頭圖源于微博@天津大學(xué)
花堤藹藹，北運滔滔，巍巍學(xué)府北洋高。
什么是中國頂級大學(xué)該有的樣子？
清北交復(fù)可能是很多人的答案。
但其實，有一所非典型的一流大學(xué)，才是中國最具大學(xué)氣度的代表。
它就是天津大學(xué)。
這所學(xué)校，作為中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，曾創(chuàng)辦中國首批高等教育學(xué)科，培養(yǎng)了我國第一批本科生和碩士研究生……
從這兒畢業(yè)的學(xué)生，個個都是國之棟梁。他們設(shè)計過中國第一座跨海大橋、第一臺回旋加速器、第一張彩色膠片、第一輛國產(chǎn)拖拉機、第一座海上石油平臺......
這樣的寶藏大學(xué)，充滿驚喜，卻常年處于大眾視野之外。
動圖 | up主——leeleesq
網(wǎng)上流傳著這樣一個段子：
某學(xué)生回老家過年，一位遠(yuǎn)房親戚問他在哪兒上學(xué)。
他自豪地說：“天津大學(xué)！”
親戚又問：“天津哪個大學(xué)？”......
故事是調(diào)侃，道盡了天津大學(xué)近年來聲名不顯的處境。
不過，功名只是浮云，并不是它關(guān)心的內(nèi)容。
作為開一代風(fēng)氣之先者，它要操心的是天大的事兒。
創(chuàng)辦者盛宣懷說，要興學(xué)強國。
天大就是按照這個要求，活成了中國大學(xué)理想而特別的樣子。
動圖 | Tangchao001
關(guān)于天大特立獨行的故事，可能要從一條嚴(yán)厲的校規(guī)講起。
它規(guī)定，掛科不得補考，只能重修。
而且，59分就是59分，絕不會因同情，被老師拉成60。
此外，天大的考風(fēng)考紀(jì)相當(dāng)“變態(tài)”：
一個考場配三四個監(jiān)考老師，卷子不僅分成AB卷，可能還會有CD卷。
至于作弊，那簡直是作死，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會被立刻開除。
如此“不近人情”，讓學(xué)生們叫苦不迭。
帶著多重恐懼，大多數(shù)天大學(xué)子選擇玩兒命學(xué)習(xí)。
除了上課，他們常年占領(lǐng)自習(xí)室、圖書館、通宵教室，賡續(xù)著“七星燈火”的傳說。
七星燈火——“七七事變”后，天津大學(xué)西遷，與北平大學(xué)等高校組成西北聯(lián)合大學(xué)，后來更名為西北工學(xué)院。其中部分科系遷至陜西城固縣七星寺。由于學(xué)校課程緊、圖書館座位有限，為將時間岔開，許多師生挑燈夜讀。一部分人前半夜看書，一部分人后半夜看書，七星寺整夜都燈火通明，獨有景致被稱為“七星燈火”。
在天大，自習(xí)的地方多如牛毛：鄭東圖書館、12教、23教、26教......
圖 | 鄭東圖書館
即便如此，還是常常出現(xiàn)一座難求的局面。
好學(xué)之風(fēng)如此之盛，讓很多想要“快樂讀大學(xué)”的人夢碎在津門。
然而，即使如此，操碎了心的天大還是怕孩子們不能很好地自我督促。
于是，它雙管齊下，補充了另一項“慘絕人寰”的措施——月考制度。
圖 | 學(xué)生在鄭東圖書館學(xué)習(xí)
大學(xué)還月考？駭人聽聞！
但是，天大學(xué)生就是這么一代一代考出來的。
許多人抨擊這考試制度，說它忽視創(chuàng)造性、多樣性......
但是，不可否認(rèn)的是，它在幫助學(xué)生掌握知識、打牢基礎(chǔ)等方面功不可沒。
試想，都是未來要成為設(shè)計師、工程師、測控師……各種師的人，沒有過硬的專業(yè)技能，如何讓祖國和人民放心？
正是在學(xué)校極盡嚴(yán)苛的要求下，天大人才能借助扎實的功底矢志創(chuàng)新，在各個領(lǐng)域取得不凡的成就：
●建筑系校友李興鋼是鳥巢的中方總設(shè)計師；
●西昌衛(wèi)星發(fā)射中心副主任吳煒琦畢業(yè)于機械工程學(xué)院；
●港珠澳大橋島隧工程的設(shè)計總工程師盧永昌是港口及航道工程專業(yè)的學(xué)長......
此外，天大人還憑著卓越的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，研發(fā)出具有先進(jìn)的自主航行探測能力的“海燕”號水下滑翔機；
北洋能源與環(huán)境巖土工程團(tuán)隊成功模擬火星地表環(huán)境，助力“天問一號”安全著陸；
王牌專業(yè)化學(xué)工程，更是在日復(fù)一日的嚴(yán)格中，扛起了中國化工的半壁江山......
