童言無(wú)忌
那位父親如坐針氈，使勁用眼睛瞪兒子，可兒子反倒來(lái)勁。最終，這位父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是苦笑。
當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我十分感動(dòng)，這位父親對(duì)待兒子的“犯上”是寬容的。而這種寬容是難能可貴的。
有一次，我在河南講課的時(shí)候，對(duì)父母說(shuō)要允許孩子表達(dá)自己的想法，應(yīng)該讓他們童言無(wú)忌。課后，一位年輕的母親找我說(shuō)：“怎么能讓孩子童言無(wú)忌呢？”她對(duì)我說(shuō)，她的兒子6歲，上小學(xué)一年級(jí)。上課時(shí)，老師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們想想看，人的身體哪兒是對(duì)稱的？”小朋友一聽(tīng)樂(lè)了，紛紛舉手，說(shuō)了眼睛、鼻孔、眉毛、耳朵、手、腳等等。她的兒子坐在后排，手舉得特別高，老師讓他說(shuō)。她的兒子騰的站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，人的兩個(gè)屁股是對(duì)稱的，男孩的兩個(gè)小蛋蛋是對(duì)稱的，我媽媽的……”老師大怒，吼道：“你坐下！”同時(shí)，狠狠地瞪他一眼，不知他還要說(shuō)什么呢。下課后，老師馬上找了男孩的母親，說(shuō)了發(fā)生的事，激動(dòng)地說(shuō)：“你可得好好管管兒子，不得了?。 边@位母親一聽(tīng)急了，馬上找兒子訓(xùn)話，說(shuō)：“兒子，你上課怎么能說(shuō)這些呢？”兒子聽(tīng)不懂?huà)寢尩脑挘穑骸昂?，他們都不知道，我才知道呢！”這位母親急得不知所措：“您說(shuō)，我兒子6歲就這么亂七八糟，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)變成流氓?。俊蔽艺f(shuō)：“6歲的孩子不會(huì)產(chǎn)生你所擔(dān)心的問(wèn)題。我們不能用成年人的思維揣度孩子，更不能用道德的甚至政治的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)兒童的某些言行。其實(shí)，你們應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子觀察得很準(zhǔn)確，童言無(wú)忌才能健康成長(zhǎng)?！?span style="word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 24px;">
還有一次，我到湖北某地講課。講完了課吃中午飯，坐在我前面的女老師老想說(shuō)話，可又欲言又止，最后終于向我提了問(wèn)題。
她小心地說(shuō)：“孫教授，你講課的時(shí)候說(shuō)過(guò)，孩子從小要與父母分床睡覺(jué)，獨(dú)立睡覺(jué)對(duì)孩子的心理、生理發(fā)育都有好處?？晌业暮⒆佣季艢q了，非要跟著我睡覺(jué)，手還非要放在某個(gè)位置。我跟他講了很多次道理都不行。我先生有點(diǎn)不高興了，就找兒子談話：‘兒子，你都九歲了，是男子漢了，男子漢應(yīng)該自己睡覺(jué)?！覂鹤友劬ν蝗灰涣?，指著爸爸說(shuō)：‘你更是男子漢，更應(yīng)該自己睡覺(jué)了?！职忠宦?tīng)急了，說(shuō)：‘你懂什么，這是我老婆！’兒子想了想說(shuō)：‘那我現(xiàn)在跟你老婆睡覺(jué)，將來(lái)你跟我老婆睡覺(jué)……’他爸一聽(tīng)說(shuō)急了，這不是亂倫嗎？非要揍孩子。這可怎么辦呢？”
大家冷靜想一想，這個(gè)孩子黃嗎？其實(shí)孩子天真無(wú)邪。孩子說(shuō)的這些話表明了兒童的一種推理方式，我把它叫做“頂針式”推理：你怎么說(shuō)過(guò)來(lái)的，我怎么說(shuō)過(guò)去。孩子的見(jiàn)解有時(shí)候跟大人完全不同。所以我們很容易冤枉孩子。
我的女兒八九歲的時(shí)候，也常常說(shuō)出一些讓人緊張的話，至今難以忘卻。
一次，家里來(lái)了兩個(gè)女記者采訪。吃飯時(shí)，女兒突然想起什么，問(wèn)道：“爸爸，流產(chǎn)是怎么回事？”那兩個(gè)女記者很年輕，一聽(tīng)這話有些不好意思，只好低頭吃飯。我也不明白女兒怎么會(huì)提出這樣的問(wèn)題，想了想，說(shuō)：“流產(chǎn)嘛就是一件本來(lái)挺有希望的事，變得沒(méi)有希望了。”女兒聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，就這么回事呀?！庇谑?，餐桌上的尷尬無(wú)影無(wú)蹤了。
其實(shí)，我本可以更科學(xué)一些詳細(xì)地解釋，因?yàn)閮蓚€(gè)年輕姑娘的神態(tài)緊張，便采取了藝術(shù)的講法?？傊粋€(gè)原則，成年人不宜把孩子復(fù)雜化，更不能以道德判斷或成人標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)孩子的言行，因?yàn)槟强赡茉┩骱⒆印?span style="word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 24px;">
