文：vipJr
到底是什么樣的父母，會(huì)養(yǎng)出如此自信力爆棚的孩子？快來(lái)看看今天的文章吧！
最近，一位叫天天的小網(wǎng)紅和 “口紅一哥”李佳琦的PK，成功引起廣大網(wǎng)友關(guān)注，直奔熱搜榜前位。
這位才9歲的小學(xué)生，在視頻前有模有樣，講起段子來(lái)正經(jīng)的樣子逗笑了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。他不僅可愛(ài)，而且非常有創(chuàng)造力，尤其是模仿起網(wǎng)紅李佳琪的口吻，簡(jiǎn)直惟妙惟肖：
“媽呀，太好查了吧……重點(diǎn)是，一點(diǎn)都記不?。?.....買(mǎi)它！買(mǎi)它！買(mǎi)它！”
還專(zhuān)門(mén)和自己賣(mài)文具的主題進(jìn)行了巧妙的結(jié)合，簡(jiǎn)直是老母親的快樂(lè)源泉了。
李佳琦是誰(shuí)？就是那個(gè)2小時(shí)試色380支口紅，5分鐘拿下15000單，賣(mài)貨完勝馬云的“口紅一哥”。
天天的視頻果然吸引了李佳琦的注意。一來(lái)一往的，李佳琦專(zhuān)門(mén)錄視頻地給天天準(zhǔn)備了從小學(xué)到高三的教輔書(shū)資料，作為對(duì)天天的回應(yīng)。接著，我們天天也不能認(rèn)輸，他在新的視頻中吐槽道：“作業(yè)來(lái)得太快，誰(shuí)能想到，兩年前的我，還是個(gè)七歲的小朋友……”
網(wǎng)友們?cè)诔怨现?，也不由得關(guān)注起了這個(gè)叫天天的“逗比”孩子：太贊了，這孩子簡(jiǎn)直是樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的典范了。
不禁猜測(cè)，到底是什么樣的父母，會(huì)養(yǎng)出如此自信力爆棚的孩子？
原來(lái)，天天每一個(gè)小視頻的背后，都有同樣幽默可愛(ài)的老爸支持。老爸不僅充當(dāng)他的攝影師，還做小視頻的剪輯工作。說(shuō)到剪輯這個(gè)瑣碎的事情，爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)，“看到天天開(kāi)心的樣子，再掉點(diǎn)頭發(fā)也沒(méi)什么”。
爸爸陪孩子玩，孩子會(huì)更聰明，更有創(chuàng)造性和豁達(dá)樂(lè)觀(guān)精神。天天的爸爸便是如此。
他每天和兒子一起玩，一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一起唱歌互動(dòng)，時(shí)不時(shí)父子倆同框。
天天的媽媽是一位越劇演員，舉止得體，溫柔大方。對(duì)于父子倆的歡樂(lè)畫(huà)風(fēng)，她除了不遺余力地支持，偶爾配合父子倆出個(gè)充當(dāng)背景。
果然每個(gè)“逗比”孩子的背后，必有一對(duì)豁達(dá)開(kāi)朗的父母。
孩子能夠樂(lè)觀(guān)地看待世間萬(wàn)物，以豁達(dá)的心態(tài)處理好每一個(gè)當(dāng)下，是父母教給孩子一生受用的瑰寶。
1
我有一個(gè)特別豁達(dá)開(kāi)朗的朋友。凡事在他眼里，總能看到好的一面。自從生了二娃后，他便常常陪孩子玩耍，自然而然地，孩子的性格特別好。才三歲，對(duì)什么事都很樂(lè)呵，遇到困難和挫折也不會(huì)立馬哇哇大哭，已經(jīng)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思路了。
我很好奇他是如何陪伴孩子的。他跟我分享了一件小事。
有一次他帶女兒玩滑梯，女兒?jiǎn)柊职郑何蚁肱恐胁恍?？我想?cè)著滑行不行？他微笑對(duì)女兒說(shuō)：可以，記得保護(hù)自己的安全。
