學生時代需要面臨多次抉擇，比如高考過后，需要選擇自己喜歡的院校和專業(yè)；大學畢業(yè)后，還要面臨就業(yè)和擇業(yè)城市的選擇。
在傳統(tǒng)思想中，“養(yǎng)兒防老“的觀念根深蒂固，一些家長不希望學生去外地上大學，即便學校離家較遠，畢業(yè)后，也鼓勵他們回家就業(yè)，尤其是那些人脈和資源的家庭，會成為學生事業(yè)上的助力。
不過還有一些胸懷抱負的畢業(yè)生，希望去大城市闖一闖，而他們想要擁有一番事業(yè)，只能靠個人的努力去扭轉(zhuǎn)乾坤。
不管學生在哪里讀大學，將來在哪座城市就業(yè)，每次回家后，依然想聯(lián)系曾經(jīng)的高中同學，在同學會上，大家坐在一起，聯(lián)絡同學情，并回憶曾經(jīng)的美好。
生活如人飲水冷暖自知，高中階段的學習生活，看似緊張忙碌，卻暗藏著小小的幸福感。同學之間遇到問題時會相互幫助，心情不佳時會相互鼓勵，在人生中的關鍵時期，促成了濃濃的同學情。
學生畢業(yè)多年后，在參加同學會時，除了回憶曾經(jīng)的美好外，還會講述現(xiàn)在的生活，并暢談以后的人生，從學生的聊天中，不少學生才知道大學畢業(yè)后，在大城市工作和在老家上班的差別，真的很現(xiàn)實。
小楊畢業(yè)后聽從父母的話，回到老家后，在銀行上班，他響應國家二胎政策，如今已是一兒一女，生活可謂是幸福美滿。
同學會上，很多學生對小楊的生活羨慕不已，在縣城工作，生活壓力小，兒女雙全還有車有房，每年可以帶著全家去大城市游玩。
而小楊卻表示，很羨慕那些在大城市打拼的同學，不僅見多識廣，還擁有高職位和高薪水，還能給孩子提供更好的教育資源。與此同時，他們卻失去了與父母共享天倫的機會，由于工作繁忙，每年回家次數(shù)有限，而且每次回家也是“來也匆匆，去也匆匆”。
畢業(yè)多年后的同學聚會上，同學之間撕下高中時成績的標簽，貼上了職業(yè)和財富的新標簽，此時在大城市工作的學生，和在老家上班的學生相比，兩者之間差距很明顯。
分析：不管學生選擇在哪里就業(yè)，都是經(jīng)過深思熟慮，做出的最適合自己的選擇，畢竟每個人的實際情況與家庭背景不同。畢業(yè)生可以憑借自身的學歷和能力，去大城市闖蕩一番，也可以回到父母身邊，過著知足常樂的日子。
如果說高考是學生人生中首個重要抉擇，那么畢業(yè)則是人生中另一個十字路口，學生可以憑借自身的實力去一線城市打拼，體驗另一種不曾有過的全新生活，也可以回到家鄉(xiāng)工作。
不管選擇哪個都沒有對錯之分，學生只要努力工作，無悔當初的選擇，都是一種正確的人生選擇。
不過學生要注意的是，如若所學專業(yè)比較冷門，在老家很難找到相關工作，還不想放棄自己學習四年的專業(yè)技能，則可以到大城市打拼，當各方面能力足夠強時，可以回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，與家人在一起，還做著自己喜歡的事業(yè)，生活幸福感會不斷提升。
如若學生事業(yè)心較強，而且在大學期間，無論是專業(yè)技能、社交能力，還是抗壓能力，都比較強的前提下，可以選擇到大城市去奮斗，畢竟父母也希望子女有更好的發(fā)展空間，當條件成熟時，將父母接到大城市，更好的享受晚年生活。
大城市雖好，但并非適合所有學生，尤其是這兩類同學，在選擇就業(yè)城市前，還需三思而后行。
第一類是性格內(nèi)向，不善言談的學生，此類學生即便學習成績再好，如若社交能力較差，在職場中也不會吃香，尤其是在大城市，人際關系十分重要，性格內(nèi)向的人很難融入其中，即便找到不錯的工作，也不會有太高的生活幸福感。
第二類是心理素質(zhì)差，抗壓能力弱的學生，在大城市的生活和工作壓力都非常大，而且生活節(jié)奏也非常快，在日常生活和工作中，經(jīng)常會遇到各種煩心事，如若學生沒有一定的抗壓能力，很容易被生活所打倒。
總而言之，不管學生做出何種選擇，都要經(jīng)過深思熟慮，不能盲目跟風，當然在選擇前，還要與父母商量，爭取得到父母的支持與諒解。
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