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《桃花源記》復習題
作者:陌上花開

 《桃花源記》復習題

一、文學常識

1、記,古代常用的一種文體??捎浫撕褪拢捎浬酱麆?,可記器物建筑等。寫法上大多以記敘為主,而兼有議論、抒情成分。

2、作者:陶淵明,一名潛,字元亮,自號五柳先生,私靖節(jié)先生,潯陽柴桑(今江西九江市)人。

3、本文選自《陶淵明集》。還學過他的文章有《歸園田居》(其三)《飲酒》等。作《歸去來兮辭》,自明本志。有《陶淵明集》

二、注釋解釋:

《桃花源記》詞譯

1、晉太元中,武陵人捕魚業(yè)。

A為:作為

2、溪行,忘路 遠近。

A緣:沿著                        B之:的

C遠近:偏義復詞,僅指遠

3、忽桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英 繽紛。

A逢:遇到                          B夾岸:溪水的兩岸            

C芳草:芳香的青草                  D鮮美:鮮嫩美麗            

E落英:落花                        F繽紛:繁多的樣子

G芳草鮮美:芳香的青草鮮嫩美麗      H落英繽紛:地上的落花繁多

4、 。

A漁:捕魚                          B甚:很,非常            

C異:對……感到驚異                E之:指見到的景象

5、前行, 林。

A復:又,繼續(xù)                      B欲:想            

C窮:窮盡,走到盡頭                D其:那

6、林水源,便一山,山有小口,仿佛 有光。

A盡:消失                          B便:于是,就            

C得:看到,發(fā)現(xiàn)                    D仿佛:隱隱約約      

E若:好像

7、便船,從口入。初狹,通人。復行數(shù)十步, 。

A舍:離開                 B極:很            

C才:只,僅               D豁:開闊    

E豁然:開闊敞亮的樣子     F開:開闊            

G朗:明亮,敞亮      H豁然開朗:形容一下子由狹隘幽暗而變?yōu)殚_闊明亮

8、土地,屋舍儼然,有良田美池桑竹之阡陌交通,雞犬相聞。

A平:平坦                          B曠:空闊,開闊           

C儼然:整齊的樣子                  D屬:類 

E阡陌:田間小路                    F交通:交錯相通

9、其中 往來種作,男女衣著,外人。黃發(fā)垂髫, 怡然自樂。

A其中:村子里,桃花源中            B往來:指來來往往的行人         

C種作:耕種勞作的人                D悉:全,都  

E外人:指桃花源以外的人            F黃發(fā):老人          

G垂髫:小孩                        H并:都   

I怡然:高興的樣子                   J自樂:自得其樂

10、見漁人,大驚,問從來。答之。

A乃:竟然                          B所:處所,地方           

C具:同“俱”,完全,詳盡  

11、便還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,問訊。

A要:同“邀”邀請                 B咸:都           

C問訊:二字同義,打聽,探問

12、自云先世避秦時亂, 妻子邑人來此絕境,不出焉,與外人間隔。

A先世:祖先                       B率:帶領          

C妻子:妻子兒女                   D邑人:同鄉(xiāng)    

E絕境:與外界隔絕的地方           F復:再            

G遂:于是,就                     H間隔:隔絕,不通音信

13、問今是何世,不知有漢,無論魏晉。此人一一具言所聞,皆嘆惋

A乃:竟然                        B無論:更不必說           

C為:介詞,給                    D具:同“俱”,詳細     

E言:訴說                        F嘆惋:驚嘆

14、余人 其家,皆出酒食。數(shù)日,。

A余人:其余的人               B復:又             

C延:邀請                     D至:到    

E停:居住                     F辭:告辭,告別             

G去:離開

15、此中人 :“不足外人也?!?nbsp;
A語:告訴                    B云:說             

C不足:不值得                D為:對,向      

E道:說

16、出,其船,便路,處處之。

A既:已經(jīng),以后             B得:找到           

C扶:沿著                   D 向 :原來的,先前的

E志:做標記   

17、郡下,太守,說。

A及:到                     B詣:晉謁,拜見          

C如:像                     D此:這樣

E如此:像這樣,指進出桃花源的全部情況

18、太守人隨其往,尋,迷,不復得路。 
A即:立即,馬上              B遣:派           

C向:原來的,先前的          D志:做標記       

E遂:結(jié)果   

19、南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,病終。后者。 
A欣然:高興的樣子           B規(guī):打算         

