修學(xué)校好不好？”兒子依言去了廣東，進(jìn)了一家工廠，陸陸續(xù)續(xù)往家里寄了一些錢回來，全讓他投入到學(xué)校建設(shè)上了。后來，二兒子、小兒子也在初中畢業(yè)后，同樣被他趕到廣東去打工。
妻子任永彩說，大兒子晏湖除了寄錢給父親修學(xué)校以外，還讓她存了5000元錢在家里，等過年回來就把女朋友娶過門。沒想到，晏祖福發(fā)現(xiàn)了這些錢后竟拿去買水泥了。兒子回來發(fā)現(xiàn)娶媳婦的錢沒了，跟父親大吵一場，之后有三年沒跟父親說話。
“他教書幾十年，沒給家里人帶來什么，卻讓山里人的后代不再做文盲。”沙子坡鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站一名工作人員說。
如今已在沿河自治縣鉛廠小學(xué)當(dāng)老師的彭旭，就是晏祖福的一個(gè)學(xué)生。彭旭自幼失去父親，母親因?yàn)榧腋F而只送她讀了一個(gè)學(xué)期的書，就不讓她再進(jìn)學(xué)校了。晏祖福知道后，多次去彭家做工作，并承諾不收她一分書學(xué)費(fèi)。失學(xué)半年后，彭旭又回到了學(xué)校，并在晏祖福的培養(yǎng)下，考上了銅仁民族師范。
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