如何教好一個(gè)叛逆期的孩子？很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的叛逆期束手無策，找不到合適的管教方式，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特個(gè)性，常見的辦法不一定對(duì)所有孩子管用，正所謂“眾口難調(diào)”，所以教好孩子要從我們家長(zhǎng)開始。
1、以身作則，樹立榜樣
在孩子的成長(zhǎng)過程中，從情緒的表達(dá)，到對(duì)事情的認(rèn)知，再到生活習(xí)慣，他們很多言行舉止都是受到了父母的影響。
若是父母脾氣不好，動(dòng)輒采用極端的語氣和情緒處理和家人的關(guān)系，用逃避敷衍的方式面對(duì)壓力，那么孩子的心理與性格也容易向著偏激、暴躁的方向發(fā)展，也會(huì)變得在面對(duì)壓力的時(shí)候形成逃避的習(xí)慣。
尤其當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期，過去種種不好的習(xí)慣都會(huì)在此時(shí)放大，更加難以管教，但只要我們現(xiàn)在自我糾正，還是可以慢慢改變孩子的。
以身作則，在孩子面前展現(xiàn)和睦的夫妻關(guān)系，講道理不肆意發(fā)泄情緒；注重自己的情緒表達(dá)，以積極的心態(tài)面對(duì)孩子，給予孩子足夠的安全感和自信心；更要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，身體力行的讓孩子知道怎樣是正確的。
2、適當(dāng)放手，信任孩子
逃避、不肯擔(dān)責(zé)任，也有可能是父母對(duì)孩子管控太緊，遲遲不肯放手，讓孩子變得缺乏自信和主張，變得懦弱不成事。
管得太嚴(yán)本質(zhì)是控制欲旺盛，或者對(duì)孩子缺乏信任，不相信孩子能做好。
實(shí)際上，放手讓孩子去跌倒，也是一種很好的成長(zhǎng)體驗(yàn)，孩子總有一天要離開我們，他將來會(huì)有自己的小家庭，若是一直為孩子鋪路，對(duì)他各種不放心，又怎能讓他成為可以為自己小家遮風(fēng)擋雨的參天大樹呢？
在大多數(shù)情況下，孩子不會(huì)在突然某一天長(zhǎng)大成人，現(xiàn)在許多即便成家也無法處理好親密關(guān)系的人比比皆是，肯擔(dān)當(dāng)，遇事不逃避，是需要從現(xiàn)在就開始做起的課題。
從信任孩子開始，讓孩子去選擇，去處理，若是結(jié)果不理想，也不要忙于責(zé)備，打壓孩子，引導(dǎo)孩子分析原因，鼓勵(lì)孩子不氣餒繼續(xù)努力。
給予孩子足夠的尊重，不在外人面前貶低、嘲笑孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，看見孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，種種都會(huì)讓孩子更加自信，陽光，以更加積極的心態(tài)處理叛逆期的不好情緒，因?yàn)樗麄儽患议L(zhǎng)看見、在乎、重視。
3、做自己，影響孩子
父母對(duì)于孩子的愛是無私的，但是當(dāng)我們從孩子身上找不到成就感的時(shí)候，就會(huì)陷入懷疑，會(huì)質(zhì)疑自己的孩子有問題，不懂得感恩，我們把太多的精力放在了孩子身上，還總打著“為他好”的旗幟，對(duì)孩子說教，灌輸感恩教育。
我們會(huì)因此變得偏執(zhí)不安，因?yàn)楦冻龊褪斋@不成正比，但仔細(xì)考慮，是不是過于緊張孩子，而放棄了對(duì)自我心理的調(diào)整和撫慰了呢？
我們需要做自己，需要抽回部分精力放在自己身上，不斷調(diào)整自己，再松弛一些，去培養(yǎng)自己的興趣愛好，去在自己的事業(yè)上有所成就，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子，帶動(dòng)孩子。相信在此時(shí)，你會(huì)更加明白如何教好叛逆期的孩子。
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