自尊是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)化過程中所獲得的有關(guān)自我價(jià)值的積極評(píng)價(jià)與體驗(yàn)，是一種要求得到尊重的情感需要。自尊對(duì)兒童情感、動(dòng)機(jī)、社會(huì)適應(yīng)性行為有著重要的作用。
孤獨(dú)癥兒童同樣也擁有自尊感，但很多人由于看到孤獨(dú)癥兒童情感冷漠、情緒異常、行為古怪、不愛和人交往，因而對(duì)他們存在偏見，不認(rèn)為他們有自尊心?；谶@樣的誤解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師在情感上不在乎孤獨(dú)癥兒童的感受， 當(dāng)著孩子的面通電話給家長(zhǎng)打小報(bào)告，結(jié)果反遭孤獨(dú)癥孩子咬手攻擊的例子并不在少數(shù)。如果自尊心長(zhǎng)期受挫，無疑會(huì)使孤獨(dú)癥兒童越來越退縮而不愿與人交流，越來越?jīng)]有自信而愈發(fā)自我封閉。
注意說話方式 小心“禍”從口出
孤獨(dú)癥孩子同樣有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)們不能眼里只有他們的缺點(diǎn)，在生活中，對(duì)自己的言行毫無顧忌從而嚴(yán)重傷害孩子自尊心的家長(zhǎng)不在少數(shù)?；蛟S對(duì)于孤獨(dú)癥孩子來說，弄臟衣服、亂涂亂畫、尿床，有時(shí)候是很經(jīng)常地事情，而家長(zhǎng)們可能會(huì)不經(jīng)意間拿來與人交流閑談，這或許就不經(jīng)意間傷害了在一旁的孩子。家長(zhǎng)們看似沒有惡意的交談，可能就是讓孩子們覺得很難堪的源頭。
因此，家長(zhǎng)們?cè)谂c他人分享孩子事情時(shí)，要多看到孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，夸夸他，遠(yuǎn)比說一些孩子的缺點(diǎn)，更讓孩子受用。
自尊心是夸出來的
孤獨(dú)性障礙（又稱孤獨(dú)癥、自閉癥）、抑郁障礙等與心理有關(guān)的疾病發(fā)生在幼兒身上在如今已是很常見的了，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的病癥已經(jīng)不很忌諱，可是孩子們的內(nèi)心會(huì)在意嗎？
跟孤獨(dú)癥孩子有過接觸的人都知道，當(dāng)一說到孤獨(dú)癥相關(guān)的事情時(shí)，孩子會(huì)自動(dòng)的跑開，因?yàn)?，?duì)于一個(gè)患病的孩子而言，這些話題是很敏感的。如果爸爸媽媽經(jīng)常把這些癥狀掛在嘴邊，逢人便問，雖然可能是想要治病心切，但是也會(huì)對(duì)孩子的身心造成一定的影響。所以，爸爸媽媽挺好不要當(dāng)著孩子的面提及這些字眼，否則會(huì)傷害被這些心理障礙折磨的孩子。
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