but that he may not learn.35歲，他為了看懂英文專業(yè)文獻(xiàn)，才挨個(gè)學(xué)單詞。盡管因?yàn)榭谡Z太差被人瞧不起，但他還是默默自學(xué)。“不管我英語多差，我都用英語寫。”鐘南山徹徹底底把英語當(dāng)成工具使用，這無疑是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一。（具體怎么科學(xué)，后面有解說）最終，他拿下英語，贏得了導(dǎo)師的尊敬，也學(xué)到了一生受用的知識(shí)和道理。直至今天，84歲的鐘南山院士全程用英文接受采訪，前往16個(gè)國家演講，讓學(xué)英語屢敗屢戰(zhàn)的我們羨慕無比！你可能會(huì)覺得這是雞血：因?yàn)槿说哪昙o(jì)一大，記英語又難又慢。但實(shí)際上，國際著名語言學(xué)家、心理學(xué)家Chris Lonsdale龍飛虎先生發(fā)現(xiàn)——成年人學(xué)英語，比小孩更有優(yōu)勢(shì)！80年代，有心理學(xué)家為了研究年齡對(duì)語言學(xué)習(xí)的影響，將小孩和成年人分成兩組，學(xué)外語。一個(gè)月后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：95%的成年人學(xué)起來要比孩子快、準(zhǔn)、好。因?yàn)?，像鐘老一樣，我們成年人已?jīng)有著對(duì)世界的一定認(rèn)識(shí)和記錄方法，對(duì)事物能夠進(jìn)行深度處理，借此來學(xué)語言，這效果遠(yuǎn)不是孩子能夠比擬的！“根本不是年齡的限制，而是錯(cuò)誤、教條化的學(xué)習(xí)方法在浪費(fèi)大家的生命！”提起中國人學(xué)英語，龍飛虎憤憤不平。龍飛虎先生花了大半輩子研究語言學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)，并將其結(jié)合，極大發(fā)揮人類的潛能，打破了傳統(tǒng)外語學(xué)習(xí)的束縛。▲62歲的龍飛虎，是享譽(yù)國際的語言學(xué)家、心理學(xué)家他本人就是最好的案例，純靠自己的方法學(xué)習(xí)，精通英文、漢語、法語、粵語4門語言：他5歲英語閱讀能力高于同齡小孩，10歲心理學(xué)、人類學(xué)看得津津有味。
他在6個(gè)月學(xué)會(huì)了中文，并將《少林寺民間故事》翻譯成英文版；
他30歲學(xué)會(huì)了粵語，在《鳳凰衛(wèi)視》用白話和主持人對(duì)答如流；
他還會(huì)說一口流利的法語，在法語考試上屢屢獲得滿分。
越了解這個(gè)老頭，越發(fā)現(xiàn)他不簡(jiǎn)單，讓人欲罷不能：或許是他拒絕哈佛來中國，居然是為了學(xué)武術(shù)？！更多是業(yè)界對(duì)他的認(rèn)可，美國語言學(xué)家簡(jiǎn)森 D.帕特森說：“這么多年，我沒法打破人們固有的框架，而龍飛虎先生真正做到了?！?/section>但我更想了解的是他那不違背人性、激發(fā)興趣、領(lǐng)先國際的英語學(xué)習(xí)方法。接下來，你一定能在龍飛虎的經(jīng)歷里找到語言修煉的答案。因?yàn)檫@些經(jīng)歷造就了靈活、創(chuàng)新、有趣、不懼打破規(guī)則的他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開那些只會(huì)死記硬背、換湯不換藥的傳統(tǒng)英語教師。他6個(gè)月分別學(xué)會(huì)了中文和粵語1980年，龍飛虎拒絕哈佛心理學(xué)的offer來到中國，一邊跟人學(xué)武術(shù)，一邊學(xué)中文。而漢語，被公認(rèn)為世界上最難的語言，據(jù)說一個(gè)西方人學(xué)10年甚至以上，也未必能學(xué)好。雖然一點(diǎn)中文基礎(chǔ)也沒有，但憑著以往在心理學(xué)和語言學(xué)上的心得，龍飛虎扔掉所有漢語教學(xué)課本！他徹徹底底把漢語當(dāng)成工具，每天用“塑料”普通話陪人嘮嗑、看武俠小說、學(xué)唱鄧麗君的歌、沉浸在評(píng)書廣播......半年過后，他已經(jīng)能說出一口帶有北京腔的中國話了。提到他最喜愛的、幫他扎實(shí)漢語水平的、迅速了解中國文化的，是一本叫《少林寺民間故事》的書。書里的“江湖道德觀”，在其他國家的文化里聞所未聞，這讓他在大開眼界。龍飛虎按捺不住想推薦給其他國家的沖動(dòng)，試圖把全書翻譯成英文。1996年，龍飛虎先生翻譯的英文版《少林寺民間故事》在香港正式出版。深入了解自己感興趣的東西，對(duì)外語學(xué)習(xí)的效果，遠(yuǎn)超枯燥的教科書！不要像傳統(tǒng)學(xué)習(xí)一樣先學(xué)后用，要邊用邊學(xué)才能事半功倍。因?yàn)槎嗄陱氖聦W(xué)術(shù)研究，龍飛虎對(duì)提煉規(guī)律極其敏感。他推斷：我掌握英語、法語、漢語，平均時(shí)間為6個(gè)月?；蛟S用自己的學(xué)習(xí)方式，掌握一門外語，6個(gè)月就足夠了？
