書法的美，一直是與生命相通的?！案叻鍓嬍睂W(xué)習(xí)了重量與速度；“千里陣云”學(xué)習(xí)了寬闊的胸懷；“萬(wàn)歲枯藤”，知道了強(qiáng)韌的堅(jiān)持。通過(guò)書法，完成了感知世界一切現(xiàn)象的能力，這才是書法美學(xué)的意義。
在一個(gè)小方塊里，像一個(gè)建筑師，把最少筆畫跟最多筆畫的字，都放到空間一樣大小的九宮格里。這時(shí)，實(shí)與虛之間，線條與點(diǎn)捺之間，就有了千變?nèi)f化的互動(dòng)。
書法并不只是技巧，書法是一種審美?？淳€條的美、點(diǎn)捺之間的美、空白的美，進(jìn)入純粹審美的陶醉，書法的藝術(shù)性才顯現(xiàn)出來(lái)。如果把書法還原到最基本的結(jié)構(gòu)，它其實(shí)是非常有趣的視覺(jué)的練習(xí)。平衡、對(duì)稱、互動(dòng)、虛實(shí)，種種審美基本功的練習(xí)都在書法里。
“感覺(jué)”的豐富，正是“審美”的開(kāi)始。在刻意、有意識(shí)、有目的時(shí)，書法會(huì)有很多拘謹(jǐn)和做作。書法很難有真正的人的性情流露，也就沒(méi)有了“審美”的意義。
講到王羲之字時(shí)，乾隆稱贊為“龍?zhí)扉T”、“虎臥鳳閣”。像龍像虎，有“龍?zhí)钡穆蓜?dòng)，有“虎臥”的穩(wěn)重。
橫——在寫水平線條時(shí)，讓它拉開(kāi)形成水與墨在紙上交互律動(dòng)的關(guān)系，是對(duì)沉靜的大地上云層的靜靜流動(dòng)有了記憶，有了對(duì)生命廣闊、安靜、伸張的領(lǐng)悟。以后，書寫“一”的時(shí)候，也才能有天地對(duì)話的向往。
“千里陣云”是指地平線上云的排列。云低低的在地平線上布置、排列、滾動(dòng)，就叫“千里陣云”。有遼闊的感覺(jué)，有像兩邊橫向延展張開(kāi)的感覺(jué)。是毛筆、水墨，與吸水性強(qiáng)的紙絹的關(guān)系。
豎——“萬(wàn)歲枯藤”不再是自然界的植物，而成為漢字書法里，一根比喻頑強(qiáng)生命的線條?！叭f(wàn)歲枯藤”是向一切看來(lái)枯老，卻毫不妥協(xié)的堅(jiān)強(qiáng)生命的致敬。
“飛白”創(chuàng)造出漢字書法中飛揚(yáng)的速度與頑強(qiáng)的力度感。在深山里，從枯老的粗藤中學(xué)習(xí)筆勢(shì)的力量。
撇——“陸斷犀象”。這一撇是逆筆，從右往左斜向切入，筆鋒逆勢(shì)而行，要像切斷的犀牛的尖角，要像截?cái)嗟拇笙蟮膹澢L(zhǎng)牙，有銳利而又堅(jiān)硬的質(zhì)感，強(qiáng)烈的挫刺感。
“永字八法”把永字依照書寫先后分為八個(gè)元素——“側(cè)”（點(diǎn)）、“勒”（橫平）、“努”（豎）、“擢”（鉤）、“策”（仰橫），“掠”（長(zhǎng)撇），“啄”（短撇），“磔”（捺）。
“審美”必須是跟自己生命息息相關(guān)的活動(dòng)，失去了回歸自身的感受，藝術(shù)與美都只是徒具形式而己。衛(wèi)夫人的《筆陣圖》的現(xiàn)代意義，是它建立在“審美”基礎(chǔ)上的教學(xué)法，不只是教形式，而是側(cè)重孩子自己的體會(huì)與感悟過(guò)程。
“戈”——百鈞弩發(fā)?！豆P陣圖》在書法教育里，重視一個(gè)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的感受體悟，與現(xiàn)代美學(xué)思潮非常接近。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，借著寫字來(lái)領(lǐng)悟天地之美，領(lǐng)悟萬(wàn)物生長(zhǎng)的艱難，領(lǐng)悟空間與時(shí)間的遼闊無(wú)限，使知識(shí)轉(zhuǎn)化升華為智慧。
先秦“六藝”是讀書人或知識(shí)分子必修的六種課程——禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)?！吧洹笔巧浼?；“書”是練習(xí)書法?！豆P陣圖》其實(shí)并不強(qiáng)調(diào)漢字的單一筆畫的元素分析，更著重在線條聯(lián)結(jié)通向自然界萬(wàn)事萬(wàn)物的感覺(jué)。它更側(cè)重美學(xué)教育，而“永字八法”則是側(cè)重在技巧與形式。因?yàn)橛雷职朔ㄈ鄙偕倪B接，單純技巧的訓(xùn)練通常只能走向正楷書寫，行、草則需要人感覺(jué)領(lǐng)悟的帶領(lǐng)。
“力”——?jiǎng)佩蠼罟?jié)，它講的是“力”這個(gè)字的轉(zhuǎn)折。從水平轉(zhuǎn)向垂直，把水平的力量過(guò)渡到垂直書寫，如何讓兩上不同方向，不同力度的線條之間，找到最好的“筋節(jié)”。
“辶”——崩浪雷奔。崩浪是河或海的波浪，一層一層，往前或往上涌動(dòng)，層層不窮。
文字書寫觸動(dòng)著歷史記憶，懷先人之任重，發(fā)思古之幽情。
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