能夠通過(guò)高考[微博]考入清華[微博]大學(xué)[微博]，足以證明清華大學(xué)的學(xué)生們十分優(yōu)秀。但是，考取清華大學(xué)并不意味著清華大學(xué)的學(xué)生們就能夠成為社會(huì)各界的成功人士。因?yàn)榻^大多數(shù)清華大學(xué)的學(xué)生并沒(méi)有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。
這一結(jié)論或許有些以偏概全。但是，至少在昨天晚上清華大學(xué)舉辦的《與夢(mèng)想“沃”手——大學(xué)生生涯規(guī)劃暨腦科學(xué)與個(gè)體潛能研究成果主題分享匯》上，現(xiàn)場(chǎng)的清華大學(xué)學(xué)生們表現(xiàn)的就是如此。
事實(shí)上，清華大學(xué)相關(guān)社團(tuán)邀請(qǐng)環(huán)度生涯規(guī)劃首席研究員沃建中教授與清華大學(xué)學(xué)生們分享“腦科學(xué)與個(gè)人潛能”研究，也是希望能夠憑其多年生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)為現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們進(jìn)行大學(xué)生生涯規(guī)劃的講授與指導(dǎo)。實(shí)踐證明，清華大學(xué)此舉還是頗為及時(shí)的。
其實(shí)，對(duì)于大多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)生而言，能夠考上理想的大學(xué)尤其是清華、北大之類(lèi)的名校，是最切合實(shí)際的目標(biāo)。然而，那些考取國(guó)內(nèi)名校的學(xué)生往往也便由此失去了之后的目標(biāo)。所以，當(dāng)沃建中教授讓清華大學(xué)的學(xué)生們寫(xiě)出各自的10個(gè)目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的目標(biāo)可謂五花八門(mén)，最為實(shí)際的也僅僅停留在出國(guó)留學(xué)[微博]、找工作。
清華大學(xué)的學(xué)生們目標(biāo)很現(xiàn)實(shí)，確實(shí)也無(wú)可厚非。清華大學(xué)的學(xué)生尚且如此，自然也可以想見(jiàn)國(guó)內(nèi)其他大學(xué)學(xué)生的目標(biāo)狀況了。實(shí)際上，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，或者目標(biāo)缺失，正是導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵。
哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)；3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。
25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3%有十分清晰長(zhǎng)期目標(biāo)的人，幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%有比較清晰的短期目標(biāo)的人，大都生活在社會(huì)的中上層，成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等；60%目標(biāo)模糊的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，只能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)；27%沒(méi)有目標(biāo)的人，幾乎都生活在社會(huì)的最底層，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。
沃建中用哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查結(jié)果告訴清華大學(xué)的學(xué)生們：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇，選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。
但是，在中國(guó)應(yīng)試教育體制下，國(guó)內(nèi)學(xué)生往往以考上大學(xué)為目標(biāo)，并沒(méi)有考慮所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否適合個(gè)人的興趣、能力，甚至不少學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇依靠的是“調(diào)劑”。結(jié)果，很多學(xué)生盡管考取了大學(xué)，但所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是自己喜歡的、也不是自己擅長(zhǎng)的，其未來(lái)的就業(yè)狀況以及個(gè)人生涯發(fā)展也就可想而知了。
在沃建中教授看來(lái)，確定個(gè)人核心目標(biāo)的基礎(chǔ)在于明確個(gè)體優(yōu)勢(shì)。這正是他20多年研究的領(lǐng)域以及發(fā)明專(zhuān)利——腦AT技術(shù)的作用。沃建中表示，利用腦AT技術(shù)能夠幫助個(gè)體發(fā)現(xiàn)最佳潛能優(yōu)勢(shì)結(jié)構(gòu)，之后運(yùn)用獨(dú)特的整體觀，科學(xué)確立適合自己人生發(fā)展的核心目標(biāo)。
那么，清華大學(xué)的學(xué)生們各自具有怎樣的最佳潛能優(yōu)勢(shì)結(jié)構(gòu)呢？歸根結(jié)底，這才是沃建中教授與清華大學(xué)合作的真正目的。據(jù)稱(chēng)，從明天開(kāi)始，清華大學(xué)機(jī)房將面向清華大學(xué)學(xué)生免費(fèi)提供腦AT潛能測(cè)試。之后，環(huán)度生涯規(guī)劃將匯總清華大學(xué)學(xué)生整體潛能狀況，進(jìn)行針對(duì)性數(shù)據(jù)發(fā)布。
當(dāng)然，對(duì)于清華大學(xué)畢業(yè)生而言，個(gè)人就業(yè)或許不是問(wèn)題，個(gè)人成功才是真正的問(wèn)題。
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