C未果:沒有實現(xiàn)             D尋:不久   

E遂:于是,就               F問:探訪,訪求         

G津:渡口
《桃花源記》文譯

1、晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。

譯:東晉太元年間,有個武陵人靠捕魚為生。

2、緣溪行,忘路之遠近。

譯:一次,(漁人劃著船)沿著小溪往前行,忘記了路程的遠近。

3、忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

譯:忽然遇到一片桃花林,溪水兩岸幾百步以內(nèi),中間沒有別的樹木,芳香的青草,鮮嫩美麗,地上的落花繁多。

4、漁人甚異之。

譯:漁人對此感到非常驚異。

5、復前行,欲窮其林。

譯:漁人又向前劃去,想走到那片林子的盡頭。

6、林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

譯:桃花林在溪水發(fā)源的地方就消失了,緊接著就看到一座山,山邊有一個小洞,洞里隱隱約約好像有光亮。

7、便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。

譯:漁人就離開船上岸,從小洞口進入。起初洞口很狹窄,僅容一個人通過。漁人又向前走了幾十步,突然變得開闊敞亮了。

8、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。

譯:只見那土地平坦寬闊,房屋整整齊齊,有肥沃的田地,美麗的池塘,以及桑園竹林之類。田間小路交錯相通,(村落間)能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。

9、其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

譯:村里面來來往往的行人和耕種勞作的人,男男女女的衣著裝束,完全像桃花源外的世人。老人和小孩都高高興興,自得其樂。 

10、見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。

譯:(桃花源中人)見到漁人,竟然大吃一驚,問他是從哪里來的。(漁人)詳盡地回答了他們。

11、便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。

譯:人們就把漁人邀請到自己家里,擺酒殺雞做飯,殷勤款待。村里人聽說來了這么一個客人,都趕來打聽消息。

12、自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。

譯:他們自己說,他們的祖先為了躲避秦朝的禍亂,帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)人,來到這與外界隔絕的地方,沒有再出去過,于是就同外界的人隔絕了。

13、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。

譯:他們問漁人,如今是什么朝代,他們竟然不知道有個漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一地為(桃花源中的人)詳細地訴說自己知道的情況,他們聽了都很驚嘆。

14、余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。

譯:其余的人又各自邀請漁人到他們家里去,都拿出酒菜飯食來款待他。漁人住了幾天,告辭離開。

15、此中人語云:“不足為外人道也?!?/strong>
譯:這里面的人告訴他說:“這里的情況不值得對桃花源外邊的人說啊?!?/p>

16、既出,得其船,便扶向路,處處志之。

譯:漁人出了山洞以后,找到了他的船,就沿著原來的路回去,一路上處處做了標記。

17、及郡下,詣太守,說如此。

譯:漁人到了武陵郡,便去拜見太守,把他進出桃花源的全部情況作了稟報。

18、太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
譯:太守立即派人隨同漁人前往,尋找先前做的標記,結(jié)果迷了路,沒有再找到原來的路。

19、南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
譯:南陽有個劉子驥,是位清高的隱士,聽到這個消息,高高興興地打算前往桃花源。沒有實現(xiàn),不久就病死了。從此以后,就不再有探訪桃花源的人了。