結(jié)果，女兒側(cè)著滑時(shí)摔下來(lái)了，額頭摔破，女兒嚎啕大哭。
他抱起女兒，仔細(xì)檢查過(guò)沒(méi)有大問(wèn)題，便耐心地陪著女兒哭完。然后和女兒一起檢查身體，沒(méi)有批評(píng)女兒不小心，也沒(méi)有大驚小怪，仿佛平日里再正常不過(guò)的一件小事。最后，發(fā)現(xiàn)只是額頭摔破一點(diǎn)，沒(méi)有大礙。
女兒看爸爸的反應(yīng)很平淡，心里自然放松了許多，于是不一會(huì)，又蹦蹦跳跳去玩了。
聽(tīng)完他的故事，我非常佩服他的智慧。
很多家長(zhǎng)在孩子摔倒的時(shí)候，不自覺(jué)心疼孩子，便一臉慌張大驚小怪地盯著孩子的額頭，孩子還沒(méi)有哭，大人先開(kāi)始緊張起來(lái)。于是自然而然傳遞給孩子訊息：我好慘啊，摔破了額頭，好痛。
而朋友卻換了個(gè)角度，不過(guò)多地去關(guān)注這件事情有多“慘”。一旦發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有更多的好事，那些“慘事”真的就沒(méi)有那么慘了。
美國(guó)樂(lè)觀(guān)心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼曾將樂(lè)觀(guān)孩子和悲觀(guān)孩子對(duì)問(wèn)題的看法總結(jié)如下：
當(dāng)壞事發(fā)生時(shí)，悲觀(guān)的孩子會(huì)認(rèn)為原因永久存在，壞事會(huì)不斷發(fā)生。而樂(lè)觀(guān)的孩子會(huì)認(rèn)為，導(dǎo)致壞事發(fā)生的原因是暫時(shí)的。
當(dāng)好事發(fā)生時(shí)，樂(lè)觀(guān)的孩子會(huì)以永久性原因的方式來(lái)解釋。悲觀(guān)的孩子卻認(rèn)為，好事只是過(guò)渡性的原因，是自己只是僥幸成功，與自己的實(shí)力無(wú)關(guān)。
同一件事，樂(lè)觀(guān)者和悲觀(guān)者的看法截然相反。
為人父母，都希望孩子是樂(lè)觀(guān)的，凡事能看到積極一面，哪怕遇到一些困難和挫折，也能將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，樂(lè)觀(guān)積極去看待。
但孩子并不是天生有這種積極樂(lè)觀(guān)能力的，他需要父母的耐心陪伴和換個(gè)方式的引導(dǎo)。有時(shí)是轉(zhuǎn)移注意力，有時(shí)是換個(gè)角度看問(wèn)題，漸漸地，孩子才懂得用另一種方式看待問(wèn)題。
2
那我們?cè)趺醋觯拍茏尯⒆幼兊脴?lè)觀(guān)豁達(dá)呢？
首先，現(xiàn)在輸?shù)闷?，將?lái)才能贏(yíng)得起
望子成龍望女成鳳在這一代家長(zhǎng)身上體現(xiàn)得特別明顯。
女兒班上有個(gè)學(xué)霸，每次考試都是班級(jí)第一。但內(nèi)心卻異常脆弱。
有一次她考了年級(jí)第一，全年級(jí)的孩子們都紛紛跑到班級(jí)門(mén)口，想看看這個(gè)年級(jí)第一的孩子長(zhǎng)什么樣。結(jié)果女孩兒受不住被圍觀(guān)的壓力，第二天就請(qǐng)假不去上學(xué)了。
本是榮耀的事情，她卻因?yàn)槌惺懿蛔e人眼光的壓力，變得異常脆弱。考試如果出現(xiàn)了偶爾失手，錯(cuò)失第一名，她就會(huì)把自己關(guān)在房間里一整天，家人無(wú)比擔(dān)心。
后來(lái)聽(tīng)她媽媽說(shuō)，因?yàn)榕畠阂恢眱?yōu)秀，她就不停地鼓勵(lì)她達(dá)到更高，做什么事情都刺激她做對(duì)，或者拿第一，結(jié)果孩子捧到了一個(gè)高位下不來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就能輕易摧毀她。
