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校園心理?。骸稖贤◤男拈_始》劇本

    校園心理?。?/span>《溝通從心開始》劇本

 

劇名:《溝通從心開始》

學(xué)校:周南中學(xué)

顧問:王月林老師、劉正華老師、劉麗老師

指導(dǎo)老師:文芳老師

編劇:羅寧

編導(dǎo):席乙司

配樂:《菊次郎的夏天》序幕  《不論多少次》游戲中插曲   《憂傷還是快樂》落幕

主角:沈娜——飾演女兒        席乙司——飾演蘇母    唐昊文——飾演蘇父

傅子蕓——飾演班主任     張笑峰——飾演唐文  

旁白:鐘智瑤

友情出演:門曉衡、馬捷、黃文敏

幕后工作人員:劉薇、張曼宇、李中宇、陳澤涵、周慧

道具:沙發(fā),茶幾,桌椅,電腦,電話,手機(jī),眼罩,蘋果等

 

 

旁白:青春是閃耀的水晶,瑩亮剔透的心,敏感而脆弱,一不小心觸碰到,就會灑落一地,心碎和傷感。一個平靜的家庭,因?yàn)榍啻旱牡絹矶陡欣_,親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢?請看心理劇《溝通從心開始》。

 

第一幕

時間: 917星期五下午(主人公蘇娜放學(xué)回家)

地點(diǎn):蘇那家

(蘇娜邊發(fā)短信邊走進(jìn)家)

蘇娜:媽,我回來了(高興)

蘇母:回來啦!來吃個蘋果(起身)

蘇娜,不了,我還有題目要做。

蘇娜:哦,對了媽,明天我們開班會,您按時到,這是邀請函。(說著蘇娜放下手里的手機(jī),翻出邀請函,遞給母親,順手拿了個蘋果。)

蘇母:恩,好的。

蘇娜:那我回房寫作業(yè)去了。

旁白:蘇娜回到房間,從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集,

可是,  那道題目怎么都算不出,正是郁悶?zāi)亍?/span>

旁白:這邊,蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機(jī),偷偷查看著。

(收件箱里一條來自唐文的短信:快給我打電話吧!等著啦?。?/span>

配音:[電話鈴響]

旁白:突然手機(jī)響了,蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。

蘇母(接電話):喂,哪位?

唐文:額~阿姨,您好!請問蘇娜在嗎?

蘇母:你哪位?蘇娜在復(fù)習(xí)沒時間接電話

(蘇娜聽見手機(jī)響,立馬跑出房間)

蘇娜:媽,是不是我的電話?(放下書跑到客廳)

蘇母瞪著眼睛:沒有(蘇母匆匆掛掉電話)

蘇娜:干嘛掛我電話?給我(一把搶過電話,撥給唐文)(生氣)

蘇母:唉~這孩子。。。(有點(diǎn)不好意思)

蘇娜(撥通電話):喂!唐文,你剛找我呀!

唐文:蘇娜,剛才,是你媽媽吧?

(蘇母似乎對這個名字很熟悉)

蘇娜:是??!找我什么事情啊!

唐文:哦!問你那道題目解出來沒?。?/span>

蘇娜:沒有,煩著呢,怎么啦?你搞定了?

唐文:哈哈!這次我又贏咯!那題我解出來啦!

蘇娜:這么快?快告訴我?

唐文:嘿,明天回學(xué)校再告訴你吧!

蘇娜:不,反正我現(xiàn)在也沒心思做題,就現(xiàn)在出來吧!

唐文:那,好吧!學(xué)校附近的肯德基見咯!

蘇娜:恩!不見不散,拜拜!

唐文:恩!好的,拜拜!

蘇母:(態(tài)度冰冷地,用質(zhì)問的語氣說)去那?這個唐文是誰?

蘇娜:同學(xué)

蘇母:同學(xué)?只是同學(xué)嗎?

蘇娜:怎么啦?您又在懷疑什么?。∷俏覀儼嗟谝?,人很好的,平時愛幫助人

蘇母:就是那個常給你發(fā)短信的?

蘇娜:(疑惑憤怒)什么短信?媽,你又偷看我手機(jī)?你,你怎么老這樣?

蘇母:怎么啦!看了怎么啦?我是你媽

蘇娜:哼,媽怎么啦?媽就可以隨便看女兒的手機(jī),媽就可以不尊重女兒,媽就可以隨意猜測,好,你看,我讓你看,你看個夠!哼!(生氣的向門外走)

蘇母:你,你,回來!你給我老實(shí)說,你和這個男生是什么關(guān)系?(蘇母一把拽住女兒)

蘇娜:呵呵!什么關(guān)系?好笑,就男女關(guān)系!

