一、分類

口頭描述訓(xùn)練既可以描述人，也可以描述物；既可以作靜態(tài)描述，也可以作動(dòng)態(tài)描述。而常見(jiàn)的方式有如下兩種。

1、看圖說(shuō)話

看圖說(shuō)話就是先對(duì)單幅圖畫(huà)或者多幅圖畫(huà)進(jìn)行觀察，然后說(shuō)出你看到的和想到的內(nèi)容。這種方式屬于靜態(tài)描述。

其中的單幅圖，還繼續(xù)分為：①內(nèi)容簡(jiǎn)單的單幅圖，即其畫(huà)面或者是內(nèi)容特點(diǎn)比較單一的靜物，比如《漂亮的小臺(tái)燈》；或者是較為簡(jiǎn)單的環(huán)境、情景或人物活動(dòng)，如《美麗的小山村》。②內(nèi)容復(fù)雜的單幅圖，即其畫(huà)面不僅僅包含一個(gè)靜物或單一的活動(dòng)，可能還會(huì)涉及人物較復(fù)雜的活動(dòng)、多個(gè)人物的關(guān)系，甚至還要涉及思想觀念、道德修養(yǎng)和人物情感境界等方面。比如，一次集體活動(dòng)的畫(huà)面，《郊游》、《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上》。

其中的多幅圖，在這里僅介紹內(nèi)容簡(jiǎn)單的多幅圖，即其畫(huà)面不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的靜物，會(huì)涉及人物活動(dòng)、事件的發(fā)展或事件的關(guān)聯(lián)，例如，《雨后》，就是由四幅畫(huà)面簡(jiǎn)潔，但有故事情節(jié)相關(guān)聯(lián)的圖片組成；至于內(nèi)容復(fù)雜的多幅圖，由于需要認(rèn)真觀察、細(xì)心揣摩，并且要花很長(zhǎng)時(shí)間才能記住多個(gè)畫(huà)面的內(nèi)容，所以，它就不屬于我們的訓(xùn)練素材了。

2、場(chǎng)景描述

場(chǎng)景描述就是直接用口頭語(yǔ)言來(lái)描述一下眼前所看到的事物。例如，會(huì)場(chǎng)布置、校園景色、電視廣告畫(huà)面等。它屬于動(dòng)態(tài)描述。

二、訓(xùn)練方法

無(wú)論是演講、論辯都需要有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力，如果沒(méi)有這種能力就很難成為一流的演說(shuō)家、辯論家。可以這么說(shuō)，語(yǔ)言組織能力是口語(yǔ)表達(dá)的一項(xiàng)基本功。既然如此，那通過(guò)何種方式才能提高語(yǔ)言組織能力呢？當(dāng)然，口頭描述就是其中最有效的方法之一?，F(xiàn)將這種訓(xùn)練方法的步驟整理如下。

第一步，素材獲取。即找來(lái)一幅畫(huà)、一段電視廣告、或者來(lái)到某個(gè)風(fēng)景區(qū)。
第二步，認(rèn)真觀察。這里所謂的認(rèn)真觀察，它不僅需要你用眼睛去觀察，還需要你用內(nèi)心去體驗(yàn)。這一步是非常重要，因?yàn)橛^察是描述的基礎(chǔ)，你只有看到了別人看不到的地方，你才能說(shuō)出別人說(shuō)不出的深度。
第三步，整理思路。整理思路就是做口頭描述時(shí)，要有先后順序，不能東一句、西一句，讓人無(wú)所適從；同時(shí)還要詳略得當(dāng)，抓住畫(huà)面或者景物的重點(diǎn)，不能像流水賬那樣，平平淡淡。
第四步，進(jìn)行口頭描述。這是最后一步了，這一步的要求是，表達(dá)要清楚，明白，要有一定的文采；同時(shí)，可以考慮加入自己的聯(lián)想或者感受，使你的描述更充實(shí)、生動(dòng)。

三、訓(xùn)練材料

介紹了口頭描述這一口才訓(xùn)練方法后，接下來(lái)筆者再給大家停供一些訓(xùn)練材料，以便供朋友們?cè)谶M(jìn)行口頭描述訓(xùn)練時(shí)使用。這些材料包括必須描述的10張圖片，必須描述的10個(gè)畫(huà)面或人物。這些素材都是精心挑選的，都是訓(xùn)練口才的最佳資料，希望朋友們認(rèn)真完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、必須描述的10張圖片

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