一個“乖乖女”的臨別傾訴
孫善慈
尊敬的班主任：
其實您不說，我本也打算給您寫封信的。對于您兩年來的教育與付出，感謝的話就不說了，主要想談?wù)劯邢肱c建議。
我是個不太愛說話的孩子，很難給人留下深刻印象，但我心里一直渴望被關(guān)注。
記得上幼兒園時，六一兒童節(jié)班里有演出，其他女生都被選去跳舞，只有我沒入選。也許老師覺得我太文靜了，不適合跳舞。我非常難過，卻沒有勇氣告訴老師。小時候的許多事都忘記了，只有這件事，一直印在我的腦海里。
上了小學(xué)，我依然是個沉默的女生，很努力，做作業(yè)從不用大人叮囑，是老師心中的“乖乖女”。雖然成績特別棒，可我總感覺不到自己很優(yōu)秀。每次拿獎狀回家，媽媽從不說“小月真棒”，而是說“還得努力，不能驕傲”；爸爸讓我練字，可不論寫成什么樣，他都不滿意。那個時候，我以為無論自己多努力，也達不到父母的要求。
初中時，我的成績不如小學(xué)好，但還說得過去。班主任常夸我踏實、穩(wěn)重，可我還是不會表現(xiàn)自己，只知道埋頭學(xué)習(xí)。記得有一次考了全年級第40名，拿著獎狀回家時，爸爸卻來了句“40名還有獎”。當時我的眼淚就流下來了，要知道全年級有800多人??！跑回房間，我就把獎狀撕了。
到了高中，我更是壓力劇增。高一時，我的成績在班里總排在二十名左右，真是一點成就感都沒有了。高二分班，說實話，沒能進最好的班，我是失落的。當我進入咱們班，知道它也算“重點班”時，心里才安穩(wěn)了許多。我的成績依然不算好也不算差。除了您，其他老師都不知道我叫什么。我也想表現(xiàn)自己，讓老師認識我，可老師卻只記得那些好學(xué)生。
也許您不知道，有時候您不經(jīng)意的一句話、一個舉動就會影響學(xué)生。也許您不是有意的，但您有好幾次喊過我周邊所有同學(xué)回答問題，卻獨獨漏下我，于是我總有種被孤立的感覺。記得曾經(jīng)問過您為什么不叫我回答問題，您說我老低著頭?？晌矣袝r抬頭了，您卻還不喊我，于是我覺得您不喜歡我。這導(dǎo)致我對語文的學(xué)習(xí)興趣大不如前，畢竟哪個學(xué)生不希望被老師關(guān)注呢？
您常常找一些學(xué)生談話，卻幾乎從不找我。哪怕我有幾次考試成績不理想，您也未曾找我談話，甚至那次作文沒寫完，只得了35分，您都不問。我真的開始懷疑自己是個不討人喜歡的學(xué)生了。我很納悶，為什么老師都不關(guān)心我呢？有時候，我甚至非常羨慕被您批評的同學(xué)，畢竟您還是在意他們的。
老師，其實說這些，只是想讓您了解一個學(xué)生的心路歷程，想讓您明白，“乖乖女”看似平靜的外表下，也有顆活躍的心，也希望被欣賞，希望表現(xiàn)自己。也許老師們認為這樣的學(xué)生不用多操心，其實，每個學(xué)生都想得到老師的鼓勵，哪怕只是一句“你行的”。所以，我真誠地希望您在以后的工作中，多鼓勵那些比較沉默的“乖乖女”“乖小子”，也許您的一句話，就會改變他們的一生。
老師，說實話，我挺佩服您的。您講課時總是慷慨激昂，您的課堂充滿了激情，真希望有一天我也能像您一樣，在講臺上充滿激情地講課。您是個很實在的人，待人很真誠。我們永遠都會記得，您為每個同學(xué)的生日送上的祝福和元旦聯(lián)歡會上為我們買蛋糕并一起許愿……看著您和以前學(xué)生的錄像，我知道，您是個重感情的人，您一定不會忘記我們，而我們，也會永遠銘記您！
對了，老師，我們都發(fā)現(xiàn)您比以前的錄像中老了許多，希望您保重身體，不要太操勞。
許多話，說也說不完，就留下祝福吧。希望您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：許月
這是一個“乖乖女”的心靈傾訴，是一個被忽略孩子的心路歷程，是一個渴望被關(guān)注的學(xué)生的真誠呼喚。她用自己十多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷真切地告訴我們這些老師和父母：面對這樣的“乖孩子”，我們不應(yīng)該忽視他們渴望被關(guān)注、渴望表現(xiàn)的內(nèi)心。如果我們給他們多一次談話、多一些關(guān)注、多一些表揚、多一些鼓勵、多一次展示的機會，就會讓他們多一分希望、多一點自信，從而健康、快樂、陽光地成長。
幸運的是，在釋放了內(nèi)心所有壓力后，她如愿被一所師范學(xué)院錄取，讓我少了些內(nèi)疚，多了些欣慰，也多了點釋然。我真誠地感謝這個“乖乖女”，感謝她毫無保留地向我傾訴內(nèi)心感受，使我警醒。我發(fā)自心底地祝福，并相信她一定會成為一名優(yōu)秀教師。
（孫善慈 江蘇省徐州市第七中學(xué)221011）
