【海倫書法】｜正楷：正姿 握姿 運(yùn)筆 間架結(jié)構(gòu) 常用行楷480字
新課標(biāo)指出、“多角度觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，才能抓住事物的特征。有自己的感受和認(rèn)識(shí)，表達(dá)才有創(chuàng)意?！?/section>
????練字你會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子字寫好了，注意力集中了，愛讀書了，學(xué)習(xí)成績也提高了，智慧的家長都會(huì)讓孩子堅(jiān)持練字，自律的品質(zhì)是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代難能可貴，有方法，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，在學(xué)生階段達(dá)成并不難。[玫瑰]如果您的孩子月九?份即將步入小學(xué)！還您?在猶豫不決要不要給孩子練字嗎？負(fù)責(zé)任的告訴您，趁著上學(xué)前 趕給緊?安排吧！為因?上年一?級后，要先寫漢字，先寫漢字，先寫漢字?。。×藶?到時(shí)您和孩子手不?忙腳亂，趕緊把字練起來[微笑]? ?
?人們常說，人練字，字也練人！寫好字，不僅僅是為了取得高分，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人做事的耐心和細(xì)心。..能心平氣和地坐下來寫字，是一種風(fēng)度，更是一種美德。....讓孩子一筆一畫地寫字，其實(shí)就是踏踏實(shí)實(shí)地做人....一手好字，一生受益！
?教育是一個(gè)過程，一個(gè)由內(nèi)而外改變的過程，這個(gè)過程需要我們?nèi)?jiān)持、去重復(fù)、去一而再再而三的鼓勵(lì)，父母的決心在哪里孩子的成長就在哪里，請家長們百分百相信自己的選擇
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?多年以后，你會(huì)明白，送孩子去上練字課是千金難買的自信和文化素養(yǎng)[強(qiáng)]字如其人，一手好字將伴隨孩子一生！小時(shí)候讓孩子練一手好字絕對是家長明智之舉！?
?練字，必須落到自己的筆上，老師講完，你懂了，但還不是你的。在書寫練習(xí)的過程中還需要老師不斷地指導(dǎo)加上你不斷地修正，直到形成記憶，這樣就能養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣了。沒有什么資源，沒有什么太多的文化，不知道怎么教育孩子。那你就多鼓勵(lì)他，認(rèn)可他，多表揚(yáng)他，多理解他，多支持他。 不要把自己的認(rèn)知、焦慮、恐懼、憤怒、委屈強(qiáng)行轉(zhuǎn)移給孩子，就是對孩子最好的教育。 就像孩子從來沒有要求父母一定要有多么好一樣[微笑] 這是聽到最多的一個(gè)問題，這個(gè)問題很難回答[捂臉]首先每個(gè)人對于“好看”的定位不同，另外就是每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)、接收能力、努力認(rèn)真的態(tài)度和曠課次數(shù)都不一樣，所需要的時(shí)間也會(huì)不同。??首先需要做的第一步就是行動(dòng)起來，讓孩子開始學(xué)起來，總之一分耕耘一份收獲。再者是堅(jiān)持不懈勤學(xué)不輟換來的教育部關(guān)于書法教育總體目標(biāo)及內(nèi)容：小學(xué)高年級，運(yùn)用橫線格進(jìn)行成篇書寫練習(xí)時(shí)，力求行款整齊、美觀，有一定速度；還可以用硬筆學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。初中階段，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。高中階段，用硬筆書寫行楷，力求美觀。
語文基礎(chǔ)知識(shí)不是一朝一夕就能掌握的，而是一個(gè)不斷積累的過程。只有慢慢積累，才能豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，從而增強(qiáng)對語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，在初中甚至進(jìn)入高中后，不少學(xué)生學(xué)習(xí)語文受阻，感覺很難快速拓展語言能力，提高語言成績。所以語文小學(xué)階段就要開始日積月累，練字和作文素材積累一舉兩得！一節(jié)課，學(xué)到的是知識(shí)??一學(xué)年，學(xué)到的是習(xí)慣??知識(shí)也許會(huì)忘掉，方法可能可突破，
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