真正的中華智慧
大機(jī)大用，大開(kāi)大合
今年央視《主持人大賽》一播出，董卿再一次上了熱搜。
熱搜的背后，是文脈的托起和中國(guó)文化振興的大勢(shì)。一個(gè)有深度和文化底蘊(yùn)的節(jié)目，襯起一個(gè)主持人的風(fēng)姿綽約。
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《朗讀者》舞臺(tái)上，董卿在大翻譯家許淵沖先生面前的謙卑，傳為佳話
無(wú)論是《朗讀者》中的驚艷獨(dú)白，還是《詩(shī)詞大會(huì)》中展現(xiàn)出的中國(guó)文化的智慧，都可以看到主持人身上的古典氣質(zhì)，讓我們知道：原來(lái)經(jīng)典對(duì)一個(gè)人氣質(zhì)的影響這么大。若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人。其實(shí)不止是董卿，愛(ài)國(guó)學(xué)的人還有很多：
63歲著名演員陳道明，每天都要抽出時(shí)間看古籍經(jīng)典。他被稱為中國(guó)最有價(jià)值演員之一，卻喜歡在家寫(xiě)書(shū)法，喜歡在閱讀經(jīng)典中沉淀和領(lǐng)悟，這不正是鬼谷子所言的“知世故而不世故，處江湖而遠(yuǎn)江湖”？
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陳道明書(shū)房
馬云曾多次公開(kāi)表示，中國(guó)企業(yè)家如果不讀點(diǎn)經(jīng)典，是走不出種種困境的，而他自己也在“以正治國(guó)，以奇用兵””、“以其不自生，故能長(zhǎng)生”諸多箴言中，找到了創(chuàng)業(yè)的上乘心法；在一次的訪談中，他說(shuō)近幾年來(lái)一直給他啟發(fā)的就是孔子、老子和佛經(jīng)！
日本“經(jīng)營(yíng)之神”松下幸之助，在《道德經(jīng)》啟發(fā)下領(lǐng)悟出經(jīng)營(yíng)企業(yè)的“自來(lái)水哲學(xué)”，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)商業(yè)帝國(guó)，還把我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典列為員工必修課程.....
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松下幸之助的“自來(lái)水哲學(xué)”
難怪有句話說(shuō)，熟悉國(guó)學(xué)經(jīng)典，舉手投足間流露出的是高貴典雅的氣質(zhì)，談吐中展現(xiàn)的是博大的見(jiàn)識(shí)和格局。
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題詞：陸潤(rùn)庠（同治十三年?duì)钤?/span>
真正的中華智慧
大機(jī)大用，大開(kāi)大合
圓融中道，無(wú)可無(wú)不可
有人說(shuō)，學(xué)中國(guó)經(jīng)典，會(huì)不會(huì)變得“呆板”？實(shí)際上，這是對(duì)中國(guó)經(jīng)典的誤解。真正的中華智慧，大機(jī)大用，大開(kāi)大合，圓融中道，無(wú)可無(wú)不可；在中國(guó)的歷史上，凡是那些真正開(kāi)出歷史大功業(yè)的人，從漢唐先賢到王陽(yáng)明、曾國(guó)藩，哪一個(gè)不是深受中國(guó)經(jīng)典的浸潤(rùn)！
曾國(guó)藩一生精讀老子、孔孟、程朱理學(xué)、易經(jīng)等大家經(jīng)典，這一切，讓他樹(shù)立了正確的為人之道，并總結(jié)出“知命、知禮、知言、知仁”的處事原則，一生恪守。
這也是為什么曾國(guó)藩出身農(nóng)家，最終卻成為“近代一完人”，還讓毛澤東留下了：“予于近人，獨(dú)服曾文正公”這句感嘆的原因。
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曾國(guó)藩手跡
一個(gè)人的認(rèn)知心智，總是有限的，但是中國(guó)人千百年來(lái)留下的智慧，卻能夠讓我們?cè)谙荣t的帶領(lǐng)下，踏遍萬(wàn)水千山，洞見(jiàn)世事滄桑。見(jiàn)自己，見(jiàn)眾生，見(jiàn)世界。
不論男女，不論在什么年齡階段，身處什么角色，為學(xué)，為商，為政，還是為人父母，都能在中華經(jīng)典中汲取到您所需要的“成長(zhǎng)心法”。
問(wèn)題是，歷史時(shí)空中產(chǎn)生的汗牛充棟的典籍，卻讓很多人望而生畏：
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天一閣寶書(shū)樓
中華經(jīng)典是一座座高山，每一座高山都有瑰麗的風(fēng)景，有無(wú)數(shù)的奇珍異寶，但如何才能劈開(kāi)荊棘找到上山的道路，才能領(lǐng)悟穿越時(shí)空的智慧……
知名國(guó)學(xué)學(xué)者，中國(guó)政法大學(xué)教授郭繼承博士就是這樣的一座橋，通過(guò)這一座橋，我們可以觀文化的滔滔江水；郭老師也是一個(gè)墊腳石，通過(guò)這一個(gè)臺(tái)階，我們可以領(lǐng)略中華經(jīng)典中的奇珍異寶……
