開(kāi)始輔導(dǎo)孩子作業(yè)后，很多家長(zhǎng)對(duì)“一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳，不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝”這句話(huà)真是深有痛悟。近日，上海的劉女士在家輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，就因?yàn)榕c兒子發(fā)生沖突，一氣之下，居然跑去跳河輕生了。
消防員得知消息后，緊急趕到河邊并對(duì)劉女士展開(kāi)營(yíng)救，劉女士在河里對(duì)著來(lái)救援的消防員大喊：“不要救我，我真的太累了?！笨梢?jiàn)，此時(shí)此刻，劉女士的情緒還處于崩潰邊緣。
消防員一邊勸解劉女士一邊展開(kāi)營(yíng)救，最終，消防員用救援繩將劉女士固定住往岸上拉，成功將她救上岸。
有網(wǎng)友認(rèn)為劉女士?jī)H僅是因?yàn)檩o導(dǎo)作業(yè)就跳河輕生，實(shí)在是太情緒化了，對(duì)此網(wǎng)友表示擔(dān)心，母親太情緒化其實(shí)會(huì)讓她的家人、孩子活得太累。
也有網(wǎng)友說(shuō)輔導(dǎo)作業(yè)估計(jì)只是一個(gè)導(dǎo)火索而已，現(xiàn)代女性既要擔(dān)負(fù)養(yǎng)家的重?fù)?dān)，還要兼顧家務(wù)、照顧孩子、照顧父母，隨時(shí)隨刻化身成廚娘、護(hù)士、老師、玩伴……多重壓力，遇到一個(gè)心理素質(zhì)不夠過(guò)硬的媽媽?zhuān)媸请S時(shí)有崩潰的可能。
說(shuō)起輔導(dǎo)作業(yè)給家長(zhǎng)帶來(lái)的壓力，就不得不提防疫期間“停課不停學(xué)”的現(xiàn)狀。尤其是小學(xué)生上網(wǎng)課，如果沒(méi)有家長(zhǎng)在旁邊輔助，真的很難進(jìn)行，因此，也有不少家長(zhǎng)叫苦不迭。
最近，江西撫州就有一名媽媽在輔導(dǎo)女兒作業(yè)時(shí)氣到一次次發(fā)火，竟然還忘記了母女關(guān)系，直呼女兒：“姐姐”。
這位媽媽說(shuō)真是平時(shí)不輔導(dǎo)作業(yè)還好，一輔導(dǎo)作業(yè)就發(fā)現(xiàn)孩子這也不會(huì)、那也不會(huì)，這一刻真是覺(jué)得老師太不容易了。
輔導(dǎo)作業(yè)甚至成為了一些父母的“噩夢(mèng)”，有家長(zhǎng)坦言因?yàn)槊刻旄鞣N打卡，要交各種作業(yè)，晚上做夢(mèng)都?jí)舻嚼蠋焽诖睬皢?wèn)家長(zhǎng)要作業(yè)，甚至連體育老師都來(lái)要作業(yè)了，家長(zhǎng)真正是崩潰到不行。
確實(shí)是只有親自體會(huì)過(guò)輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)的絕望，才能理解這些家長(zhǎng)為啥會(huì)出現(xiàn)如此“情緒化”的行為吧，畢竟你認(rèn)為很簡(jiǎn)單的題，可是怎么教，孩子就是不會(huì)，這個(gè)過(guò)程太折磨人了。
見(jiàn)過(guò)了太多家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)的崩潰表現(xiàn)，疫情期間咱也逃不過(guò)輔導(dǎo)作業(yè)這一關(guān)，我們除了學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)外，還需要注意以下幾點(diǎn)：
１、 根據(jù)孩子的心智發(fā)展水平來(lái)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)，有的家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”心切，有時(shí)候?qū)⒆犹岢鲞^(guò)高期望，難免期望越高失望越大；
２、 給孩子講題我們也應(yīng)該考慮孩子的接受能力和現(xiàn)階段掌握知識(shí)的水平，比如小學(xué)低年級(jí)段孩子空間思維能力還沒(méi)有完全建立起來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)用過(guò)于抽象的方式講題，勢(shì)必讓孩子一頭霧水；
３、 盡量讓學(xué)習(xí)變成一件不那么枯燥的事情，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)中一些題目可以嘗試著用孩子更喜歡的動(dòng)畫(huà)人物、玩具、教具等去幫他分析、演繹；
４、 輔導(dǎo)作業(yè)的過(guò)程家長(zhǎng)一定要讓自己盡量心平氣和，隨時(shí)提醒自己理智、冷靜，否則家長(zhǎng)情緒太暴躁時(shí)不僅為難了孩子，也是為難自己。
總之，每一位輔導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)都不容易，當(dāng)家長(zhǎng)情緒到了崩潰邊緣時(shí)不如試著暫時(shí)放棄，停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己養(yǎng)孩子的初衷。其實(shí)當(dāng)你冷靜下來(lái)想想孩子可愛(ài)的一面，也許就不至于暴跳如雷了。
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