【啟蒙教育】
這幾年，人工智能正以不可思議的速度向前發(fā)展：AlphaGo贏了柯潔；百度無人巴士量產；京東開始啟用機器人送快遞；谷歌的AI都學會了自行freestyle……
科技的顛覆式創(chuàng)新，隨之引發(fā)教育風向大變革。除了語數外“老三樣”的基礎教學外，一門新興學科正以燎原之勢席卷中華大地——它就是“少兒編程”。在國家政策的推動下，越來越多家長意識到編程的重要性，紛紛將孩子送去培訓班充電學習……
然而，少兒編程真的有用嗎？
是不是所有的孩子都適合學習編程？
從幾歲開始學最有優(yōu)勢？
家長要如何選擇才不至于盲目跟風？
……
這些疑問，同樣讓我這個新手媽媽充滿了焦慮。打開電腦，翻閱資料，回歸理性，冷靜分析。此刻，我的內心多了一份樂觀，多了一份憧憬與希望……
少兒編程已成為大勢所趨？
打開百度搜索“少兒編程”，網絡上鋪天蓋地的利好資訊，似乎印證著這一行業(yè)的欣欣向榮。
國際上，日本、美國、英國等發(fā)達國家早已把編程教育納入小學課程表，重視兒童學習編程成為教育的主流。
國內方面，2017年國務院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出要在中小學設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。浙江、北京和山東也確定要把編程基礎納入高考的內容體系。
縱觀投融界，2018年少兒編程賽道上的資本市場呈井噴狀，經緯、華創(chuàng)、紅杉、真格、藍湖等資本不斷加碼，總融資金額超過20億元。
行業(yè)內，眾多創(chuàng)業(yè)者不遺余力地為少兒編程背書，鱗次櫛比的培訓班更是異軍突起。
短短一年時間，少兒編程的風口就那么突然來了……
從小學編程，真的有必要嗎？
那么，回歸到家長最關心的一個問題，從小就培養(yǎng)孩子學習編程，真的有必要嗎？它到底能為孩子帶來什么？
其實，作為一個標準的文科生，之前我對編程一點概念都沒有，以為只是玩玩電腦、敲敲代碼、做個游戲那么簡單。直到今天在網上查資料，才發(fā)現自己大錯特錯。
我們都知道，少兒編程的火熱最開始是人工智能發(fā)展帶起來的。這就意味著，未來如果孩子不懂編程，他就沒辦法適應社會的需要。在人工智能時代，編程不只是一個工具，更是一種思維的創(chuàng)新與體現，它已經成為每一個孩子必備的基本能力。
一方面，編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力。
編程思維就是“理解問題——找出路徑”的思維過程。它可以將一個問題清晰具體地描述出來，將一個個大問題逐步分解成獨立的小問題，由復雜變簡單，由抽象變具體。
比如在用編程制作游戲時，孩子們需掌握每個組件的連接，一步一步解難，獨立設計問題，獨立思考解決方案，獨立探索與發(fā)現。在這個過程中，孩子們的大腦思維不斷運轉，綜合能力就會得到慢慢提升。
另一方面，從現實的角度看，掌握編程的技能，更容易幫助孩子獲得名校錄取、申請國外留學的機會。
這是高二就保送清華的女生毛嘉怡，她在第34屆全國青少年信息學奧賽中拿到金牌。
毛同學初中一年級起學習編程，她說：“編程最有意思的一點，是能解決不少生活中的復雜問題?！?/font>
他叫溫鎧瑞，是成都一名普通的初三學生，他從五年級開始接觸編程，到初一系統(tǒng)學習信息競賽相關內容。
在剛剛結束的清華大學信息體驗營中，溫鎧瑞同學憑借出色的成績，提前三年被名校鎖定?？梢哉f，是編程幫他敲開了清華的大門。
還有這位年僅17歲的IOS蘋果軟件工程師——馬舜喆。他六歲開始學習編程，曾利用課余時間開發(fā)了5款蘋果手機應用程序。
2017年，馬舜喆受邀參加蘋果全球開發(fā)者大會，作為獎學金獲得者和蘋果總裁庫克見面，這讓庫克非常震驚。
這樣的案例數不勝數，更別提國外那些如數家珍的科技大咖。
埃隆·馬斯克9歲就開始學習編程，馬克·扎克伯格10歲開始學編程，喬布斯和比爾·蓋茨也是十二三歲的年紀就開始接觸編程了……
可以說是，學習編程幾乎成為孩子變優(yōu)秀的必要條件，甚至可以帶來整個人生軌跡的改變。
家長如何選擇才不會盲目跟風
牛津大學歷史學博士尤瓦爾·赫拉利在《未來簡史》中說過：未來世界的主人，是那種不受算法控制，能夠自己控制算法的“神人”。
未來已來，小孩子學習編程早已時不我待。那么，在人工智能時代背景下，家長應該如何選擇，才能在少兒編程的賽道，為孩子謀得生存與發(fā)展？在這里，我給家長們推薦的是一家名為“西瓜創(chuàng)客”的少兒編程教育機構。
（來源：課道）