為了驗(yàn)證可行性，龍飛虎打算從零開始學(xué)粵語。借鑒以往有趣高效、沉浸式的語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)廣東話。在第6個(gè)月，他毫無懸念成功了。▼在《鳳凰衛(wèi)視》說粵語，點(diǎn)開視頻可收看
6個(gè)月聽起來不靠譜吧？因?yàn)槲覀冇⒄Z學(xué)了十幾年還是半桶水。其實(shí)很多人不知道，聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為英語實(shí)際上是最容易的語言。所以從基礎(chǔ)到順暢溝通，美國FSI給出的學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí)間僅為575-600小時(shí)（約半年）。這和龍飛虎的“習(xí)得一門外語只需6個(gè)月”，不謀而合。然而，以往反人性的方法、糟糕的學(xué)習(xí)心態(tài)，不僅讓我們愈加討厭、害怕英語，還白白浪費(fèi)掉了十多年的青春，實(shí)在是可惜。我想，現(xiàn)在你需要做的是丟掉單詞書、丟掉語法書......給自己一次重新來過的機(jī)會(huì)！重拾對(duì)英語的興趣，激發(fā)你的語言潛能點(diǎn)擊下方圖片，立即進(jìn)入課堂！
遵循人性設(shè)計(jì)，激發(fā)人的潛能龍飛虎發(fā)現(xiàn)，中國英語學(xué)習(xí)者不僅方法糟糕，心態(tài)也是一大問題。從小被灌輸“標(biāo)準(zhǔn)答案”的觀念，導(dǎo)致我們一說英語就害怕出錯(cuò)，產(chǎn)生一系列不良情緒。所以龍飛虎的學(xué)習(xí)方法宗旨是人性化、合理化。在調(diào)動(dòng)人們積極情緒的同時(shí)也能激發(fā)人的潛能：比如，我們學(xué)新單詞的發(fā)音，一般是盯著單詞表念念念。這其實(shí)是錯(cuò)的！因?yàn)槲覀冃r(shí)候牙牙學(xué)語看的是媽媽的臉。龍飛虎的“肌肉記憶法”也正是如此，在學(xué)發(fā)音時(shí)，你需要找到母語發(fā)音者（或視頻），仔細(xì)觀察她面部肌肉和嘴型的變化，調(diào)動(dòng)聽覺、視覺記憶并模仿，不僅能提高發(fā)音準(zhǔn)確度，還訓(xùn)練了聽力。龍飛虎先生獨(dú)創(chuàng)的方法不勝枚舉：聽不懂？泡腦子法幫你沉浸聽力，積累“原音素材庫”，培養(yǎng)英語DNA。反應(yīng)慢？一個(gè)盒子兩條路幫你把英語發(fā)音和畫面建立聯(lián)系，讓速度加倍。練口語沒環(huán)境？條件反射法幫你建構(gòu)自己的英語世界，讓它不自覺說出來。
正是有趣又人性化，可口可樂中國分部引進(jìn)龍飛虎的課程，提升中國員工的英語水平。結(jié)果顯示：95%以上的學(xué)員在2到3個(gè)月內(nèi)，他們的口語、聽力、寫英文電郵、做英文PPT，以及跨國電話會(huì)議中的英文表現(xiàn)力得到明顯的提高！點(diǎn)擊下方圖片，立即進(jìn)入課堂！為什么在一個(gè)知識(shí)伸手可得的時(shí)代，學(xué)不好英語依然是我們的心??？
因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖粋€(gè)像龍飛虎這樣的大師，用最符合人性和自然規(guī)律的方法，激起我們對(duì)英語的興趣，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)思路。正因如此，CCTV、鳳凰衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等多家權(quán)威電視臺(tái)，邀請(qǐng)龍飛虎前往分享科學(xué)的外語學(xué)習(xí)方法。風(fēng)靡全球的演講機(jī)構(gòu)TEDx，兩次邀請(qǐng)龍飛虎分享《如何在6個(gè)月學(xué)會(huì)任何一種外語》。2014年，龍飛虎的演講打破語言教育類的播放紀(jì)錄，并一舉拿下最受歡迎獎(jiǎng)，TED平臺(tái)主委會(huì)負(fù)責(zé)人Marc先生為龍飛虎頒獎(jiǎng)↓龍飛虎說：“有英語真本事的人，考試一定不會(huì)差。但是只會(huì)考試的人，基本上沒有英語真實(shí)力。”中國英語學(xué)生，學(xué)到的只是冰山一角今年龍飛虎先生已經(jīng)62歲，他在心理學(xué)界和語言學(xué)界貢獻(xiàn)大半輩子，并加以親身實(shí)踐，而他前進(jìn)的步伐依然不斷......
或許是這樣出于本能的選擇，才是大師精神。
為此，我們極力邀請(qǐng)龍飛虎先生將他的學(xué)習(xí)方法重新整理，誠意滿滿、干貨十足的31堂大課，呈現(xiàn)給所有在英語/任何一門外語上受挫的人們。
