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什么是獨(dú)立思考?

    我們中國(guó)的教育目標(biāo)從來(lái)就不是以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力為主導(dǎo)的,我們的教育目標(biāo)一直都是培養(yǎng)有知識(shí)的人,而不是有思想的人?!?strong>有知識(shí)不等于有思想”這是即深刻又淺顯的道理。沒(méi)有思想的人是不能獨(dú)立思考的,但他肯定能思考。

   思考是進(jìn)化賦予人的本能,你有我有全都有。只不過(guò)有人把思考能力發(fā)展成了獨(dú)立思考能力,有人把他發(fā)展成了專業(yè)思維能力等等,所以說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有獨(dú)立思考能力,不代表他沒(méi)有意識(shí),沒(méi)有恨沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有思考的能力,也許他在某個(gè)方面的專長(zhǎng)能讓你大為佩服。我這么說(shuō)的意思是,有些思考很需要方法論的指導(dǎo),沒(méi)有一套方法指導(dǎo),你是想不出相應(yīng)的方法與結(jié)論的。

   所以到這里,我們就應(yīng)該明白,我們不缺思考能力,我們?nèi)豹?dú)立思考能力。不過(guò)問(wèn)題在于很多人連系統(tǒng)化、專業(yè)化一點(diǎn)的思考能力都缺乏,他也以為自己是缺乏獨(dú)立思考能力。要在一個(gè)稍微專業(yè)點(diǎn)的領(lǐng)域有點(diǎn)系統(tǒng)思考能力,前提就是系統(tǒng)地把這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)書籍認(rèn)真讀上幾本,讀通了,了解這個(gè)專業(yè)的前因后果,來(lái)龍去脈,再去思考,自然容易。

   本來(lái)就是半瓶醋,卻想得出獨(dú)立的思考,最大的可能是被別有用心的人奉承為有獨(dú)立思考能力,然后從眾做了最沒(méi)有獨(dú)立思考能力的事情。擁有獨(dú)立思考能力現(xiàn)在是一種標(biāo)簽,所以很多人證明自己擁有這種標(biāo)簽的標(biāo)志是批判一切,懷疑一切。我們現(xiàn)在這樣的人很多,什么事情都可以發(fā)表意見(jiàn),發(fā)表批判,迎合者還特別多,這不叫獨(dú)立思考,這叫整合情緒發(fā)泄。

   不是說(shuō)你敢批判一切就叫有獨(dú)立思考能力。人活著在這個(gè)世界,總要有點(diǎn)什么信仰(比如拜金主義、共產(chǎn)主義、上帝、真主、佛陀。就是撒旦、邪教也行),總之這些信仰會(huì)給你對(duì)這個(gè)世界一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和判斷體系,你的任何問(wèn)題拿來(lái)和這個(gè)體系對(duì)對(duì)號(hào),就有了一個(gè)價(jià)值判斷。這判斷是好是壞,別人喜歡不喜歡并不重要。

   所謂獨(dú)立思考能力的本質(zhì)就是,你有你的堅(jiān)定價(jià)值判斷體系,假如沒(méi)有這個(gè),其實(shí)你無(wú)法獨(dú)立思考的。任何思考的起點(diǎn),必須為自己找一個(gè)原點(diǎn)。所有的獨(dú)立思考其實(shí)都是不獨(dú)立的,你得有一個(gè)判斷起點(diǎn)。這個(gè)說(shuō)法倒符合本人一貫受教育的辨證唯物主義。

   很多人在這個(gè)世界上覺(jué)得痛苦,就是因?yàn)椴恢雷约旱脑c(diǎn),用很多年時(shí)間去找,還是找不到,所以茫然。當(dāng)然在一個(gè)不承認(rèn)有所謂普世價(jià)值的國(guó)度,找不到原點(diǎn)是正常的,找得到了就近乎屬于不正常人類。最近兩三年我才覺(jué)得我開(kāi)始有點(diǎn)像不正常人類了,這就是當(dāng)下獲得獨(dú)立思考能力的必須代價(jià)。能自己為自己找到原點(diǎn)的人畢竟是天才(天才大多是孤獨(dú)的),所以這個(gè)世界上80%的人選擇是聽(tīng)從固有的原點(diǎn),這原點(diǎn)就是宗教。

