時(shí)間：2013-03-05 11:31:35 發(fā)布人：省編輯 閱讀:74
簡(jiǎn)介：
張炳慧，出生于1932年，是已故前韓國(guó)李承晚政府總理張澤相的第三個(gè)女兒。1958年，獲得美國(guó)匹茲堡大學(xué)歷史學(xué)碩士學(xué)位；1964年，獲得美國(guó)喬治敦大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位。她曾用英語(yǔ)和韓語(yǔ)編纂了一套教學(xué)用書(shū)，適合于美國(guó)的韓國(guó)移民子女使用。她一生共有3個(gè)孩子，長(zhǎng)女愛(ài)麗絲畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，國(guó)際律師專業(yè)；長(zhǎng)子彼得畢業(yè)于耶魯大學(xué)，后在哈佛大學(xué)進(jìn)修經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，并以第一名的好成績(jī)畢業(yè)；此女南希16歲時(shí)以第一名的成績(jī)考入耶魯大學(xué)，畢業(yè)后成為國(guó)際律師。
家訓(xùn)實(shí)例
張炳慧在美國(guó)和日本有著40多年的教授生涯，并把3個(gè)孩子分別送入了美國(guó)哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)，被人們稱為韓國(guó)“第一媽媽”。在教育孩子的過(guò)程中，她并沒(méi)有尋求什么特殊的教育方法，而是注重身教，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。
在繼母張炳慧來(lái)到這個(gè)家庭以前，3個(gè)孩子從小因父母離異，由別人代養(yǎng)，所以缺乏家庭觀念。當(dāng)他們初次見(jiàn)到張炳慧時(shí)，有很強(qiáng)的戒備心理。除此之外，他們?nèi)狈ι钭岳砟芰Γ值芙忝瞄g也缺乏謙讓、友愛(ài)的意識(shí)。每天，3個(gè)人一回家就鉆進(jìn)房間里不出來(lái)，如果在一起玩兒，就會(huì)打鬧成一團(tuán)。他們既不懂得家庭的觀念，也不懂得家庭成員之間要互相關(guān)心。
張炳慧見(jiàn)了，一直在尋找機(jī)會(huì)給孩子們灌輸“家”的概念，讓他們感受到家庭的溫暖。最初的時(shí)候，她讓孩子們輪流打掃衛(wèi)生。一天，輪到愛(ài)麗絲做衛(wèi)生了，可是她這天卻有些不舒服。于是，張炳慧抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)經(jīng)常和姐姐吵架的彼得說(shuō)：“今天，姐姐不舒服，你能幫她做衛(wèi)生嗎？”彼得顯得很猶豫。這時(shí)，張炳慧故意抬高聲音，大聲說(shuō)：“我們的彼得今天為生病的姐姐愛(ài)麗絲打掃房間，愛(ài)麗絲，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
這句話后，彼得為了讓姐姐看到自己的表現(xiàn)，把桌子擦了又擦，干得非常起勁。自此以后，愛(ài)麗絲對(duì)彼得的態(tài)度發(fā)生了明顯變化，在她遇到困難時(shí)，她會(huì)請(qǐng)彼得幫忙，并向他表示謝意。彼得看見(jiàn)愛(ài)麗絲謙恭有禮的態(tài)度，也會(huì)非常高興，樂(lè)意幫忙。
平時(shí)，張炳慧對(duì)孩子們最常說(shuō)的一句話就是：“如果你們忘了我們是一家人，就是最大的錯(cuò)誤。家庭就是互相忍讓、互相包容的地方，如果我們不能做到這一點(diǎn)，就不配做一家人?！?br>
漸漸地，孩子們有了改變，學(xué)會(huì)了原諒別人，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。每當(dāng)父親下班時(shí)，他們都會(huì)跑出來(lái)向他問(wèn)候；他們也試著幫母親做一些家務(wù)活兒，盡管勞動(dòng)技能還有些稚嫩，但絲毫不會(huì)減弱他們勞動(dòng)的熱情。
他們感受到了家庭的溫暖，也漸漸明白了家庭就是一個(gè)整體。
教育啟示
身為繼母，張炳慧沒(méi)有排斥3個(gè)孩子，相反通過(guò)給他們灌輸家庭的觀念，用愛(ài)為他們打造了一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境，最終，成功地把他們送入了世界著名學(xué)府。
家庭是什么？它是人這一生停泊的港灣。每個(gè)家庭成員只有互敬互愛(ài)、和諧相處才能營(yíng)造一個(gè)溫馨安寧的幸福家庭，也才能讓孩子幼小的心靈有所依靠。從某意義上講，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。
