這一天，哈佛大學教授梅爾，要給一年級的學生上一節(jié)哲學概論的課。
但他只帶了一個玻璃杯、一盒高爾夫球、一把小石頭、一罐沙子和一瓶啤酒。
不到3分鐘，他就用這5樣東西把神秘的哲學變成了生活中的一個小實驗。
這個視頻在網(wǎng)上發(fā)布以后，迅速破億，成了億萬人思考人生的契機，這就是哲學具體化的魔力。
只見梅爾教授走進教室，先是向?qū)W生打了一聲招呼，就從背包里拿出了一個空的玻璃杯，放在了講桌上。
然后有條不紊地打開高爾夫球盒子，將幾個高爾夫球扔進了玻璃杯中，然后，梅爾教授發(fā)問了：“同學們，告訴我杯子滿了嗎？”
學生們異口同聲地給出了答案“滿了！”。
梅爾教授沒有說話，反而轉(zhuǎn)身抓了一把小石頭，放進了玻璃杯中，只見小石頭噼里啪啦地穿過高夫球，填滿了玻璃杯中的一部分空隙。
這時候?qū)W生們已經(jīng)沒有了之前的漫不經(jīng)心，都開始不約而同地將注意力集中在了講臺上，全神貫注地注視著梅爾教授手中的動作，梅爾教授接著問道：“現(xiàn)在杯子滿了嗎？”
學生們沒有像第一次那樣迅速地給出答案，而是沉思了一下，只有一部分學生大聲喊著“滿了！”。
剩下的一部分學生有的陷入了沉思，有的開始與身邊的人展開了討論。
看了看學生，梅爾教授沒有停下手中的動作，又不慌不忙地從背包里拿出了一罐沙子，慢慢地倒進了玻璃杯中。
沙子沿著玻璃杯中的空隙開始下沉，填滿了高爾夫球和小石頭之間的縫隙。
倒完沙子后，梅爾教授搖了搖玻璃杯子，又問了一遍同樣的問題：“現(xiàn)在杯子滿了嗎？”
學生們零星地喊著：“滿了！”
這時，梅爾教授笑而不語，又從背包里掏出了兩瓶啤酒，學生們看著教授的動作，氣氛開始變得活躍，不斷有笑聲傳出。
梅爾教授在學生們的注視下，將其中一瓶啤酒倒進了，已經(jīng)看起來滿滿當當?shù)牟ＡП小?br>
然而，啤酒并沒有溢出來，而是流進了玻璃杯中。
這時候，梅爾教授的哲學智慧來了，他說每一個人都是浩瀚宇宙中的匆匆過客，但在有限的時間內(nèi)，都有機會成就一切可能的事情，但前提是在對的時間做對的事情。
就像這個小實驗一樣，玻璃杯代表著一個人一生的縮影，而高爾夫球代表著人生中最重要的人、事和物。
小石頭代表著車子、房子、票子等相對重要的東西，沙子代表著生活中瑣碎的其他事情。
如果先將沙子放進了玻璃杯，也就意味著你會把自己的時間全部集中在無關(guān)緊要的小事上，那么你的生活將只剩下一地雞毛的茍且。
可是，倘若你像實驗中一樣，先做最重要的事情，然后有計劃地兼顧其他的事情，那么一切皆有可能。
此刻，若有所思的學生，提出了問題：“教授，那么啤酒代表著什么呢？”
梅爾教授莞爾一笑，幽默地說：“很高興你問到了這個問題，啤酒代表著無論你的生活多么忙碌，抽出一些時間與朋友喝一杯也無妨！”
學生們聽梅爾教授說完，會心地笑了。
這一堂別開生面的哲學課，悄無聲息地走進了每一個學生的心中，這就是哲學中關(guān)于人生的思考。
原來，哲學并不是晦澀難懂的文字，也不是別人口中玄妙神秘的理論，它就是實實在在的生活。
安靜地藏在我們生活的每一個角落里，只不過它披了一層恍若隔世的面紗，才會讓人不識廬山真面目。
一旦揭開哲學的面紗，你會發(fā)現(xiàn)原來自己與哲學如此密不可分。
瑪烏拉和安德萊合著的《哲學的自愈力》，正好就是揭開哲學面紗的鑰匙，它會幫助你打開一扇人生智慧的大門，因為在這本書中，哲學就是具體的生活中哪些熠熠生輝的智慧。
當哲學成為生活，再細化成人生中的點點滴滴，你會恍然大悟，原來自己一直都是哲學的踐行者。
所以，打開這本書，你會發(fā)現(xiàn)，能讓人撥云見日的從來不是某一個人或者某一件事帶給你的刺激，而是藏在這個人或者這件事背后的哲學智慧，讓人醍醐灌頂。
正如蘇格拉底所說：“真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來使自己不受蒙蔽！”
如果你也想借助別人的智慧，那么這本《哲學的自愈力》將幫助你更高效地完成人生的重組，帶著哲學的智慧，贏在起跑線上。
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