北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院14級，畢業(yè)于河南省焦作市第一中學(xué)，2014年以692分的成績獲得河南省焦作市理科狀元，其中：語文124分，數(shù)學(xué)143分，英語143分，理綜282分，曾獲北京大學(xué)新生獎(jiǎng)學(xué)金。
我來自河南，高考的競爭壓力是人盡皆知的。所以，當(dāng)年以692的高分考入北大的我，無疑是幸運(yùn)的。雖然有運(yùn)氣的成分在里面，但其實(shí)一路走來，這其中的酸甜苦辣只有自己最清楚，正所謂“如人飲水冷暖自知”。與那些極為聰明、反應(yīng)超快的孩子相比，我并不是一個(gè)智商很高的孩子，如果非要我說學(xué)習(xí)的秘訣或捷徑是什么，我的答案恐怕會(huì)令您失望。那就是立下目標(biāo)，態(tài)度擺正，然后踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做就好了。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣?！?/strong>
這里我想與學(xué)弟學(xué)妹們分享的是理綜的學(xué)習(xí)方法以及考試的一些心得。理綜包括物理、化學(xué)、生物三科。這三門科目的特點(diǎn)各不相同，因此應(yīng)對它們的方法策略也會(huì)有些區(qū)別。其中，物理理科的特點(diǎn)最突出，生物文科的特點(diǎn)最突出，化學(xué)介于二者之間，是兼具理科特點(diǎn)和文科特點(diǎn)的一門學(xué)科。下面，我將分別談一下具體每一科目的學(xué)習(xí)方法體會(huì)。
物 理
其實(shí)我覺得物理跟數(shù)學(xué)很像，是理科特點(diǎn)最強(qiáng)的科目。不少同學(xué)都會(huì)覺得物理很難，對著題看半天不知道如何下手，或者有了一點(diǎn)思路但又不完整比較混亂，到頭來還是沒能解決這道題。那么，到底怎么才能把它學(xué)好學(xué)懂呢？
在講這個(gè)問題之前，我想先做個(gè)比喻。
比如，你手里有一串鑰匙，想要打開一扇鎖著的門，但你并不知道這串鑰匙中哪個(gè)才是與這扇門相匹配的，那你怎樣才能打開它呢？首先最基本的是，你手里的這串鑰匙中必須有與這扇門對應(yīng)的那把，否則一切免談。好了，接下來你就得開始一個(gè)一個(gè)試了，直到打開這扇門，但如果你稍微聰明一點(diǎn)用一些小技巧，就會(huì)先觀察鎖芯的特點(diǎn)，然后再去試大致符合其特點(diǎn)的鑰匙，這樣就會(huì)大大減少開鎖的時(shí)間。
我為什么給大家做這個(gè)比喻呢？因?yàn)槠鋵?shí)解物理題的過程就是開門的過程。物理題是那扇門，你手里的鑰匙就是你腦子所掌握的基本物理知識(shí)點(diǎn)、概念、模型等。
你要想解決一道物理題，首先你的技能包中必須有這道題所涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，比如位移、加速度、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式等等。接下來，怎樣從你雜亂的技能包中快速準(zhǔn)確地找出解決這道題所需要的那把鑰匙呢？這就需要你去仔細(xì)觀察題目的特點(diǎn)（就像觀察鎖芯的構(gòu)造一樣），然后思考哪些知識(shí)點(diǎn)、公式、模型是與之相匹配的。
所以講到這里，我想大家應(yīng)該對怎樣學(xué)好物理有個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)了吧。簡單總結(jié)一下，就是首先必須先掌握好最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)、概念和一些非常基本的常用的模型，這是不可少的。接下來就需要通過不斷地練題來增強(qiáng)自己解決實(shí)際問題的能力了。
高中物理所涉及的知識(shí)點(diǎn)都不是很難，相信大多數(shù)人都可以通過上課認(rèn)真聽講、課下與同學(xué)老師討論把最基本的概念等學(xué)好。所以其實(shí)大多數(shù)同學(xué)的問題不是知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)懂，而是明明課上學(xué)的也都懂，就是自己去解題時(shí)解不出來，要不根本就不知道該如何入手，要么就是思路混亂迷迷糊糊的。這該怎么辦呢？練題！多練題！注意我在這里不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是強(qiáng)調(diào)要想把物理（包括數(shù)學(xué)）學(xué)好，多做題是必須的！千萬不能眼高手低！
那么問題又來了，怎樣做題呢？
