目前一些年輕家長或者因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣泵?，或者因?yàn)殡x婚而把孩子的教育隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式。隨著時(shí)代的發(fā)展，生活等責(zé)任全部推給了爺爺、奶奶、外公、外婆，這些祖父母們自覺地成為全面照顧第三代的“現(xiàn)代父母”這種由祖輩對(duì)孫輩的撫養(yǎng)和教育稱之為隔代教育。
隔代教育產(chǎn)生原因：
1、祖輩家長有較多的育兒經(jīng)驗(yàn)，有充裕的時(shí)間和足夠的耐心。2、由于祖孫的血緣關(guān)系，老人會(huì)本能地對(duì)孫輩產(chǎn)生慈愛之心，這就有了隔代育兒獲得成功的心理基礎(chǔ)。
3、多數(shù)祖輩家長常有一種兒童心理，特別喜歡和小孩玩樂，極易形成融洽的關(guān)系。因此，為教育孩子創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)和條件。
4、祖輩家長豐富的生活知識(shí)和深厚的人生閱歷為教育孩子提供了資本和權(quán)威性。
隔代教育的常見類型：
1、過分關(guān)注型。孩子本來能自己做的，祖輩家長呵護(hù)備至，代為其勞。孩子本來在正常環(huán)境下能鍛煉自己的能力，結(jié)果讓祖輩家長們?nèi)∠恕?nbsp;
2、過分監(jiān)督型。什么事情都要督促孩子，經(jīng)常檢查孩子的行為。如此，造成了孩子的依賴性和惰性，以及對(duì)成人的不信任感。
3、嚴(yán)厲懲罰型。這種教育方法因循了中國傳統(tǒng)的教育理念，對(duì)孩子的批評(píng)多于鼓勵(lì)，責(zé)罰多于獎(jiǎng)勵(lì)。使孩子產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑、自閉或叛逆心理。
4、民主、溫暖和理解型。在祖輩家長中也有的采用這種方法，只是數(shù)量很少。
隔代教育可以說有利有弊，大家對(duì)這個(gè)看法也各不一樣。
先說說隔代教養(yǎng)的利：
1.祖輩們比較有育兒經(jīng)驗(yàn)。
2.祖輩們平時(shí)會(huì)有充裕的時(shí)間并且對(duì)孫子會(huì)有足夠的耐心。
3.祖輩們比較喜歡孩子，也喜歡和孩子玩，會(huì)有融洽的祖孫關(guān)系，孩子們?cè)谧孑吥抢镆哺凶杂傻目臻g。
4.祖輩們對(duì)孩子的生活方面會(huì)照顧的比較仔細(xì)。
隔代教育的弊：
1.對(duì)孩子過分的關(guān)注，造成孩子的自理能力，獨(dú)立能力比較弱。
2.對(duì)孩子過分的溺愛，造成孩子比較自私，沒有責(zé)任心，不會(huì)替別人著想。
3.對(duì)孩子過分的關(guān)愛，造成孩子膽小，不敢大膽嘗試，受挫能力比較弱。
4.祖輩和父母不同的教養(yǎng)觀念，造成孩子不明事理，不懂是非，嘗嘗造成孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩面，在爺爺奶奶面前一個(gè)做法，爸爸媽媽面前一個(gè)做法。
所以說我們?cè)诩抑惺歉舸甜B(yǎng)的時(shí)候就要想辦法去平衡。
一下是幾種方法，大家可以參考：
在教育的時(shí)間：給爺爺、奶奶放假
父母不管多么忙，都要多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子在一起，雙休日經(jīng)常帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng)，如打羽毛球、籃球等；或帶孩子外出旅游，讓孩子在美麗的大自然中獲得一份靈性與活力。同時(shí)父母必須承擔(dān)起對(duì)孩子開創(chuàng)性精神與冒險(xiǎn)性精神的培養(yǎng)，興趣特長的及早發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)，文化課的輔導(dǎo)等教育方面的重任。
在對(duì)孩子的態(tài)度：哄上壓下、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
虛心學(xué)習(xí)祖輩的育兒經(jīng)驗(yàn)，尊重他們的教育方法，肯定他們的教育成果。對(duì)教育孩子時(shí)認(rèn)識(shí)上的差異，如年輕一代比較注重孩子的智力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，而祖輩家長們則看重做人的道德和艱苦奮斗精神的教育（雖然祖輩家長對(duì)孫輩有溺愛嬌慣的毛病），就需要相互溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，擇善施教。還應(yīng)注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，維護(hù)孩子父母的威信。兩代人共同協(xié)商建立必要可行的家規(guī)，同時(shí)也要給孩子一定的自由度和獨(dú)立性。
在教育理念方面：愛你有商量
父母不能放手不管，也不能一味地唱“白臉”，要張弛有度，還應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和其父母多接觸，疏通感情。祖輩家長也要以理智控制感情，分清愛和溺愛的界限，要愛得適度。正確的愛有利于孩子的健康成長。兩代人要共同努力營造一個(gè)有利于家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。
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