人際關(guān)系和諧、環(huán)境輕松的家庭氛圍不僅會(huì)讓孩子有幸福感、安全感，也會(huì)給他一種歸屬感、自豪感。當(dāng)憂慮少了、緊張少了、煩躁少了，自然有利于他養(yǎng)成良好的品質(zhì)與習(xí)慣，也有利于他踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
相反，家庭矛盾突出甚至破裂的家庭會(huì)影響孩子的一生，甚至?xí)?dǎo)致他誤入歧途。某市勞教部門(mén)曾對(duì)236名犯罪少年做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示：在這236名少年中，家庭破裂、父母經(jīng)常吵架的占43.6%，生活盲目追求物質(zhì)享受的“享樂(lè)型”家庭占37.7%，由于父母溺愛(ài)、嬌慣或者任意體罰的家庭占28.4%。這組數(shù)據(jù)足以說(shuō)明，家庭氛圍對(duì)孩子心理健康和品格的形成有著非常重要的影響。
教子妙招
家庭是一個(gè)有機(jī)的整體，成員之間應(yīng)該和諧相處，互敬互愛(ài)。父母應(yīng)該以身作則，努力營(yíng)造一個(gè)輕松、寬容、民主的氛圍，讓孩子的身心健康成長(zhǎng)。
不在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨
某市曾對(duì)3000名兒童做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)題是“你最怕爸爸媽媽的是什么？”答案最多的是：“怕爸爸媽媽生氣、吵架?！笨梢?jiàn)，爸爸媽媽吵架給孩子心靈上的傷害是十分嚴(yán)重的。
一個(gè)6歲的女孩每天晚上睡前都要依偎在媽媽的懷抱里，靜靜地聽(tīng)她講童話故事，然后甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不知曾幾何時(shí)，講童話故事的角色變成了爸爸，而媽媽離開(kāi)了這個(gè)家庭。
當(dāng)女孩問(wèn)爸爸為什么媽媽不見(jiàn)了時(shí)，爸爸給她解釋：“每個(gè)人都是家里的天使，有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)家不再適合她了，她便張開(kāi)翅膀飛走了。”女孩天真地問(wèn)：“那我可以飛嗎？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你這個(gè)天使還小，還不能飛翔，所以要留在家里，由爸爸保護(hù)你?！?br>
這個(gè)充滿幻想的女孩眨了眨眼睛，不再思考這個(gè)話題，而是在爸爸的陪伴下，度過(guò)了幸福的童年。長(zhǎng)大后，這個(gè)女孩成為了一名作家。
這是一個(gè)離異的家庭，父親為了減少離異給女兒帶來(lái)的傷害，用“飛翔的天使”為她編織了一個(gè)美麗的童話故事。試想，如果當(dāng)初父母因?yàn)椴缓驼煸诤⒆用媲盎ハ嘀肛?zé)、互相爭(zhēng)吵甚至大打出手，又或者父親在離異后，總是抱怨女兒的母親，詆毀母親的形象，不知道女孩還能不能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以，為了孩子著想，不論單親家庭還是健全的家庭，父母都要讓孩子感受到家庭的那份溫馨和甜蜜。
在日常生活中，父母難免爭(zhēng)吵，但盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，更不能在孩子面前進(jìn)行人格上的侮辱和攻擊，比如，“你真沒(méi)本事！”“看你那德行，根本不像個(gè)男人！”“有本事到外面去闖，就知道在家里發(fā)火?！鳖?lèi)似的話，不僅不會(huì)解決矛盾，相反會(huì)給孩子帶來(lái)恐懼和不安。同時(shí)，父母也不要在孩子面前抱怨對(duì)方，而是要努力維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)，樹(shù)立對(duì)方在孩子心中的完美形象。
晚睡前，和孩子道一句“晚安”
和諧的親子關(guān)系是一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境必不可少的要素，可能父母平時(shí)沒(méi)有很多時(shí)間陪孩子，但至少要在晚睡前和孩子說(shuō)一句“晚安”，這樣不僅利于緩解親子關(guān)系，更有利于孩子卸下一天的疲憊，對(duì)明天有一個(gè)美好的期待。