這個(gè)問題很關(guān)鍵，因?yàn)橄嘈糯蠹疑磉叢环r(shí)時(shí)刻刻都在練題、刷了一本又一本但成績?nèi)圆灰娖鹕耐瑢W(xué)，他們問題出在哪里呢？其實(shí)就是沒有掌握住做題的方法。大家做題一定要搞清楚目的，就是做題不是在追求數(shù)量，跟同學(xué)比今天又刷了多少頁資料，多做了幾張卷子。而是質(zhì)量！做一道題就要真正掌握一道題，包括其涉及的知識(shí)點(diǎn)、公式、模型，甚至一些特殊的技巧等，這就是舉一反三的“秘訣”。
那么，怎么才能徹底吃透一道題？
一個(gè)詞：多悟！首先是“悟”，就是思考，多問自己幾個(gè)為什么？比如你遇到一道不會(huì)的電磁大題，肯定要看答案對吧，那你是怎么看答案的呢？相信大多數(shù)同學(xué)是順著答案的思路從第一行讀到最后一行，對于基礎(chǔ)知識(shí)還算牢固的同學(xué)，這樣子讀下來是完全不成問題的。但注意！這個(gè)過程你其實(shí)是被動(dòng)的，處于知識(shí)接收者的地位，并沒有將之內(nèi)化為自己的東西，可能如果讓你自己在卷子上做一遍或者給別人講一遍的話你就完全傻眼了。
那看答案的正確方式是什么？
依舊是多問自己幾個(gè)為什么。比如：它為什么這樣切入？是題干中有提示么？這道題為什么選擇這些運(yùn)動(dòng)學(xué)公式而不是其他的？這一步到下一步是怎么想到的？是不是題目的什么特點(diǎn)決定的呢？這道題有用到什么特殊的模型么？等等，只有把這些問題想清楚想透徹，才能真正理解這道題，將其內(nèi)化為自己的東西。
還有很重要的一點(diǎn)就是“反復(fù)”，要反復(fù)悟。正所謂“溫故而知新”。其實(shí)每次看同一道題目都會(huì)有不同的收獲，因?yàn)槟忝看慰此慕嵌瓤赡軙?huì)發(fā)生變化，進(jìn)而會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西，這樣兩三次下來，你就基本可以做到對這道題的方方面面都有很好的把握了，達(dá)到了完美的境界。
這里說到反復(fù)看，我不禁想提一下關(guān)于錯(cuò)題本的問題。從我上小學(xué)時(shí)，我媽就總是囑咐我讓我別忘做錯(cuò)題本，但其實(shí)我自從上了高中之后就沒再做過，因?yàn)樘α藭r(shí)間根本不夠用，抄題太麻煩了。從最終的結(jié)果看，好像也并沒有多大影響。其實(shí)，錯(cuò)題本只是一個(gè)形式，它的真正目的是讓你反復(fù)去翻去看。所以了解這一點(diǎn)后就知道錯(cuò)題本不是必須要有的，在比較繁忙課業(yè)很緊的高三完全可以直接在參考書上做一些標(biāo)記（比如打鉤、畫星星），一段時(shí)間后回去看時(shí)方便找到就行。記住，一定要靈活些。
以上是我對物理這門學(xué)科的學(xué)習(xí)體會(huì)，總結(jié)下來就是先掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，然后多做題，追求質(zhì)量而不是數(shù)量，要多悟。
化 學(xué)
其實(shí)我個(gè)人感覺，在理綜里面化學(xué)是最不好學(xué)的學(xué)科，說它是文科吧，但光靠背那些物質(zhì)、反應(yīng)式什么的又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，說它是理科吧，但不背最基本的知識(shí)點(diǎn)做題時(shí)也是無從下手。尤其是在新課標(biāo)這樣的高考改革之下，我常常會(huì)對著一道陌生又復(fù)雜的大題（比如工藝流程題、實(shí)驗(yàn)題）頭疼半天。
那到底怎樣才能把化學(xué)學(xué)好？
答案是：扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧是完勝的關(guān)鍵。
扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，即課本上那些物質(zhì)、反應(yīng)、原理什么的，一定要徹底掌握住。想拋開基礎(chǔ)知識(shí)去一味地練題來提高自己的成績，這基本上是不可能的。這里大家一定要拋棄自己心中幼稚的想法，覺得背書是一件無聊的、沒有意義、不好玩的事情，就不屑于去背。這種想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)?strong>一個(gè)真正優(yōu)秀的人，是會(huì)要求自己各方面都去努力做到最好，而不是只耍自己的小聰明。所以掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的方法很簡單，就是去背、去理解，不懂就問同學(xué)和老師，相信如果認(rèn)真去做了，絕大多數(shù)同學(xué)還是沒問題的。
關(guān)于化學(xué)我想強(qiáng)調(diào)的其實(shí)不是如何學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)槟菦]有所謂的方法而言，老老實(shí)實(shí)去背、去理解就好了。在這里我想跟大家分享的是我關(guān)于新課標(biāo)下化學(xué)考試特點(diǎn)及應(yīng)對方法的一些感受。
