如何判斷兒童心理的健康程度呢？隨著時代的發(fā)展，不僅僅要保證學(xué)齡前兒童的身體健康，心理健康也同樣重要哦。今天，小編就為大家盤點兒童心理是否健康的表現(xiàn)，一起來看看吧。
兒童心理健康的6種表現(xiàn)
智力發(fā)育正常。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱，是心理健康的重要標(biāo)志之一。智商（IQ）在0分以上屬智力正常，智商低于0分屬智力落后，智力發(fā)展落后于實際年齡屬心理發(fā)育異常，常伴有適應(yīng)能力低下，是兒童學(xué)習(xí)困難的主要原因之一。
穩(wěn)定的情緒。心理健康的青少年，在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢。盡管也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn)，但不會持續(xù)長久，他們能夠適當(dāng)表達(dá)和控制自己的情緒，使之保持相對穩(wěn)定。
能正確認(rèn)識自己。對自己有充分了解，清楚自己存在的價值，對自己感到滿意，并且努力使自己變得更加完善。對自己的優(yōu)點能發(fā)揚光大，對自己的缺點也能充分認(rèn)識，并能自覺地努力去克服。有自己的理想，對未來充滿信心，在學(xué)習(xí)、工作等各方面不斷取得新的成就。
有良好的人際關(guān)系。心理健康的兒童少年，有積極、良好的人際關(guān)系。尊重他人，理解他人，善于學(xué)習(xí)他人的長處補己之短，并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率，從而容易得到別人的信任，并建立起融洽的人際關(guān)系。在集體中威望很高，生活充實，是同學(xué)們的知己。
穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的個性。人格亦稱個性，人格表現(xiàn)為一個人的整個精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，對自己有正確的認(rèn)識，并能對自已進(jìn)行客觀的評價，能對自己的個性傾向性和個性心理特征進(jìn)行有效的控制和調(diào)節(jié)。健全人格的基本特征是：相對穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，堅韌的毅力，靈活的應(yīng)變能力，強烈的責(zé)任感和良好的自制力。
熱愛生活。心理健康者熱愛生活，能深切感受生活的美好和生活中的樂趣，積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發(fā)揮自已各方面的潛力，不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心。能正確對待現(xiàn)實困難，及時調(diào)整自己的思想方法和行為策略以適應(yīng)各種不同的社會環(huán)境。
接下來，再來看看兒童心理不健康的表現(xiàn)都有哪些吧。
兒童心理不健康的6種表現(xiàn)
多動。有時候兒童的行為可以反映兒童的心理行為，比如有些心里喜歡多動的兒童會有自控能力差、注意力不集中以及情緒波動大等表現(xiàn)。
焦慮。這是指突然的恐懼狀態(tài)，沒有明顯的身體原因。這類兒童通常會缺乏自信，并且過度敏感，經(jīng)常有擔(dān)心害怕、惶恐不安等負(fù)面情緒，對小事過分焦慮，有時候會食欲不振，無緣無故哭鬧或煩惱。
恐怖。這類兒童會對一些沒有危險或基本沒有危險的事物感到害怕，常常處于極度緊張的精神狀態(tài)，因為害怕而回避或退縮。
失眠。失眠的孩子經(jīng)常難以入睡，即使睡著也很容易被驚醒，嚴(yán)重甚至?xí)粲危仪榫w會不穩(wěn)定。
攻擊。這類孩子喜歡搞惡作劇和諷刺挖苦其他人，甚至?xí)ご蛭锲返鸟焙谩?br> 惡劣的人際關(guān)系。通常心理不健康的兒童都很難有融洽的人際關(guān)系，與人之間的交流會有障礙，一般不能與其他人合作，有時候還會缺乏同情心和有猜疑和妒忌的現(xiàn)象。
家長要多關(guān)心孩子的心理健康狀況哦。
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