蓄水池理論最早是由理財專家劉彥斌提出的，“收入是河流，財富是水庫，花出去的錢就是流出去的水，理財就是開源節(jié)流，管好自家的水庫?！?/p>
那么我們該如何才能把蓄水池填滿呢？
其實我們每一個人剛生下來，都不會自己創(chuàng)造財富，需要父母給我們的蓄水池里注水，因為我們需要支出，如奶粉錢，尿布錢，醫(yī)藥錢等，只有這樣我們的財富水庫才不會干涸。
慢慢的我們學(xué)會了說話，學(xué)會了走路，之后開始上幼兒園，開始上小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，在這個過程中，每一個人都在不斷的成長，但是這個過程中大部分的人都沒有創(chuàng)造財富的能力，一直生活在校園里，但是并不代表，在這個過程中，我們就會沒有作為，人生后面取得的任何成就幾乎都和這個階段有關(guān)系，或者說通過這個階段做了積累和鋪墊。這個階段大約是到22歲左右，在這個過程中，每一個人都應(yīng)該做好自己的功課，同時找到自己的興趣愛好，多培養(yǎng)自己多元化的一面，在這個過程中，要好好學(xué)習(xí)，又要培養(yǎng)自己的價值觀，讓自己有能力面對未來的世界，這個過程很復(fù)雜。這個過程容易受到很多價值觀的影響，但是這個階段又應(yīng)該單純一點，培養(yǎng)良好的性格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，又要多讀書，讀好書，這個階段積累的是人脈，積累的是知識，積累的是學(xué)歷，但是唯一沒有積累的是財富。在這個階段，我們依靠的還是父母的幫助，依然是從出水管里出水，除了父母的幫助，沒有進水管可以進水，或者只有很少的進水管進水。當(dāng)然在這期間，能夠賺取多少錢并不重要，重要的是為未來創(chuàng)造更大的財富蓄水池打好基礎(chǔ)。
從22歲大學(xué)畢業(yè)開始，我們開始打造自己的進水管。從現(xiàn)在開始到30歲左右是人生的黃金時期，以我為例，我今年剛好三十歲，在這8年間，圍繞我財富的蓄水池做了什么呢？
22歲大學(xué)畢業(yè)進入農(nóng)商銀行工作，開始有了進水管，但是開始工作，進水管的水很小，出水管很大，除了日常開支外，買房買車裝修，結(jié)婚生子，都需要大量的開支，30歲前大部分人面對這些開支都需要父母的支持，這個時候蓄水池里的水即使流進來，也出去的很快。
在這期間是實踐財富管理最重要的時期，前30年形成的價值觀，知識和技能直接影響到你未來30年的發(fā)展。
從30歲到60多歲，選擇將財富放在什么地方，直接導(dǎo)致了結(jié)果的天壤之別，只是簡單的基礎(chǔ)性的選擇，最終的結(jié)果也會相差5到10倍。在這個過程中，又將上演努力和選擇的勵志故事。有些人通過財富管理讓蓄水池里的財富越滾越多，而另一些人蓄水池的池底在不停的漏水。當(dāng)然更普遍的情況是大部分人沒有打理自己的蓄水池，最終里面的水被曬干了即被通貨膨脹慢慢蒸發(fā)掉了。
接著我們的下一代繼續(xù)走我們走過的財富蓄水池之路，實際上，我們的上一代和我們的下一代的財富蓄水池是相通的，早在我們的蓄水池太小時，我們就在上一代的蓄水池里取水，而同樣的我們也需要往我們的進水池里注水，三代人，不管一代蓄水池不好用，都會使我們面臨經(jīng)濟問題，如子女不能夠接觸良好的教育等等。
更重要的是我們在言談舉止間所流露出來的價值觀和對待財富的態(tài)度會傳給下一代，會滲透到他們的人生的每一個選擇中，而這些在學(xué)校中是學(xué)不到的。
正如陳虎平在《打破自我的標(biāo)簽》這本書中所說，我們都要先接受家族和生活的現(xiàn)狀，包括財富、地位、知識、行為模式、思維格局，與之和解，然后從這里出發(fā)，一個一個臺階向上。也許現(xiàn)狀不算理想，但我們不逃避不否認(rèn)，而要在此基礎(chǔ)上努力前進，而努力從不辜負(fù)，好的人生不能把自我定型，而要不斷成長，不能只靠主觀精神和個人意志，也要借助非個人的平臺，不能急躁冒進或者悲觀失望，而要逐步積累，唯有把自我的價值與家族社會時代聯(lián)系起來，才能走出小我，與更廣闊的人生鏈接。