我不禁想起了吳昕媽媽說(shuō)的一段話(huà)：“我相信女兒做的決定都是最正確的，而且會(huì)考慮我們家長(zhǎng)的感受?！笔獠恢?，這種想法，在無(wú)形之中對(duì)孩子也是一種道德綁架。
她們希望孩子，永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的，永遠(yuǎn)都做正確的事?？扇藷o(wú)完人，誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)，誰(shuí)能保證人生路上一路平坦？
孩子終歸要離開(kāi)父母去獨(dú)自遠(yuǎn)行，教會(huì)孩子在面對(duì)挫折和困難時(shí)，不害怕不氣餒，勇敢去面對(duì)，他才敢于探索和前行。
告訴孩子，要輸?shù)闷穑瑢?lái)才能贏(yíng)得起。
其次，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題
《正面管教》中曾有這樣一個(gè)公式：你看到了什么，就得到什么。如果你把85%的精力放在優(yōu)點(diǎn)上，15%放在缺點(diǎn)上，漸漸地，優(yōu)點(diǎn)會(huì)被放大，逐漸覆蓋缺點(diǎn)。漸漸地，缺點(diǎn)越來(lái)越小，越來(lái)越弱，直至消失。
同樣，對(duì)同一件事，也可以選擇用多少精力去看待積極面或消極面。比如上文提到的我那位朋友，當(dāng)孩子摔破額頭時(shí)，教會(huì)孩子的是不把問(wèn)題看得無(wú)限大，而是看到事情的另一面。
他無(wú)形間告訴孩子，挫折只是一時(shí)的，而我們的眼光要往前看，要往更好的一面看。孩子漸漸便學(xué)會(huì)一種能力：隨時(shí)可以放下拋棄固有觀(guān)念，放棄不好的想法，樂(lè)觀(guān)看待任何問(wèn)題。
一旦養(yǎng)成了豁達(dá)開(kāi)朗的性格，孩子便有了感知幸福的能力。
他能看到生活的積極一面，勇于嘗試各種未試過(guò)的事；無(wú)論在什么時(shí)候，他都相信自己，為了目標(biāo)而樂(lè)此不疲地努力。
3
我們總以為孩子挫折教育還不夠，總覺(jué)得孩子不夠堅(jiān)強(qiáng)，但正如一位心理學(xué)家所說(shuō)：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的挫折已經(jīng)夠多了，他不需要父母再捅一刀，而是在遇到困難和挫折時(shí)，父母能教會(huì)他換個(gè)角度看問(wèn)題。
青少年專(zhuān)家孫曉云曾說(shuō)，兒童和青少年最需要培養(yǎng)的品質(zhì)就是樂(lè)觀(guān)、興趣和習(xí)慣。
父母在孩子小的時(shí)候，帶著積極樂(lè)觀(guān)地眼光去看待問(wèn)題，孩子自然而然便養(yǎng)成了開(kāi)朗豁達(dá)的性格。
而這樣的豁達(dá)開(kāi)朗對(duì)孩子將來(lái)離開(kāi)父母，獨(dú)立面對(duì)生活是非常有益的。
父母教會(huì)孩子換個(gè)角度看問(wèn)題，孩子便會(huì)明白，很多看起來(lái)過(guò)不去的坎，都僅僅是漫長(zhǎng)人生中的一小段經(jīng)歷。越過(guò)去，就能得到更多經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
凡事都會(huì)有兩面性，不管是好的還是壞的。
換個(gè)角度看到事情的積極一面，所有的問(wèn)題，便不再是問(wèn)題。
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