三、理解性默寫

1、本文中描繪桃花林中草美花繁(桃花林奇異景象)的語句是:芳草鮮美,落英繽紛。

2、本文中是什么吸引漁人"欲窮其林"的?(寫出描寫桃花林自然景色的語句(用原文):忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

3、陸游詩句“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”意境相似的一個成語是:豁然開朗。

4、本文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

5、本文中描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子:阡陌交通,雞犬相聞,其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髻。并怡然自樂。

6、寫出描寫挑花源中人們和平勞動、幸福生活的語句(用原文):土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通……并怡然自樂。

7、文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是(本文中描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或:描寫老人和小孩神情)的句子)(用原文):黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

8、描寫桃花源生活環(huán)境的句子是(用原文):土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞

9、表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有(本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子):便邀還家,設酒殺雞作食;余人各復延至其家,皆出酒食。

10、表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子是:村中聞有此人,咸來問訊。

11、“村人”來桃花源的原因是?先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。

12、“村人”不知有漢,無論魏晉的原因:不復出焉,遂與外人間隔。

13、本文"此人一一為具言所聞,皆嘆惋。(桃花源人為何嘆惋不已)

問今何世,乃不知有漢,無論魏晉。

14、交代桃源人來歷的句子:自云先世避秦時亂,……不復出焉。

15、選用原文句子,概括漁人在桃花源所見的景和人。

景:土地平曠,屋舍儼然,良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞。

人:衣:悉如外人

貌:黃發(fā)垂髻行:往來種作神:

(見人)大驚情:怡然自樂。

16、表明漁人背信棄義的句子:詣太守,說如此。

四、具體問題:

1、線索:漁人(武陵人),進出桃花源的行蹤為線索。“發(fā)現(xiàn)—訪問—離開—再尋”貫穿起來。

2、順序:時間先后

3、作者怎樣描寫桃花林的自然景色的?這帶有神秘色彩的景物描寫有什么用?

“夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”。 這段景物描寫帶有神秘色彩,暗示將會出現(xiàn)“奇境”,為漁人進入桃源渲染了氣氛,也為桃源美好作了鋪墊。

7、作者是從哪幾個方面對桃花源中的人們進行描寫的?

一是活動(往來種作),二是穿戴(男女衣著,悉如外人),三是精神狀態(tài)(黃發(fā)垂髫,并怡然自樂)。

8、通過作者對桃花源的自然環(huán)境、社會環(huán)境以及人民的生活狀況、精神狀態(tài)怎樣?(作者筆下的桃花源具有怎樣的特點?/作者追求的是怎樣的生活?)

①自然環(huán)境:美麗富饒;②社會環(huán)境:安定平和;③生活狀況:安居樂業(yè);④精神狀態(tài):自由快樂。

(環(huán)境優(yōu)美,人民安定幸福,民風淳樸;沒有階級,沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,人人自食其力,安居樂業(yè),和平安寧的理想社會。)

9、為什么村人“見漁人,乃大驚”?

村人對陌生人出現(xiàn)感到驚異,表明桃花源與世隔絕很久。

10、你從“設酒殺雞作食”、“咸來問訊”“余人各復延至其家,皆出酒食”中讀到了哪些信息?

答:桃源人熱情好客,富足安康。

11.“先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境”表明先世生活年代的社會環(huán)境是怎樣的?

社會動蕩,戰(zhàn)爭頻繁,民不聊生。

12.“此人一一為具言所聞”,從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么?

桃花源外朝代更替,社會動亂,人民生活痛苦。

13.桃花源中人為什么嘆惋?漁人說了些什么?為什么皆嘆惋?作者為什么不一一寫出漁人的話?

為時代變遷,桃花源外社會黑暗動蕩,人民生活痛苦而嘆惋。

漁人說的是秦末以來的歷史。

本文主要寫桃花源的美好,而不是世外戰(zhàn)亂;另外桃花源外的事世人皆知,沒有必要一一寫出。

14.桃花源中人“不復出焉”的原因是什么?

