書是知識的海洋，閱讀的興趣最好從小培養(yǎng)，而且愛讀書的孩子也不容易學壞。如果孩子們能喜歡上閱讀，那他們就無暇去做其它耗費時間的事：遠離暴力性的電動游戲、整日呆坐?看電視、在家呆不住總想跑出家門……那么做父母的該怎樣做才能使孩子愿意自己獨立閱讀，并愛上它呢?
(一) 預先給學齡前的小朋友一個豐富的經(jīng)驗。
當你帶小朋友出游時，不要放過任何可以教導他觀察和學習所看到的事物。例如：公園、商店、博物館、動物園等，你可以將所看到的講給他聽，告訴他一些常識，那么此時的語匯及思想就會在親子交流中產(chǎn)生。平時常陪孩子一起做勞作、玩扮家家酒的游戲、種花(草)或是共同組合模型飛機等，這些都是很豐富的體驗，使他能對以后閱讀書籍中的事物有一個事先的了解、加深印象。
(二) 耐心回答提問并抓住時機培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
小朋友總喜歡問「為什么？」「是什么？」「在哪里？」，你可能會覺得煩不勝煩，覺得他很羅嗦，被問的簡直快發(fā)狂了，但這個時候你真得要耐住性子，因為這時孩子正在尋找資料，他們要的這些資料是在協(xié)助他們了解四周。但是要注意的是：父母親的答案必須符合他的年齡，講的太深他會無法理解，隨便敷衍就是給予他們錯誤的資訊。而此時，也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的好時機，帶?孩子去圖書館或是書局從書本中找答案，也能大大提升孩子的閱讀能力。這樣，他慢慢地就會對閱讀產(chǎn)生興趣，愛上閱讀。
(三) 循序漸進的選擇書籍，幫助孩子表達思想。
有些學齡前的孩子很喜歡閱讀有圖畫的書，可是卻不能很完整地表達自己想要講的故事內(nèi)容和他的感想，在語言方面男孩的確比女孩發(fā)展得要慢一些。對那些語言詞匯表達得不清楚的孩子，做父母的可不要心急，不妨多讓他去閱讀有圖畫的故事書（先從字數(shù)少圖案多的書開始慢慢到文字多圖案少的書），然后再鼓勵孩子把故事內(nèi)容和他的感想告訴你，這時你可一定要當一個耐心的聽眾，用認同的表情鼓勵孩子好好表達，即使孩子在很吃力的說也說不清楚時，也切不可打斷他，只用「然后呢?」「接下來呢?」等簡單的詞語引導孩子繼續(xù)發(fā)表。這樣做一方面可以讓孩子充分發(fā)揮他的想象力，也能引起他對自己的信心和幫助他喜歡閱讀。
(四) 幫助孩子學聽故事、欣賞故事及獨立閱讀的能力。
選擇一些有正面教育意義的趣味故事（如寓言、童話等）用孩子的語言講給他聽，若能配上豐富的面部表情和肢體語言那就更好。講故事時可照書念（這適合不懂看文字和注音的孩子），孩子大了最好脫離書本去講給他聽，這樣做能幫助他們增強對故事內(nèi)容的感受力以及抓住故事主題的能力。同時也一定要給孩子獨立閱讀的機會，鼓勵他自己閱讀。給孩子獨立看的書剛開始應(yīng)是多圖少文字，然后慢慢到文字多圖畫少，最后到全文字（當然要有小朋友看得懂的注音），這樣能讓孩子慢慢地不是只局限在圖畫中，而更能運用自己的想象力及融入書中的情境，在書的海洋中快樂暢游。
其次，給孩子閱讀的書要放在他能自己容易取到的地方，把小書柜當作一件重要的家具選擇購買，并放置在孩子房間的最顯眼處，這樣孩子就會「習慣」地去翻找書來看，慢慢地書籍就會成為孩子最好的朋友。當然，如果家長也愛閱讀的話，孩子就不用你特別去提醒他該讀書了，還就是「環(huán)境」的重要性，孩子愛效仿的天性就自然會引領(lǐng)他愛上閱讀。這里要提醒家長的是，一定要幫孩子過濾閱讀的內(nèi)容，不要有任何不適合孩子看的不健康的東西，包括暴力、色情、恐怖、怪異等等，讓孩子在享受閱讀的樂趣的同時也能保證身心靈的健康發(fā)展。
