一個(gè)成功的人生是由多種因素有機(jī)聯(lián)系、綜合作用的結(jié)果，但可以肯定地說(shuō)，自信心是必不可少的。面對(duì)復(fù)雜、多變的社會(huì)環(huán)境，只有心理適應(yīng)能力很強(qiáng)的孩子才能獲得較好的生存和發(fā)展條件。而一個(gè)人的自信心并不是天生俱有的，一個(gè)人的自信心與其孩童時(shí)代所生長(zhǎng)的環(huán)境及所受的教育是密切相關(guān)的。父母是孩子的第一任老師，家庭教育則是培養(yǎng)孩子自信心的搖籃。因此，做父母的一定要關(guān)注對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。
自信是一種積極、肯定又切合實(shí)際的自我評(píng)價(jià)，是一個(gè)人對(duì)自己的積極感受。自信是一種自己對(duì)自己的認(rèn)可、肯定和支持的態(tài)度。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！?span lang="EN-US" style="margin: 0px; padding: 0px; ">
一、正確評(píng)價(jià)，樹(shù)立自信
對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，他人對(duì)自己的態(tài)度則顯得尤為重要。越是年齡小的孩子，越依賴于他人的評(píng)價(jià)，如父母、教師等的評(píng)價(jià)。他們往往將成人的評(píng)價(jià)作為認(rèn)識(shí)自己的重要依據(jù)。如果一個(gè)孩子經(jīng)常受到父母、教師的表?yè)P(yáng)，會(huì)使他感到自己有較強(qiáng)的能力，不斷增加把事情做好的自信心；反之，如果一個(gè)孩子經(jīng)常受到父母、教師的批評(píng)，會(huì)使他覺(jué)得自己的能力有問(wèn)題，看不到自己的力量，從而形成消極的自我評(píng)價(jià)，產(chǎn)生自卑的心理，認(rèn)為自己干什么都不行。因此，家長(zhǎng)一定要高度重視自己對(duì)兒童的正面評(píng)價(jià)。
當(dāng)孩子某件事情做不好時(shí)，幫他分析原因，進(jìn)行正確地歸因，這一點(diǎn)也是非常重要的。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要輕易以“你真笨”“干什么都不行”“將來(lái)不會(huì)有出息”等這種定性的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)孩子，而是盡量幫他從努力程度、運(yùn)氣等方面尋找原因，促進(jìn)其積極上進(jìn)的愿望，增強(qiáng)自信心。
二、標(biāo)準(zhǔn)適合，找準(zhǔn)自我
人們?cè)谛袆?dòng)之前，總為自己確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并以之判斷和評(píng)定自己的行為結(jié)果與所立標(biāo)準(zhǔn)的差距。家長(zhǎng)、教師對(duì)孩子的期望、要求就是兒童行為的標(biāo)準(zhǔn)。如果標(biāo)準(zhǔn)定得合適，有助于幫助兒童形成恰當(dāng)?shù)摹袄硐胱晕摇?，兒童就能體驗(yàn)到成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的能力充滿了信心；如果標(biāo)準(zhǔn)定得過(guò)高，孩子經(jīng)常處于踮著腳尖夠蘋(píng)果還夠不到的地位，多次的失敗會(huì)降低對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己無(wú)論怎樣努力都是達(dá)不到的，喪失了信心，變得消沉、壓抑。這是極其可怕的。
三、營(yíng)造環(huán)境，培養(yǎng)自信
讓孩子多參加一些活動(dòng)，在實(shí)踐中多幫助，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。讓孩子在和諧的氣氛中感受生活是增加自信心的基礎(chǔ)。
孩子的自我評(píng)價(jià)，是從外部評(píng)價(jià)到內(nèi)部評(píng)價(jià)逐步過(guò)渡、逐步內(nèi)化的過(guò)程。一般來(lái)講，孩子比較依賴于同伴、家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。得到較多人的贊許，孩子會(huì)自我接受，顯得自信，否則會(huì)顯得自卑。父母在孩子的實(shí)踐過(guò)程中，有責(zé)任用自己的全部情感給孩子以應(yīng)有的鼓勵(lì)、關(guān)心和幫助，去激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。因?yàn)橐环N最佳的情感往往會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)的最大信賴，從而增加他們的自信心和上進(jìn)心。一句恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)與鼓勵(lì)有可能改變孩子的一生。
四、全面發(fā)展，揚(yáng)起自信
自信心實(shí)際上是對(duì)自己能力的一種認(rèn)識(shí)。成功的經(jīng)驗(yàn)可以提高自我效能感，使個(gè)體對(duì)自己的能力充滿信心，反之，多次的失敗會(huì)降低個(gè)體對(duì)自己能力的評(píng)估，使人失去信心。因此，幫助兒童獲得能力，通過(guò)親身實(shí)踐經(jīng)歷產(chǎn)生對(duì)自己能力的正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，產(chǎn)生積極的自我效能，是培養(yǎng)兒童自信心一個(gè)非常重要的方面。
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)、嬌慣孩子，盡自己所能為他們做各種事情，解決各種問(wèn)題，對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)是極其不利的?！?span lang="EN-US" style="margin: 0px; padding: 0px; ">
兒童自信心的培養(yǎng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。我們要全面提高孩子的素質(zhì)，增加孩子的自信心，提高孩子的心理適應(yīng)能力，除需要學(xué)校教育外，更需要有一個(gè)科學(xué)有序的家庭教育。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，家長(zhǎng)是孩子的首任教師。因此，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，是培養(yǎng)孩子自信心的重要一環(huán)。以上分析僅僅提出了自己的一點(diǎn)拙見(jiàn)，以供參考。
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