為什么要聽(tīng)郭繼承講中華經(jīng)典？
出版多部經(jīng)典解讀書(shū)籍
思想“大咖”紛紛打Call
任何一個(gè)文化精品的背后，都有作者內(nèi)心的情懷和使命！
有人稱他為真正走進(jìn)人民大眾、關(guān)注實(shí)踐的學(xué)者，有人稱他為儒學(xué)經(jīng)典老師、孔子學(xué)堂導(dǎo)師，也有人稱他為當(dāng)代經(jīng)典學(xué)習(xí)者、傳承者和弘揚(yáng)者。
“從孩子到家長(zhǎng)、從普通人到公務(wù)員，乃至社會(huì)角角落落，出了什么問(wèn)題？怎么出的？如何解決？郭老師送上了無(wú)數(shù)妙方良藥！”
人民日?qǐng)?bào)郭萬(wàn)盛先生說(shuō)，郭繼承先生有著通達(dá)人性的人生關(guān)照，以及扎根于社會(huì)和當(dāng)下生活的文化自覺(jué)，是“離我們最近的國(guó)學(xué)學(xué)者”。
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郭繼承教授在國(guó)家廣電總局授課
在每一個(gè)場(chǎng)合，郭老師都強(qiáng)調(diào)：
郭老師常說(shuō)，盡管自己缺點(diǎn)多多，但愿意力所能及，不斷反省和提高自己，愿和大家一起承擔(dān)文化傳承的使命！
郭老師擅長(zhǎng)把復(fù)雜、深刻的東西簡(jiǎn)單，條理化，系統(tǒng)化。用契合當(dāng)代人接受的語(yǔ)言和方式，告訴您古代智慧對(duì)您人生的指導(dǎo)和啟發(fā)，切實(shí)解決生活中遇到的問(wèn)題。
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商務(wù)印書(shū)館《四部叢刊》
從“法學(xué)研究生”到“經(jīng)典啟蒙導(dǎo)師”
人生像是開(kāi)了掛
郭繼承，出生在山東莘縣一個(gè)極普通的農(nóng)民家庭，從小深受中醫(yī)的熏陶，從小就對(duì)《易經(jīng)》、中醫(yī)百草的典故等耳熟能詳，更切身感受過(guò)文化為身體帶來(lái)的益處，因此對(duì)文化有著天然的好感。
后來(lái)，郭老師讀法學(xué)研究生期間，開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)哲學(xué)經(jīng)典，從此一發(fā)不可收拾。
曾經(jīng)每天騎半小時(shí)的自行車(chē)，去中央民族大學(xué)聽(tīng)著國(guó)學(xué)大家牟鐘鑒講《論語(yǔ)》；專門(mén)去拜訪龐樸，聽(tīng)其下鄉(xiāng)的經(jīng)歷以及對(duì)中國(guó)古代天文歷法的實(shí)地觀察；四處拜訪國(guó)學(xué)經(jīng)典大家，討論《周易》、《孫子兵法》、《道德經(jīng)》......
博士畢業(yè)后，郭老師放棄高薪培訓(xùn)工作，回歸中華文化，用四年博士后時(shí)間，拜著名的中國(guó)思想史大家張豈之先生為師，一心一意精研國(guó)學(xué)，梳理幾十部中國(guó)古籍脈絡(luò)，從四書(shū)五經(jīng)到老子莊子，整理了幾十萬(wàn)字的研讀報(bào)告。
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中國(guó)思想史泰斗張豈之先生
并先后出版了《中華經(jīng)典十三講》、《中國(guó)文化核心要義》、《直面人生的困惑》、《解決問(wèn)題的智慧》等經(jīng)典系列，暢銷幾十上百萬(wàn)冊(cè)，入選當(dāng)當(dāng)國(guó)學(xué)必讀排行榜前五名，被譽(yù)為“國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙老師”。
聽(tīng)郭繼承講中華經(jīng)典，獲得感“爆棚”
這一次，郭老師會(huì)梳理國(guó)學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，全面導(dǎo)讀20多部中華經(jīng)典傳世之作，包括《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》、《論語(yǔ)》等大家最感興趣的智慧結(jié)晶，并將之翻譯成準(zhǔn)確生動(dòng)的白話文，掃除理解和學(xué)習(xí)的障礙。
孔子曾說(shuō)吾道一以貫之，郭老師用中國(guó)哲學(xué)自身的脈絡(luò)與邏輯梳理和總結(jié)中國(guó)哲學(xué)史，以中國(guó)經(jīng)典作為紐帶，全方位展現(xiàn)中國(guó)哲學(xué)的精彩畫(huà)廊！
穿越特定時(shí)空的限制，解讀經(jīng)典背后的智慧，帶您思考，圣賢為什么要這樣說(shuō)？他有什么理由和根據(jù)？在知其所以然的解讀中，您將得到思維訓(xùn)練，培養(yǎng)思考力，這是課程延伸的亮點(diǎn)。
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郭繼承授課體系
而且，郭老師還會(huì)還原經(jīng)典產(chǎn)生的時(shí)代，及面臨的問(wèn)題，解讀現(xiàn)代社會(huì)如何用中華文化的智慧為人生注入能量。