還有一次去外公家。女兒見(jiàn)老外公滿頭銀發(fā)，問(wèn)我：“爸爸，外公多大年紀(jì)了？”我說(shuō)：“80歲了?！迸畠阂荒橌@訝，脫口而出：“80歲？這不快死了嗎？”在場(chǎng)的親戚都嚇了一跳。我沖女兒擺擺手，低聲說(shuō)：“不說(shuō)這個(gè)，說(shuō)這個(gè)外公難過(guò)，好嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，看看大家的表情，心里可能覺(jué)得怪怪的，好在外公耳朵背，根本聽(tīng)不見(jiàn)。我替女兒向親戚解釋道：“孩子看電視看廣告多了，這個(gè)70、那個(gè)80，所以一聽(tīng)80就叫了起來(lái)，不懂得成人社會(huì)的禁忌習(xí)慣。”
或許得益于我們的寬松習(xí)慣，女兒在家里暢所欲言，并形成了獨(dú)立思考勇于質(zhì)疑的好習(xí)慣。在校對(duì)她的《成長(zhǎng)悟語(yǔ)》一書(shū)時(shí)，她說(shuō)日本的“橫濱市”應(yīng)為“橫浜市”。我一聽(tīng)就否定道：“橫濱，多么有名的城市，誰(shuí)不知道叫橫濱呢？怎么可能叫橫浜呢？”可是，女兒硬是堅(jiān)持己見(jiàn)，還搬出日文的旅游詞典，證明自己的正確。在事實(shí)面前，我不得不對(duì)女兒刮目相看。
由于兒童的社會(huì)化程度較低，分不清講話應(yīng)該注意場(chǎng)合與分寸，常常胡說(shuō)八道，因此，有些父母見(jiàn)孩子一張嘴，就立即訓(xùn)斥：“閉嘴！你一張嘴我就知道你要說(shuō)什么?！边@樣做不僅傷害了孩子的自尊心，也可能打擊了孩子表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解的欲望。很多孩子現(xiàn)在不知道說(shuō)什么話，怎么說(shuō)話，當(dāng)他想問(wèn)一些問(wèn)題的時(shí)候，不敢問(wèn)；當(dāng)他有了和別人不同的想法時(shí)，不敢表達(dá)；當(dāng)他觀察到了一些奇異的現(xiàn)象的時(shí)候，不敢說(shuō)。孩子在成年人的教育下，已經(jīng)變得不會(huì)講話，他們說(shuō)的是老師、父母想說(shuō)的話，還可能出現(xiàn)一種“失語(yǔ)”現(xiàn)象，既不相信自己的眼睛與大腦，更不相信自己的語(yǔ)言，而是會(huì)說(shuō)一些“標(biāo)準(zhǔn)”的話，成為一個(gè)克隆人。這樣的孩子，自然沒(méi)有獨(dú)立思考的可能。而現(xiàn)代社會(huì)，我們最需要的是有頭腦、有獨(dú)特見(jiàn)解的孩子，這樣的孩子才會(huì)有創(chuàng)造性、獨(dú)立性，更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
為了孩子進(jìn)步與成長(zhǎng)，我們提倡童言無(wú)忌。孩子在童年時(shí)期有一段“胡說(shuō)八道”的時(shí)光使他的思維得到最大限度的激活，這也有助于孩子從小培養(yǎng)認(rèn)真觀察、勤于思考的好習(xí)慣。
如何讓孩子童言無(wú)忌，準(zhǔn)確表達(dá)自己所思所想，找回孩子們自己的語(yǔ)言？我的教育建議是：
★經(jīng)常和孩子探討問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表想法，允許孩子“胡說(shuō)八道”。有些孩子失語(yǔ)嚴(yán)重，是因?yàn)樗麄儾桓以诟改该媲啊昂f(shuō)”。如果哪些話說(shuō)得不合適，就會(huì)被父母臭罵一頓，這樣孩子還敢說(shuō)話嗎？自然是閉嘴為妙。所以，成年人最好和孩子平等相處，寬容孩子的“狂妄”。
★做孩子的律師。由于父母和子女的價(jià)值觀不同，一些父母總想做孩子的法官，總想發(fā)現(xiàn)孩子生活中的問(wèn)題，判孩子一個(gè)錯(cuò)。但實(shí)際上，只簡(jiǎn)單地評(píng)判孩子的是與非，很容易引起孩子的反感，使他們覺(jué)得父母總是對(duì)自己不放心，總在尋找機(jī)會(huì)收拾自己。如果孩子存在這樣的情緒，您想他們還愿意聽(tīng)父母的話嗎？您還能了解到他們的所思所想嗎？所以，較好的辦法是父母做法官之前先做律師，當(dāng)您想批評(píng)孩子的時(shí)候，不妨先在心里為孩子辯護(hù)。
★認(rèn)真回答孩子的提問(wèn)，盡可能給孩子一個(gè)科學(xué)的答復(fù)。如果自己實(shí)在不知道，也不要敷衍孩子，要認(rèn)真對(duì)待孩子的每一次提問(wèn)，可以與孩子一起尋找答案。
★孩子有獨(dú)特的想法，要及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。細(xì)心的父母不妨把孩子的奇思妙想記錄下來(lái)，也是一筆不小的“財(cái)富”。
關(guān)鍵詞
頂針式推理：孩子的一種思維推理方式，你怎么說(shuō)過(guò)來(lái)，我怎么說(shuō)過(guò)去。如父親說(shuō)：“兒子，就是因?yàn)槟悴宦?tīng)話，所以老爸頭上長(zhǎng)了白頭發(fā)。”兒子說(shuō)：“那么你小時(shí)候比我更不聽(tīng)話，爺爺?shù)念^發(fā)都全白了。”
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