有一位家長(zhǎng)給我們留言。
去年，她女兒期末考了全班第一，她一高興，帶女兒旅游了半個(gè)月，回來后就沒怎么管女兒的學(xué)習(xí)。
結(jié)果開學(xué)后，第一次單元測(cè)驗(yàn)，女兒的成績(jī)直接掉到26名。
她百思不得其解：
為什么過了一個(gè)暑假，讓孩子放松一下，成績(jī)就掉得那么厲害？
貪玩是孩子的天性。
但任何一分優(yōu)秀的成績(jī)，都不是“玩”出來的。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。
01
每一個(gè)虛度的假期
都是通往平庸人生的滑梯
暑假，是孩子學(xué)業(yè)荒廢的高危期。
睡懶覺、玩手機(jī)、不學(xué)習(xí)……幾乎成了每個(gè)孩子的日常。
更令人擔(dān)心的是：孩子在放縱，家長(zhǎng)在放任。
不知從何時(shí)起，中國家長(zhǎng)熱衷于“快樂教育”。
“放假了為什么要布置作業(yè)，就不能讓孩子好好休息嗎？”
“孩子放假了，就該開開心心地玩，不想寫作業(yè)就別寫了?！?/span>
……
老師為什么要布置作業(yè)？
寫作業(yè)，是為了鞏固知識(shí)，溫故知新。
如果整個(gè)假期不學(xué)習(xí)，孩子開學(xué)后一定會(huì)落后。
孩子為什么不能只顧著玩？
玩物會(huì)喪志，松懈會(huì)退步，懶惰會(huì)上癮。
暑假是彎道超車的好時(shí)機(jī)，不自律的孩子，注定一敗涂地。
鄰居的一對(duì)兒女，就是反面教材。
大人很少管孩子，放任他們逃課、打架，甚至和混混玩到一塊去。
結(jié)果中考時(shí)，兄妹倆雙雙被分流到職校，如今一個(gè)在廠里裝零件，一個(gè)在餐館里端盤子。
這個(gè)社會(huì)正在狠狠懲罰不讀書的孩子。
父母最大的殘忍，就是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自由。
一位清華教授曾怒斥：
“中國教育的最大騙局就是快樂教育、學(xué)歷無用以及釋放孩子的天性，這三個(gè)騙局正在扭曲孩子的成長(zhǎng)！”
教育從來不是一件快樂的事情。
放假不等于放縱，現(xiàn)在放縱一時(shí)，孩子將來可能卑微一世。
02
貪玩是孩子的天性
但教育是為了改良天性
貪玩，其實(shí)是孩子的天性。
比起看書、做題、背單詞，他們更喜歡聊天、追劇、打游戲。
但是，教育不是一場(chǎng)游戲。
父母的放縱，只會(huì)導(dǎo)致孩子將來的失敗。
說到底，孩子的優(yōu)秀與成長(zhǎng)，離不開父母的嚴(yán)格管教。
今年高考，江西理科第一名火了。
他叫楊一鳴，數(shù)學(xué)和理綜都是滿分，總分高達(dá)726分，打破江西高考紀(jì)錄。
好成績(jī)的背后，離不開家庭教育的滋養(yǎng)。
他父母都是大學(xué)教授，工作雖忙，卻從不放松對(duì)他的教育。
帶他泡大學(xué)圖書館；
和他一起看書、學(xué)習(xí)；
跟他討論題目，解決學(xué)習(xí)困難；
……
在全家好學(xué)的氛圍中，楊一鳴發(fā)自內(nèi)心地愛上學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來越拔尖。
每一個(gè)學(xué)霸的背后，都站著優(yōu)秀而凌厲的父母。
在孩子想要退縮時(shí)，能推他一把；
在孩子想要放棄時(shí)，能給他動(dòng)力。
父母在家庭教育上付出的所有努力，最終都會(huì)在孩子身上得到驗(yàn)證。
《清華學(xué)霸教子經(jīng)》中提到：
“父母要明白，孩子小時(shí)候缺乏自制力，對(duì)學(xué)習(xí)等艱苦的事情，不主動(dòng)是常態(tài)，主動(dòng)是非常態(tài)?！?/span>
教育路上，千萬別指望孩子能自覺。
孩子不自律是本能，父母讓他自律是本事。
別等到孩子羽翼漸豐，才后悔當(dāng)初對(duì)他過度放養(yǎng)，那是一輩子的遺憾。
一個(gè)暑假，只有短短兩個(gè)月。
但孩子一生至少有12個(gè)暑假，24個(gè)月，720多天。
對(duì)于孩子來說，暑假隨便過和認(rèn)真過，結(jié)局截然不同。