求學(xué)中的天大人也許會吐槽考試的“喪心病狂”，但是，當(dāng)他們奮戰(zhàn)在大國建設(shè)的前線時，就會由衷地感激學(xué)校。
因為，嚴(yán)格的天大，成就了優(yōu)秀的天大人。
圖 | 源于天津大學(xué)宣傳片
我們都知道，應(yīng)對考試很枯燥，做科研和建設(shè)很艱辛。
是什么支撐著天大人砥礪前行？
要找尋這個問題的答案，可能得先看懂這所學(xué)校令人蒙圈的?；铡?/p>
明明是天津大學(xué)，為何寫著“北洋”？
這“北洋”是軍閥還是政府？共和國的大學(xué)為何這么明目張膽地“搞復(fù)辟”？
其實，天大?；绽锏倪@兩個字承襲自“北洋大學(xué)堂”。
1895年2月，北洋艦隊被日本艦隊圍困在威海衛(wèi)港，全軍覆沒。中國這個擁有著輝煌文明和歷史的泱泱大國處于民族危亡的邊緣。
洋務(wù)運動實業(yè)派的代表人物盛宣懷意識到：“自強首在儲才，儲才必先興學(xué)”。
圖 | 盛宣懷與北洋大學(xué)教師合影
1895年9月19日，他通過時任北洋大臣的王文昭，上奏光緒皇帝，請求設(shè)立一所新式學(xué)堂。
10月2日，光緒皇帝御筆欽準(zhǔn)，成立天津北洋西學(xué)學(xué)堂。
圖 | 1896年，北洋西學(xué)學(xué)堂更名為北洋大學(xué)堂。
這所設(shè)有工程學(xué)、礦務(wù)學(xué)、機器學(xué)、律例學(xué)四科，立志以教育和科學(xué)救國的學(xué)堂，就是天津大學(xué)的前身。
北洋大學(xué)堂自建立之日起，就將愛國奉獻(xiàn)的精神注入到基因里。
1919年，署理廣州軍政府外交總長的北洋人王正廷，作為中國全權(quán)代表之一，出席巴黎和會。他頂住重重壓力，拒絕在和約書上簽字，維護(hù)了國家的利益。
1927年末，中國共產(chǎn)黨重要的創(chuàng)始人之一、北洋人張?zhí)?，在廣州發(fā)動起義，領(lǐng)導(dǎo)群眾反抗國民黨右派的黑暗統(tǒng)治。
圖 | 張?zhí)?，在?zhàn)斗中，他被敵人的子彈擊中身亡，年僅29歲。此前，在共產(chǎn)國際代表魏金斯基等來華與李大釗、陳獨秀商議建立中國共產(chǎn)黨的事宜時，他曾擔(dān)任翻譯。
1937年，“七七”事變、天津淪陷后，由北洋人茅以升主持修建的錢塘江大橋開通，大批軍火物資運往抗戰(zhàn)前線。
而短短89天后，日軍攻打杭州，茅以升又懷著悲憤之情，下令炸毀了這個可能被敵人利用的、我國第一座公路鐵路兼用的現(xiàn)代化大橋。
他說：“抗戰(zhàn)必勝，此橋必復(fù)！”
圖 | 茅以升
一立一破，皆是北洋人的血性！
同一時期，時任天津耀華學(xué)校校長的北洋人趙天麟，公開抵制占領(lǐng)當(dāng)局推行的“親善”教育。
他堅持在學(xué)校懸掛中國國旗，唱中國國歌，并拒絕日軍武裝入校參觀。
他的愛國主義行動，遭到日寇和漢奸的嫉恨。
1938年6月27日清晨，他在上班途中被日本憲兵隊特務(wù)暗害，時年52歲。
圖 | 趙天麟
此外，北洋校友曾養(yǎng)甫，督辦了號稱“抗戰(zhàn)生命線”的滇緬鐵路，打開了抗戰(zhàn)時期中國與外界聯(lián)系的唯一運輸通道，改變了整個抗戰(zhàn)的進(jìn)程。
北洋校友周志宏，他研制出高質(zhì)量的鋒鋼、磁鋼、不銹鋼以及鎢鐵、純鎢、硅鐵等金屬材料，滿足了當(dāng)時的軍需與民用……
還有無數(shù)這樣懷著赤子情懷、為家國而戰(zhàn)的北洋人。他們不僅是后世學(xué)子的楷模，也是中華民族永遠(yuǎn)的驕傲！
天津大學(xué)在?；罩斜Ａ簟氨毖蟆倍郑褪窍蜻@些先輩們致敬。
簡簡單單的兩個字，與其說在展現(xiàn)中國第一所現(xiàn)代大學(xué)的資歷，不如說是在提醒學(xué)子們：銘記歷史，勿忘國恥。