蘇母:你~~~你再說一遍(蘇母怒)

蘇娜:怎么?人不分男女嗎?

蘇母:你!你再說一遍???

蘇娜:就是男女關(guān)。。。

(啪!氣憤的蘇母打了蘇娜。。。)

蘇娜:媽,你。。。你打我?!我討厭你!

(蘇娜甩開蘇母,跑出家門。。。)

旁白:剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒,疑惑不解。。。

蘇父:蘇娜,干什么去?

蘇父:這是怎么了?(蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母)蘇娜跑那么快

(蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父)

蘇母:沒事??!

蘇父:?哎~又和女兒吵架了?咱女兒這么乖,怎么又惹著你啦?!

蘇母:這。。。這還叫乖??都這會兒了,還和男同學(xué)出去約會??!這還叫乖??

蘇父:?和誰約會?。?/span>

蘇母:就是他們班的那個第一名,那個叫唐文的男生

蘇父:你已經(jīng)調(diào)查這么清楚呢?(翻看一遍的雜志)

蘇母:不然呢,出去學(xué)壞了怎么辦?

蘇父:不會啦!我們要多信任她,給她點(diǎn)自由的空間。在事情沒有弄清之前,別亂說!

蘇母:我亂說!證據(jù)都在,你看不看?(*蘇母拿起手機(jī))她就是太自由了,就你慣著她,她現(xiàn)在都能夠翻天了?。òl(fā)火)

蘇夫:好啦!吃了飯先,身體要緊?。∨畠旱葧I了就會回來的哈?。ㄒ贿呎f一邊想餐廳走去)女兒也大了,有分辨是非的能力了,你不要這么敏感!你也奔四的人了,還總生這么大的氣怎么行!想吃什么菜,我去做。。。

配音:(手機(jī)鈴聲)

旁白:這時,蘇娜的手機(jī)響了,蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機(jī),看見一條未讀短信

唐文:你怎么還沒到?。??這么久!

蘇母:你看,這還不是約會嗎?都催上了!

蘇母:不行,我得去找他們。

蘇父:你現(xiàn)在上哪找啊!等會她會回來的啊!先等等吧!(蘇父拉著蘇母)

旁白:這時蘇娜的手機(jī)又響了,蘇母打開了手機(jī)的揚(yáng)聲器,

蘇母:你聽!

唐門:喂,蘇娜,我這邊還有點(diǎn)事兒,題目的解答方法我回去發(fā)你QQ上,我就先走了啊!

(蘇母的手愣在半空中)

唐門:喂?蘇娜,聽到了嗎?喂?

旁白:心虛的蘇母匆匆掛了電話

蘇父:看看,搞錯了吧!你應(yīng)該相信她的。

蘇母:這。。。

第二幕

時間:17:55

地點(diǎn):大街上

旁白:蘇娜很氣憤、很委屈,早已經(jīng)把講解題目的事情給拋在了腦后,一個人在大街上漫無目的地走著,沒地方去了,她只好去網(wǎng)吧,訴說心中的煩惱。

蘇娜打開QQ空間,開始寫日記了

女兒獨(dú)白:1017,今天又和媽媽吵架了,媽媽為什么總是喜歡大驚小怪?總是不能好好跟我說話呢?我需要她內(nèi)心的呵護(hù)和信任而不是猜疑。

第三幕

時間:晚上21:00

地點(diǎn):蘇娜家

旁白:蘇娜久久沒有回家,這時的蘇母已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤,在家里來回的踱步,心里十分擔(dān)心。

而這時的蘇娜也早已肚子咕咕叫了,看看手表,想想母親的氣應(yīng)該消了,于是便離開網(wǎng)吧慢慢向家的方向走去

蘇娜:我回來了(低若的聲音說著)

蘇母:還知道回來?。。ǖ恼f道,轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室)

蘇父:寶貝女兒回來啦!肚子餓了吧!爸爸給你熱好了菜

蘇娜:哦?。▽Π职置銖?qiáng)一笑)

蘇父:來來,餓壞了吧。

(蘇娜拿起筷子,對父親笑了笑,狼吞虎咽起來)

蘇父:寶貝兒啊。。。(蘇娜停下手里的動作,聽父親講話)

蘇父:今天又和媽媽鬧了吧?!媽媽的確有做得不對的地方,但作為女兒你得和她好好說,有時候可以換個角度來想想,媽媽為什么會這樣?