北大才女劉媛媛曾在演講中說：
“每次放假我都特別高興，不是因?yàn)榭梢苑潘珊屯嫠＃?，終于擁有一大段偷偷努力的時(shí)間?！?/span>
假期過后，自律者出眾，懶散者出局。
聰明的孩子，不會(huì)浪費(fèi)任何一個(gè)假期，而是奮起直追，趁機(jī)反超。
網(wǎng)上曾熱傳一張假期作息時(shí)間表。
從清晨6：40到深夜11：50，密密麻麻寫滿各項(xiàng)學(xué)習(xí)安排。
還在時(shí)間表最上方用紅筆標(biāo)注：
“人生沒有寒暑假，不是成功來得不夠快，而是對(duì)自己不夠狠！”
孩子過暑假的方式里，藏著他的未來。
父母的教養(yǎng)方式，決定了孩子的人生高度。
北大博士奕戈曾是一個(gè)“網(wǎng)癮少年”。
上中學(xué)時(shí)，他沉迷游戲無法自拔，父親于是做了三件事：
第一，斷網(wǎng)，停電視，全家人一起不看電視，不上網(wǎng)。
第二，全程陪讀，全身心投入教育兒子。
第三，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育知識(shí)，讓兒子愛上學(xué)習(xí)。
整整四年，父親用堅(jiān)持換來兒子的好成績(jī)，順利將他送進(jìn)北大。
這世上哪有什么橫空出世的奇跡！
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子，都離不開父母的奮力托舉。
最高級(jí)的教育，就是“拼爹拼媽”。
暑假，是道分水嶺。
沒有那么多天賦異稟，優(yōu)秀的人都在翻山越嶺。
一直堅(jiān)持、默默努力的孩子，時(shí)間會(huì)看得見，也會(huì)給出答案。
英國博物學(xué)家赫胥黎說過：
“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也偏私，給任何人都不是24小時(shí)?！?/span>
你希望孩子得到時(shí)間的幫助嗎？
那就和他一起，好好珍惜時(shí)間，好好利用暑假！
1、制定暑假時(shí)間表。
第一階段：以放松為主。
第二階段：嚴(yán)格執(zhí)行暑假計(jì)劃。
第三階段：為開學(xué)做好萬全準(zhǔn)備。
要注意早睡早起，規(guī)律作息。
安排好孩子學(xué)習(xí)、閱讀、鍛煉、娛樂等活動(dòng)。
打印成時(shí)間表，督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行，過一個(gè)充實(shí)的假期。
2、養(yǎng)成假期好習(xí)慣。
閱讀：大量閱讀課外書。
自覺：主動(dòng)完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。
晨讀：每天早起讀課文、背單詞。
預(yù)習(xí)：提前學(xué)習(xí)新學(xué)期的知識(shí)。
獨(dú)立：自己事自己做，今日事今日畢。
3、幫助孩子學(xué)更好。
抓狀態(tài)：培養(yǎng)孩子高度集中的注意力。
抓知識(shí)：引導(dǎo)孩子查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)。
抓效率：幫助孩子定好計(jì)劃和目標(biāo)。
抓方法：利用假期摸索合適的學(xué)習(xí)方法。
教育路上，最不該偷懶的是家長(zhǎng)，最不該放縱的是孩子。
每一個(gè)自律的假期，都是反超的契機(jī)。
人生沒有寒暑假，只有日積月累的努力。
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希望每個(gè)孩子都能在家長(zhǎng)的幫助下，在假期收獲成長(zhǎng)，創(chuàng)造精彩。
作者簡(jiǎn)介：小E，來源：教師E家（ID：edu589）。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這里是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的教育交流平臺(tái)！
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