   順便說(shuō)一句,我們這個(gè)國(guó)家占了世界上不信宗教20%的人中的80%。要說(shuō)中國(guó)的不信宗教,還得說(shuō)起一個(gè)偉大的德國(guó)天才,其實(shí)他發(fā)明了另外一套宗教(共產(chǎn)主義),折騰了這個(gè)世界150年,現(xiàn)在大家承認(rèn)基本都屬于空想。畢竟歷史告訴我們,物質(zhì)的極大豐富只會(huì)讓人類變得更加貪婪而不會(huì)更幸福。但是這套烏托邦讓這個(gè)地球上一半的國(guó)家瘋狂過(guò),最后再用行動(dòng)否定掉。

   當(dāng)然,在語(yǔ)言上我們還是習(xí)慣用某些烏托邦方式講話,這恰恰是宗教的一個(gè)特點(diǎn)。每種宗教都擁有自己的一套語(yǔ)言體系,有強(qiáng)大的排他性。我啰嗦這么半天,不過(guò)是想告訴你,很多人無(wú)法獨(dú)立思考的原因是他丟了原來(lái)的信仰,卻又不相信新的選擇,所以糾結(jié)。當(dāng)然現(xiàn)在科學(xué)體系下,世界上如僅憑現(xiàn)有宗教作為原點(diǎn)(優(yōu)勝劣汰法則為原點(diǎn)可供參考),也無(wú)法正確獨(dú)立思考的。

   如一個(gè)人是缺乏一點(diǎn)專業(yè)思考的能力,最好的辦法是系統(tǒng)去學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),順便讀點(diǎn)雜書,觸類旁通。不要指望看幾本熱門書,就想對(duì)某個(gè)專業(yè)提出如數(shù)家珍的見(jiàn)解,這不是獨(dú)立思考,甚至不是專業(yè)思考,這是不自量力的狂妄,或者說(shuō)是系統(tǒng)背誦名人名言而已,我也曾經(jīng)這樣思考過(guò),好在現(xiàn)實(shí)很快就教育了我。

   能否看出別人的思考邏輯,這是專業(yè)思考的教育!能否看出別人邏輯背后的動(dòng)機(jī),這是獨(dú)立思考的教育!

 

 

附言:

   1,人的本質(zhì)是動(dòng)物生命體,生物基因決定了人類只會(huì)遵循森林法則不停地延續(xù)著,直到消亡(猜想:人類進(jìn)行最終成智慧機(jī)器生命體,脫離動(dòng)物生命體),故社會(huì)真實(shí)原點(diǎn)是優(yōu)勝劣汰法則!畢竟人不是原始動(dòng)物,不單只會(huì)赤露的血性,人類出于種種目的引用了宗教、道德、國(guó)家等在人類群體進(jìn)行催眠,使人類群體能時(shí)不時(shí)地處于某種短暫的表面的和平之中,但這種短暫的表面的和平總是會(huì)被優(yōu)勝劣汰法則不停地打破。人類各種活動(dòng)總的在破中立,立中破;分久必合,合久必分也是這個(gè)道理!

    人類的一切生存活動(dòng)都是‘皆為利來(lái)利往’的-------故優(yōu)勝劣汰法則可以作人類在有生之年的思考原點(diǎn)!

    當(dāng)然人類在有生之年經(jīng)過(guò)經(jīng)久不息的奮斗之后,仍然是無(wú)法突破自然的規(guī)律,最終還是要回歸物質(zhì)塵埃!

   2,至于網(wǎng)絡(luò)的辯論,你以為言語(yǔ)犀利就是獨(dú)立思考的能力?要知道真相是,我們大家都缺點(diǎn)思想,對(duì)于發(fā)表特別快捷的文章,你基本上可以用缺乏思想來(lái)表達(dá),對(duì)于我這篇文字,你也可以如是讀。

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