先人已飽受戰(zhàn)亂之苦,躲避戰(zhàn)亂,這里沒有剝削壓迫,人們生活自由快樂。桃花源中人不想回到黑暗的社會中再過痛苦的生活。

15.  此中人語云,不足為外人道也的原因是什么? 
不希望外人來打擾這里的生活。也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。 表明桃花源是一個似有實無的虛幻世界,并不存在。也表達了作者的痛惜之情。

16.漁人離桃花源,“便扶向路”,又“處處志之”,而后來尋找桃花源的人“尋向所志”,卻“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么?
答:作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在,暗示“桃源”是一個虛構(gòu)的社會,現(xiàn)實是不存在的。

17、作者為什么要寫劉子驥尋訪桃花源“未果”?(劉子驥與陶淵明是同時代的人,最后寫劉子驥要去找桃花源,目的何在?)

表明桃花源可望而不可即,給桃花源增添奇異色彩;也表明桃花源在現(xiàn)實生活中是不存在的;隱含了作者無力改變社會現(xiàn)實的無奈。

18.作者為什么要虛構(gòu)一個與現(xiàn)實對立的美好世界?(“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界,既然是不存在的,作者為什么還要寫它呢?)

答:寄托自己的政治理想,反映廣大人民的愿望;對美好生活向往,對黑暗社會批判。

19、《桃花源記》是陶淵明富有浪漫色彩的敘事散文是理想化的小農(nóng)經(jīng)濟下的田園生活,在藝術(shù)構(gòu)思上最為明顯的是一個“奇”字,試舉出三處“奇”。

答:(1)環(huán)境奇美。(2)與世隔絕多年。(3)待漁人如此熱情。

20. 下面兩題難度各異,分值不同,請任選一題作答。(兩題都答,只按第①題計分)

①本文的語言簡潔而含蘊豐富,試舉一例進行說明。

如在敘述漁人與村人相互問話時的語言就是一個證明,作者不正面敘述,而用“乃不知有漢,無論魏晉”來概括。但簡潔中還有豐富,一切問話的內(nèi)容盡在其中,又見其豐富。

②作者陶淵明在本文中寄托了怎樣的一種社會理想?這種社會理想在當時的條件下能否得以實現(xiàn)?試作評價。

沒有階級,沒有剝削,沒有戰(zhàn)亂,自給自足,和平恬靜的社會。作者這一社會理想,在客觀上反映了廣大人民的要求,具有一定的積極意義;但在階級社會中也只能是一種幻想,是不可能實現(xiàn)的。

21、作者在二千多年前就為我們規(guī)劃出一個美好的世外桃源,并成為后人羨慕、追求的目標,由此,你能夠看出作者追求怎樣的人生理想?

答:追求一種和平寧靜,沒有剝削,沒有壓,沒有戰(zhàn)亂從平等的理想世界,因為作者所處時代戰(zhàn)爭頻繁,作者有志不得施展,只有寄托在作品中。

22、結(jié)合文章,談一談你對“世外桃源”這個成語的理解?

答:它代表作者對黑暗現(xiàn)實的不滿,對和平安寧,沒有戰(zhàn)爭,沒有壓美好生活的向往,也反映了廣大勞動人民的美好愿望。

23、為什么說桃花源是當時的理想社會?我們今天應當怎么評價?

作者虛構(gòu)的世外桃源,是與作者所處的現(xiàn)實社會相對照的。這里景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風俗淳樸;這里沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,社會平等,和平安寧,確實是當時乃至整個封建社會人民理想的世界。這理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望,但在當時的條件下是不可能實現(xiàn)的,因而它只是一種空想。

24、本文出現(xiàn)了很多的成語,請你舉例,并解釋。

豁然開朗:形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白。豁然,開闊敞亮的樣子。

無人問津:比喻無人探問價格或情況。

怡然自樂:形容高興而滿足的樣子。

世外桃源:借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。

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