無(wú)論是做人的境界，做事的格局，人生困惑的化解，抑或是工作、生活、情感、家庭等等的難題，中國(guó)哲學(xué)的智慧總能讓我們慧眼觀潮，在紛紛紜紜的世間過(guò)好一生！
《郭繼承講中華經(jīng)典 · 集萃》這門(mén)課，希望創(chuàng)作給歷史，能夠經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，多少年回望的時(shí)候，這門(mén)課仍不失其價(jià)值和意義！希望創(chuàng)作給當(dāng)下，講最有用的國(guó)學(xué)，用中華民族最精彩的智慧為我們賦能，讓人生更加精彩和卓越！希望創(chuàng)作給文脈，在當(dāng)下的歷史環(huán)節(jié)中，完成一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)該承擔(dān)的時(shí)代責(zé)任！
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從《莊子》到《論語(yǔ)》、《管子》、《尚書(shū)》、《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》......每一部經(jīng)典解讀都會(huì)立足現(xiàn)實(shí)來(lái)分析，重新塑造您的認(rèn)知境界，提升您對(duì)世界、人生和他人的根本看法。教您把智慧怎么變?yōu)樗伎剂?、行?dòng)力，決勝工作和生活，成為人生贏家。
郭繼承，著名國(guó)學(xué)學(xué)者，中國(guó)政法大學(xué)教授，馬克思主義理論專家，北京市委講師團(tuán)主講老師，中國(guó)孔子基金會(huì)孔子學(xué)堂主講老師，清華大學(xué)總裁班、北京大學(xué)EMBA班、人民大學(xué)總裁班特聘講師。著有《直面人生的困惑》《中華經(jīng)典十三講》《中華文化核心要義》《中國(guó)文化的未來(lái)》。
郭老師擅長(zhǎng)把艱深的、復(fù)雜的哲學(xué)表述得簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化，用更適合當(dāng)下接受的表達(dá)方式告訴您，經(jīng)典智慧對(duì)您人生的指導(dǎo)和啟發(fā)。讓您在學(xué)習(xí)、工作、生活和情感上，更有方法、有策略、有眼光，有胸懷。他能讓您發(fā)現(xiàn)自身的潛力，讓您“轉(zhuǎn)識(shí)成智”，突破原有的認(rèn)知的限域，獲得真正洞悉人生的智慧。
國(guó)學(xué)名師的權(quán)威講解
深度還原經(jīng)典
只有資深，才會(huì)專業(yè)。郭繼承老師先后師從韓震、張豈之教授，先研習(xí)西方的哲學(xué)，后轉(zhuǎn)向中國(guó)文化研究，功底深厚。不同于“心得感悟”、隨意發(fā)揮，郭老師從經(jīng)典出發(fā)，逐字逐句逐章帶您細(xì)讀。他注重翻譯的準(zhǔn)確，解釋的可靠，最大限度領(lǐng)您貼近中華經(jīng)典。
打通中西的比較視野
發(fā)掘中華經(jīng)典精髓
沒(méi)有比較，就缺乏精準(zhǔn)；沒(méi)有視野，就不會(huì)深廣。正是因?yàn)樵鷮?shí)的西方哲學(xué)和國(guó)學(xué)根基，郭老師對(duì)中華經(jīng)典的講解，具有中西比較的廣闊視野，讓您遠(yuǎn)離思想誤區(qū)，避免理解偏差。同時(shí)，他會(huì)帶您了解中國(guó)人怎么思考、如何關(guān)照西方的哲學(xué)等，讓您擁有更廣闊的解讀視角。
中華經(jīng)典當(dāng)代化
解讀實(shí)際生活中的具體應(yīng)用
郭老師認(rèn)為，中國(guó)文化的真正價(jià)值，在于當(dāng)下的人生和社會(huì)，而不是空談的理論。在解讀過(guò)程中，會(huì)結(jié)合大家熟悉的知識(shí)和日常生活，通過(guò)從各個(gè)方面，各個(gè)層面去引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)自己、重新看世界。他用自己的閱歷修為、案例分析幫您領(lǐng)悟中華經(jīng)典，教您怎么做個(gè)“明白人”；告訴您如何做人行事，如何圓融處理各種關(guān)系，如何認(rèn)識(shí)自己，如何在領(lǐng)會(huì)世界運(yùn)行之道的基礎(chǔ)上，“道法自然”。
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劉松年：《秋窗讀書(shū)圖》
迷茫的人：走出瓶頸，擺脫困頓，豁然開(kāi)朗中找到屬于自己的人生道路
精進(jìn)的人：持續(xù)提升自身格局，日新又新，永遠(yuǎn)走在止于至善的路上
愛(ài)智慧的人：對(duì)知識(shí)和智慧有好奇心，突破認(rèn)知的天花板，云破天開(kāi)
關(guān)注未來(lái)的人：不止步現(xiàn)在，不局限現(xiàn)狀，以大智大勇的氣魄，做真正的行者
本課也特別適合父母和孩子一起收聽(tīng)
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