圖 | 源于天津大學(xué)官網(wǎng)
而這提醒確實沒有落空，一代又一代的天大人都在用行動書寫愛國圖強的篇章。
就像校歌中所唱：
他們“不從紙上逞空談，要實地把中華改造。窮學(xué)理，振科工；重實驗，薄雕蟲。望前驅(qū)之英華卓犖，應(yīng)后起之努力追蹤”。
正因有無數(shù)像他們一樣靠譜而低調(diào)的奮斗者，我們的國家才得以一點一點變強，驚艷世界！
圖 | 源于微博@天津大學(xué)
當(dāng)然，遠(yuǎn)大的志向并非一日養(yǎng)成。
天津大學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生“天大”的理想，煞費苦心。
這苦心甚至早于他們?nèi)雽W(xué)前。
今年七月，天大的本科新生收到錄取通知書，其中還伴著一份特別的禮物——《天津文化地圖》。
圖1 | 源于澎湃新聞，天津大學(xué)校長金東寒（左）與馮驥才
圖2 | 源于澎湃新聞，《天津文化地圖》
它由一本口袋書和一張“天津文化導(dǎo)覽圖”組成，圖文并茂地介紹了200個極具天津特色的、具有重要歷史文化內(nèi)涵的地方。
這是古村落保護(hù)者、作家、天津大學(xué)教授馮驥才對新一批天大人的期許和祝福。
他認(rèn)為，“真正的書，不只在書房里，更在田野、在社會、在人心”。
但他發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多大學(xué)生都不曾真正走出校園，走進(jìn)社會好好地看一看，直到畢業(yè)都對自己青春年華駐足的土地不甚了解。
因此，他帶領(lǐng)團(tuán)隊，耗時數(shù)月，制作了這份特殊的入學(xué)禮物，希望能讓學(xué)生們愛上自己求學(xué)的城市。
圖 | 源于澎湃新聞，馮驥才寄語
在馮教授看來，學(xué)生們了解和親近身處的城市，不僅能打開眼界、更加熱愛生活，還能產(chǎn)生對社會的責(zé)任感。
一份入學(xué)通知書，學(xué)校就設(shè)計得用心良苦，更不要說學(xué)生們每日所處的校園了。
作為和清華、同濟、東南齊名的中國四大建筑名校之一，天大充分發(fā)揮自身所長。
它的校園里充滿“心機”，無時無刻不在培養(yǎng)學(xué)生的“天大氣質(zhì)”。
拿磅礴大氣、堪稱中國最“凡爾賽”的校園——北洋園為例。
圖 | 鳥瞰圖。天大的設(shè)計恢弘大氣、規(guī)整有序，有種凡爾賽宮花園的既視感。
東門是學(xué)校中軸線的起點，總體呈金字塔型。它時刻提醒學(xué)子必須經(jīng)過艱苦的努力，才能攀登知識的高峰。
校門兩面均在高處鐫刻著天津大學(xué)校名、?；眨瑫r刻提醒學(xué)子：“天大人，立天大志向，擔(dān)天大責(zé)任，成天大事業(yè)。”
東門與升國旗點、“夢成真”石、“北洋紀(jì)念亭”、“張?zhí)紫瘛?、“求是亭”、“敬業(yè)湖”、“建筑館”共同構(gòu)成了橫貫東西的空間組合。
校園中軸線分為三段：從校門到會議中心，是“明德段”；教學(xué)主力設(shè)施及圖書館構(gòu)成“親民段”；學(xué)生中心及音樂廳通往可持續(xù)公園，構(gòu)成“至善段”。
它們共同彰顯著延續(xù)千年的“大學(xué)之道”。
試想，身處如此恢宏大大氣的校園，周遭都是和藹可親的老師和意氣風(fēng)發(fā)的同輩青年，怎能不從心底升起一種天大的使命感？
在這樣潛移默化的影響中，學(xué)校每年有數(shù)百支實踐隊、數(shù)千名學(xué)生奔赴各地開展實踐活動。
比如，天大學(xué)子在西部山區(qū)開設(shè)了100間“夢想教室”，播撒教育星火，為那里的孩子們打開“世界之窗”;
再如，在人跡罕至的古建筑旁，總能發(fā)現(xiàn)為保護(hù)傳統(tǒng)文化而默默工作的天大師生......
