陳忠建可以說(shuō)是一個(gè)書法網(wǎng)紅，他制作了大量的書法教學(xué)視頻，幾乎涉獵到傳統(tǒng)名家的每一個(gè)人和帖，教學(xué)視頻制作精良，教的也非常的好，最關(guān)鍵還是免費(fèi)的。看了他的教學(xué)視頻后，對(duì)我自己的幫助也很大，所以我一直稱呼他“老師”，也一直很敬佩他的為人。在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行這樣全覆蓋式的碑帖教學(xué)，而且是公益的，兩岸僅此一人。
陳忠建老師還讓大陸的網(wǎng)友搜集各省市的“書法練習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)”，收集了11套，然后對(duì)它們做了一套系統(tǒng)地演示教學(xué)，這一點(diǎn)對(duì)于那些想讓孩子學(xué)習(xí)書法的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，太有價(jià)值了。我就是用這套教學(xué)來(lái)指導(dǎo)我家小孩子練書法的。在我的頭條號(hào)里，我曾經(jīng)分享過(guò)陳老師的教學(xué)，大家可以去觀看。
陳忠建老師推廣公益教學(xué)視頻，是因?yàn)樗軗?dān)心，他曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一些“不會(huì)寫字”的人在教書法，臺(tái)灣、大陸很多這樣的人。教的人認(rèn)為自己很厲害，但學(xué)的人學(xué)的很迷惑。
陳忠建老師8開(kāi)始學(xué)習(xí)書法，后來(lái)回憶小時(shí)候的情景曾經(jīng)說(shuō)：
“小時(shí)候和大家一樣學(xué)顏柳起步。上了師專之后，在亦師亦友的老師江育民那里接觸到專業(yè)書法，看到一些高清版的墨跡字帖，我才發(fā)現(xiàn)之前我們學(xué)的都是錯(cuò)的，全錯(cuò)的！為什么這樣說(shuō)？以前資訊不發(fā)達(dá)，人們見(jiàn)識(shí)有限。當(dāng)老師的自己水平不高，字帖也是真假碑帖反復(fù)翻刻，大家認(rèn)識(shí)不到什么是真的書法！”
“以前那些有家傳的大書家，是可以看到、甚至可以親手觸摸古人真跡的?，F(xiàn)在技術(shù)進(jìn)步，字帖越發(fā)精美逼真，普通人也能享受到高水平的帖本，但是毛筆怎么用？真正怎么寫？許多人不知道的?！?/blockquote>陳忠建老師的書法，臨摹碑帖這方面，那是沒(méi)得說(shuō)的，功力很深。但是就藝術(shù)創(chuàng)作能力而論，他還不能成為大書法家。因?yàn)樗呐R摹功力勝過(guò)創(chuàng)作功力，長(zhǎng)期的臨摹，關(guān)鍵是涉獵太廣了，吸收的營(yíng)養(yǎng)太多了，來(lái)不及消化，反而不能凸顯自己的特點(diǎn)風(fēng)格，或者說(shuō)是自我風(fēng)格不夠鮮明。這一點(diǎn)讓我想起了宋四家中的蔡襄，對(duì)于蔡襄的書法后世普遍評(píng)價(jià)不高，其中有一個(gè)原因就是，蔡襄這人太勤奮，看到哪個(gè)名家的字都想學(xué)學(xué)，結(jié)果光學(xué)別人的了，而沒(méi)有時(shí)間把這些學(xué)到的融合成自己的面目。陳忠建老師的書法也是這個(gè)問(wèn)題。
但不管怎么說(shuō)，陳老師對(duì)書法普及的貢獻(xiàn)巨大，是一位值得尊敬的書法老師。我很喜歡他說(shuō)過(guò)的一句話：
“寫字就是‘日常’！就像你看手機(jī)吃飯睡覺(jué)一樣的日常。好與不好不重要，當(dāng)下至少還在寫字。規(guī)定自己要寫有所成？沒(méi)必要！書法，這是你的快樂(lè)，不是你的功課！”
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