許多孩子在他幼兒時期，都會無意間將自己的手指放到嘴巴里去吮吸，那么對于孩子究竟可不可以吮吸手指這件事，其實(shí)一直都沒有一個準(zhǔn)確的回答。
支持孩子吮吸手指的寶媽表示：吮吸能讓孩子有安全感，并且能夠冷靜下來，還能鍛煉他的一個活動能力。
而不支持的寶媽則認(rèn)為：吮吸手指本來就是一個壞習(xí)慣，而且手也是很多細(xì)菌的，經(jīng)常這樣的動作會讓孩子出現(xiàn)一些腹瀉的問題，因此，看到孩子做這樣的動作時，一定要制止他，把手指拿出來。
那么雙方的說法都各有各的道理，究竟誰說的才對呢？接著看看！
吮吸手指的動作是幼兒在發(fā)育時比較常見的行為
嬰幼兒將自己的手指放到嘴巴里吮吸這個動作，其實(shí)也是他們的一個自我認(rèn)識的開始，專業(yè)說就是“口欲期”，這時的寶寶其實(shí)還是什么都不懂也沒有任何行動能力，依靠的不過是父母，而將手指放到口中時，也不用去制止他。
大一點(diǎn)的孩子，如果在缺乏安全感的情況下，他也會吮吸手指，這樣能令他放松一下心情，吮吸手指這個習(xí)慣，是幼兒在發(fā)育時比較常見的行為。
喜歡吮吸手的和不喜歡的，兩者之間長大后有著幾個差距
一、情商的高或低
情商，在對于幼兒來說就是他們在自己情緒上的一個控制，大家都知道孩子小時候?qū)τ谧约旱那榫w控制來說還是比較局限的，一般有什么都會以“哭”的方式來告訴我們。
在他這個過程中，就會通過吮吸自己的手指來平靜自己，消除他的緊張和焦慮。因此，從小喜歡吮吸手指的孩子，情商相對也會比其他沒有這個習(xí)慣的孩子要高一些。
二、 手眼腦的協(xié)調(diào)
雖然把手放入嘴巴這件事情是一個很簡單隨便就能完成的，但是這個過程卻是需要用到大腦的控制，眼睛觀察和手的動作來去共同完成，也有很多孩子想吃自己的手但是怎么都不能準(zhǔn)確把手放入口中。
其實(shí)，會吮吸手指的寶寶，都可以通過這個方式去鍛煉自己的手眼，還能間接去鍛煉自己的大腦思考。所以那些喜歡把手指放到嘴巴里的孩子，發(fā)育也要快一些，協(xié)調(diào)能力會更靈活一點(diǎn)。
三、性格
吮吸手指這一個動作，可以讓孩子暫時的放松自己的緊張情緒。從小喜歡做這個動作的孩子，都是處于一個較為愉悅的環(huán)境中，因此孩子的性格也會逐漸的開朗，自信心也能夠得到提升。
反觀那些不喜歡吮吸手指的孩子，都是缺乏安全感的，在未來成長期間性格也會發(fā)生一些變化。
四、獨(dú)立性會更高
這一類的孩子在上了幼兒園以后，會更容易地去適應(yīng)園內(nèi)的生活，獨(dú)立性也會比其他孩子們更高一些。
五、 不良行為出現(xiàn)的較少
很多孩子小時候會鬧，或者是打人的行為，這一類型大多數(shù)是因?yàn)閮?nèi)心沒有安全高導(dǎo)致的，而吮吸手指這一個動作也是能滿足孩子在那個期間的欲望，等到長大后，不良行為出現(xiàn)的次數(shù)也越來越少。
不過對于這個習(xí)慣好處雖然多，但是也有一些注意事項是需要寶媽們留意的。
喜歡吮吸手指的孩子，要注意以下這幾點(diǎn)
一、保證手部的衛(wèi)生
幼兒時期的孩子身體機(jī)能未完全發(fā)育，因此很容易就會通過各方面的細(xì)菌而受到侵害。因此，在讓寶寶能夠吮吸手指的情況下，要保證手部的衛(wèi)生清潔，同時也不能忘了口腔的周圍，避免出現(xiàn)一些濕疹。
二、超過2歲開始制止
孩子在小的時候和到了兩歲后的區(qū)別是完全不同的。
兩歲之前的孩子，用吮吸手指這個動作是可以做到自己的一個手腳還有眼睛大腦的鍛煉，但是到了兩歲或者超過兩歲的孩子，若是持續(xù)保持這個動作的話，就會開始越來越依賴這個習(xí)慣。
而造成接下來會不停地吮吸手指，慢慢變形，就會成了大家口中的一個不良習(xí)慣，對此，在孩子到了兩歲這個年齡，就要開始制止他這個行為，想方法去干預(yù)，不要強(qiáng)制性的去做，畢竟這個年齡的孩子什么都不懂，正確的引導(dǎo)才是最好的方法。