父母也可以在睡前給孩子講一個(gè)溫馨的童話故事，和他一起猜謎語(yǔ)，講笑話，分享孩子一天的喜怒哀樂(lè)。此外，父母也可以撫摸孩子的頭，給他一個(gè)親吻擁抱等等?？傊?，父母要利用好晚睡前的一點(diǎn)兒時(shí)間，和孩子有效地溝通，讓他感受到父母的愛(ài)。
努力營(yíng)造愉快的飲食環(huán)境
吃飯是每一個(gè)人最放松、最享受的時(shí)刻，餐廳也是家庭里 成員能夠暢所欲言的場(chǎng)所。當(dāng)全家人一起圍著一張桌子吃飯，說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，這種和諧的氣氛可以讓孩子感受到輕松，也能感受到家庭的幸福。因此，父母再忙，也要珍惜和全家人一起吃飯的機(jī)會(huì)，努力營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的飲食氛圍。
天磊的父親是一個(gè)企業(yè)家，平時(shí)工作非常忙，應(yīng)酬也比較多，不能經(jīng)?；丶页燥垺５?，父親有一個(gè)習(xí)慣，就是每個(gè)周末一定要陪全家人一起吃飯。最初的時(shí)候，每當(dāng)別人周末邀請(qǐng)他到外面吃飯時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“今天不行，我答應(yīng)了妻子和孩子，一定要在家陪他們一起吃飯?！?br>
久而久之，大家都知道他是一個(gè)愛(ài)家、愛(ài)妻子、愛(ài)孩子的人，周末會(huì)在家陪孩子和妻子，也沒(méi)有人再勸他到外面應(yīng)酬了。
每當(dāng)吃飯時(shí)，父親會(huì)放下做企業(yè)家的威嚴(yán)，和兒子一起說(shuō)笑、聊天。有時(shí)，父親即興發(fā)揮，講一個(gè)笑話，逗得全家人哄堂大笑，氣氛非常好。
天磊的父親再忙，每周末都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)和家人一起用餐。這種淡淡的父愛(ài)相信兒子一定能感受到。而且，這也會(huì)潛移默化中教兒子，做人要有責(zé)任感。
其實(shí)，這種行為也是在提醒父母：工作再忙，也要多抽出時(shí)間來(lái)，陪陪家人，和他們一起吃飯。因此，父母一定要多制造一些和孩子相處的機(jī)會(huì)。同時(shí)，當(dāng)全家人圍繞著飯桌一起吃飯、討論時(shí)，父母最好選擇一些輕松愉快的話題，比如，天氣、心情、游戲、理想，等等?？傊χ圃煊淇斓娘嬍抄h(huán)境。
給孩子發(fā)言權(quán)，營(yíng)造和諧的家庭氛圍
孩子是家庭的一分子，隨著年齡的增長(zhǎng)，他對(duì)一些家庭決策一樣有建議權(quán)。這時(shí)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，給他表達(dá)的機(jī)會(huì)，歡迎他說(shuō)出不同的意見(jiàn)。
12歲的郭穎從小生長(zhǎng)在一個(gè)和諧的家庭，一些小事情，尤其是關(guān)于郭穎自己的事情，父母從不盲目幫她做決定，而是耐心聽(tīng)取她的意見(jiàn)，讓她自己選擇。
平時(shí)，一家三口會(huì)找一些輕松簡(jiǎn)單的話題展開(kāi)討論，比如，談?wù)撘徊侩娨晞?，討論周末全家去哪兒玩，晚上一起吃什么，最近有什么熱點(diǎn)新聞，等等。
隨著她年齡的增長(zhǎng)，父母還會(huì)鼓勵(lì)她參與一些家庭事務(wù)，比如，新買(mǎi)的家具，應(yīng)該怎么擺放，怎么布置，父母都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)她的建議。有時(shí)，大家意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，全家就會(huì)舉手表決，最終總能找到解決問(wèn)題的方法。
所以，郭穎從小就很有主見(jiàn)，對(duì)一些問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。
父母鼓勵(lì)郭穎參與家庭討論，做家庭決策，從不幫她安排什么，而是征求她的意見(jiàn)，讓她自己做決定。這種態(tài)度值得每一位父母學(xué)習(xí)。在和孩子討論的過(guò)程中，父母要注意，不要打斷孩子的話，要用商量的態(tài)度傾聽(tīng)。此外，父母也要虛心接受孩子的批評(píng)，主動(dòng)向他學(xué)習(xí)。
來(lái)源：《名人經(jīng)典家訓(xùn)（世界篇）》
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