不知道大家有沒有這樣一種經(jīng)歷，卷子上經(jīng)常見到一些題，它所涉及到的物質(zhì)或者反應(yīng)流程什么的完全是課本上沒有的，在這種情況下，出題人還給出了你一系列問題讓你回答，那真是一臉茫然啊……怎么辦呢？要想解決這個(gè)問題，我們必須得先弄清楚新課標(biāo)下高考的特點(diǎn)，那就是標(biāo)準(zhǔn)化、客觀化，它所考察的是我們解決實(shí)際問題的能力，因此社會(huì)上一些人說的“高考考得高的很多都是書呆子”這一觀點(diǎn)我是不贊成的。因?yàn)楹苊黠@現(xiàn)在只靠背背書上的基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決一些高考題目的。認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)之后問題就很好解決了。高考它既然是客觀的、標(biāo)準(zhǔn)的，那它給出的答案也一定是令所有考生都信服的，也就是說不會(huì)出現(xiàn)“公說公有理，婆說婆有理”的情形。否則如果全省的考生每個(gè)人都有自己的一套理由去說服別人接受自己的答案，那高考也就失去客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化了。
接下來的問題：答案從哪里來？
是從某個(gè)人的生活常識(shí)或者人生經(jīng)歷中來么？顯然不是，因?yàn)檫@與客觀化相違。記?。捍鸢赣肋h(yuǎn)從試卷上來。因?yàn)橹挥羞@樣才對所有考生是公平的、客觀的、標(biāo)準(zhǔn)的。那怎樣去從試卷上找答案呢？抓出題人的提示，所謂讀出題人的心思。高考試卷上幾乎沒有一句話是廢話，因此要多去留意題干、圖表、備注等提示，慢慢琢磨，答案都藏在出題人給出的提示里。
掌握住這一技能之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使從來沒見過那個(gè)物質(zhì)、沒聽過那種反應(yīng)，你也能在出題人的提示下一步步的把這道題目解出來，就想破解迷宮一樣，這種感覺還是很奇妙的。
希望學(xué)弟學(xué)妹們能好好體會(huì)一下以上的建議，因?yàn)槲易约簭闹姓娴氖鞘芤媪级?，最起碼是少走了很多彎路。
生 物
最后來談?wù)勆铩?/span>
其實(shí)我覺得生物是理綜中最不好拿分又最好拿分的科目。為什么說它最好拿分呢？因?yàn)?/span>對于理科生來說，生物是除了語文英語之外最文科的科目了，只要認(rèn)真背就能拿高分。
記得我們當(dāng)時(shí)的生物老師給我們說過：生物唯一的復(fù)習(xí)方法就是背書，把生物書當(dāng)做課外書一樣的去讀，讀得滾瓜爛熟直到書上的小字部分、配圖什么的你也都清清楚楚了，那生物基本上就離拿滿分不遠(yuǎn)了。
從我個(gè)人的復(fù)習(xí)經(jīng)歷來看，的確是這樣。記得當(dāng)時(shí)離高考還剩兩個(gè)月左右的時(shí)候，我生物一直不見起色，總在80分左右徘徊（滿分90），我當(dāng)時(shí)很心急，就聽取了老師的建議：背書！我們學(xué)校每天下午下過課后到晚自習(xí)之前會(huì)有一段很長的休息吃飯的時(shí)間，我會(huì)堅(jiān)持利用這段時(shí)間跑到學(xué)校的湖邊背生物書，就是一個(gè)一個(gè)字地去讀、去背。兩個(gè)月的時(shí)間，我差不多把所有的必修和選修又過了一遍，知識(shí)也感覺扎實(shí)了很多，最后高考理綜的成績也證明了我的方法是對的。
所以生物要想考高分，很簡單，就是背書！這點(diǎn)一定要切記。那為什么又說生物最不好拿分呢？理由也很簡單，就是懶得背。其實(shí)這一點(diǎn)是可以理解的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們選擇理科的原因無非就是歷史政治那些科目懶得背，所以在面對文科特點(diǎn)最濃的生物時(shí)，我們也是懶得背。但是生物就是那樣：考場上這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你背住了就會(huì)做，沒記住就不會(huì)做，就是這么簡單。所以理科生一定要克服自己那種“懶得背”的浮躁幼稚心理，去嚴(yán)格要求自己。
結(jié) 語
以上，是我關(guān)于理綜的學(xué)習(xí)方法以及考試應(yīng)對方法的一些體會(huì)，希望能對學(xué)弟學(xué)妹們起到一定的幫助作用。這里我想補(bǔ)充的一點(diǎn)是關(guān)于理綜考試時(shí)間分配和做題順序的問題，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹們問我這個(gè)問題。對于這個(gè)問題我自己的看法是：沒有統(tǒng)一的適用于所有人的做題順序，這一點(diǎn)需要自己去探索，高三做的題多了慢慢就會(huì)摸索出適合自己的一套程序，不要受別人的干擾。