爸爸覺得媽媽是太關(guān)心你,太擔(dān)心你了。有時候,你們都需要給予雙方更多的理解。女兒,你要記得,不論媽媽做了什么,他都是出自愛你、關(guān)心你。

(蘇娜沒有說話)

蘇娜:好了好了,別說了,我好餓了

蘇父:好啦!不說了,乖。。??斐园桑。ㄌK娜又狼吞虎咽開了)

                    

                                  第四幕

時間:920星期一下午

地點(diǎn):xx中學(xué)3班教室

旁白:920星期一下午,xx中學(xué)3班教室正在召開第三期班會

班主任:首先,歡迎各位家長來參加我們這期班會,今天的班會主題是《溝通無處不在》,各位家長,各位同學(xué),請你們問問自己,在家里,你們是否會時常發(fā)生矛盾,當(dāng)矛盾,當(dāng)沖突發(fā)生時,你們是如何處理的?你們有過真誠的溝通嗎?

今天,讓我們一起通過親子互動的游戲來檢驗(yàn)一下吧!這個游戲需要兩位同學(xué)和家長的配合,有愿意的同學(xué)嗎?

旁白:同學(xué)們鴉雀無聲,不知道即將面對自己的是什么

班主任:看來我們的家長們都很害羞呀!那我隨即抽選兩位同學(xué),學(xué)號為5號和3號的同學(xué)請你們帶著家長上臺,大家歡迎!

旁白:5號同學(xué)和家長微笑上臺了,3號同學(xué)遲遲沒有站起來

班主任:讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號同學(xué)和他的家長

(旁白:蘇娜挪了挪身體,站了起來)

蘇娜:走吧!3號是我

(旁白:蘇母茫然,蘇娜和蘇母一前一后走著)

班主任:請我們的女兒帶上眼罩,站在指定位置,請媽媽也站在指定位置,靜靜等待。我們的游戲規(guī)則是:母親需要在不說話的前提下,給自己的女兒指明前路,讓她在黑暗中也能找到你。

(輕音樂響起)

班主任:好,孩子,

還記得小時候嗎?你常常,會拽住媽媽的雙手,嚷著,要母親抱抱你,那么現(xiàn)在呢?上一次你和媽媽喃喃私語是什么時候?你有多久沒有撒嬌的牽起媽媽的手了?

那么,現(xiàn)在,請你往前走,尋找媽媽的身影,握住媽媽的雙手

 

旁白:5號同學(xué)在母親的指引下順利的找到了母親,而蘇娜呢?

班主任:孩子,為什么你不敢往前?是害羞嗎?是恐懼?是和媽媽之間有誤解嗎?還是任性? 孩子,如果你找不到媽媽,如果你想母親走近你,請你大膽的呼喚他,讓他握住你的手,

孩子,勇敢的走向媽媽,走近母親,那里有濃濃的愛、濃濃的情……

 

媽媽,請慢慢走進(jìn),輕輕的拉起女兒的手,深深的看著你的女兒。。。。。

您是不是很久沒有這樣了?現(xiàn)在你的女兒已經(jīng)長大,他有了自己的思考和夢想,請您用您的雙手和溫暖的心帶給他快樂

孩子,請握緊媽媽的手,媽媽的手是不是早已不像兒時般光滑,是什么讓母親的雙手變得粗糙?雖然你長大了,母親漸漸變老了,但是母親愛你的心依舊是那么深切(停一下)

(母女相擁而泣)

班主任:母親有什么想對女兒說的嗎?

蘇母:女兒,媽媽錯了,是媽媽誤會你了,媽媽應(yīng)該給你自由的空間,媽媽不應(yīng)該那么嘮叨,我知道,你其實(shí)很懂事,我只是擔(dān)心你學(xué)壞

蘇娜:媽媽,對不起,是我錯了,我不應(yīng)該那樣和您說話,我完全可以好好和您解釋,媽,我會認(rèn)真做個好學(xué)生,不會讓您擔(dān)心的,媽媽,我愛您!

      (繼續(xù)相擁)

 

合:生活中,親子之間,沖突難免發(fā)生, 解決親子矛盾,關(guān)鍵不是尋找分歧,而是相互理解,以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始,讓我們用愛打破心靈的壁壘,讓我們用愛呼喚心靈,讓我們用心愛自己,用心愛父母,用心愛同學(xué),用心愛我們美麗的校園。

 

落幕

 

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