山河廣闊，人間星河，我們卻總能在某個角落與奔走在興邦之路上的天大人不期而遇。
因為，天津大學(xué)教會他們：“國之所需，吾之所向?！?/p>
行文至此，天津大學(xué)作為“北方工科之王”，似乎給人留下了嚴(yán)肅、認(rèn)真、一臉正氣、滿腔熱血的印象。
這樣“高大全”的形象缺乏煙火氣，很容易讓人產(chǎn)生距離感。
然而，事實并非如此。
在此生活過的學(xué)子會告訴你，天大的溫暖和浪漫并不少，只是需要一點時間和耐心來感受。
它可能來自下晚自習(xí)時叮囑學(xué)生快點回寢室的保安大叔；
也可能蘊藏在“靈魂段子手”、保衛(wèi)科袁老師的安全講座中。
它是“百團(tuán)大戰(zhàn)”中充滿誘惑力的社團(tuán)；
圖 | 門類繁多的社團(tuán)
也是在大禮堂，每一場精彩紛呈的演出。
圖 | 民樂合奏《好漢歌》表演 北洋民族管弦樂團(tuán)
它是某個假期過后，修繕過的宿舍；
圖 | 天津大學(xué)宿舍樓
也是不時就有新花樣的食堂菜單......
圖 | 源于微博@天津大學(xué)
在天大這兒，每一個學(xué)生都是它的孩子，是它時刻掛心的寶貝。
它會在天氣轉(zhuǎn)涼前，在食堂的椅子上偷偷加上軟軟的墊子；
它會組織一年兩次的水果節(jié)，給孩子們發(fā)水果吃；
它還會每學(xué)期兩次發(fā)放菜價補助，讓孩子們盡量吃好......
它的關(guān)愛方式可能粗糙笨拙，卻能讓人結(jié)結(jié)實實地體會到生活在天大的踏實。
圖 | Ariessties ?
現(xiàn)任清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授、大氣污染與控制研究所所長的天大校友王書肖說：
“北洋的生活是自由的、是寬容的、是舒適的，這樣的環(huán)境給了學(xué)生探索的無限可能性，繁忙的課業(yè)之余仍能去做自己喜歡的事情?！?/p>
“后續(xù)我去清華讀博，去哈佛做博士后，我也去過很多其它的學(xué)校，但我最懷念的仍是天大，因為在天大學(xué)習(xí)很安靜，很幸福。”
這幸福是集賢道的樹蔭，銘德道的海棠，敬業(yè)橋的夕陽，青年湖的野鴨，友誼湖的波光，益智道的落葉……
圖 | 源于微博@天津大學(xué)
而北洋最最暖心的，是它每年送出的臨別禮物——畢業(yè)生人手一雙的筷子。
每根筷子上都寫著“天津大學(xué)”四個字。
在接到筷子的那一刻，再心硬、再“嫌棄”天大的人都會瞬間紅了眼眶。
有學(xué)生就哽咽道：
“真的有點傻，都要走了還關(guān)心你吃不吃得飽飯。也不會像別的學(xué)校送什么裝飾的東西讓你當(dāng)了老板以后擺在辦公桌上。”
天大就是這樣一所樸實的學(xué)校，不善言辭，沒有花里胡哨的招式，連送出都紀(jì)念品都“拿不出手”——擺不到辦公桌上。
但學(xué)生們能體會到它那顆熾熱真誠的心。
他們知道：
筷子是筆直的，學(xué)校希望他們能夠正直做人，認(rèn)真做事；
筷子是吃飯的工具，“授之以魚莫若授之以漁”——學(xué)校給了他們安身立命的本領(lǐng)和技藝，不管走到哪里，拿出這雙筷子，北洋人就餓不死；
筷子是最質(zhì)樸的家業(yè)，接過這個禮物后，他們就擔(dān)起了繼承傳統(tǒng)、將中華文明發(fā)揚光大的使命，再也放不下去。
這就是天津大學(xué)！
它實實在在，把所知所學(xué)和所有的愛傾囊倒給孩子們，然后期許他們有個美好的未來。
它像個憨直的傻大個，展開自己最寬敞的懷抱，迎來送往。
但是，無論世事如何變遷，它始終在那兒，是北洋人永遠(yuǎn)的家。
后記：
馮驥才先生說：“一個國家第一所大學(xué)的誕生，實際上是一個近代文明的起點?！?/p>
126年前，天津大學(xué)在時代的暗夜中誕生，宣告了民族精神的覺醒。
126年后，作為有幸接受過中國現(xiàn)代高等教育的一員，
我深深感激天大為中國和中國歷史做出的貢獻(xiàn)。
向天大致敬！
參考資料：
1.2019年天津大學(xué)招生宣傳片《天大之美》
2.《致敬！那些年赤膽忠心天大人的抗日故事》
3.《“熱愛我求學(xué)的城市”——馮驥才談<天津文化地圖>》
4.《天津大學(xué)校園景觀薈萃》
5.《在天津大學(xué) (Tianjin University) 就讀是怎樣一番體驗？》
6.《矢志不渝心懷家國——王書肖校友專訪》
