中考必勝《數(shù)學》視頻教程
課程介紹:備戰(zhàn)中考,數(shù)學是關(guān)鍵一戰(zhàn),它的復習有著學科的特性,不僅需要積極、認真的準備,更需要找對方法,這樣才能贏得數(shù)學,過關(guān)中考??墒蔷烤挂鯓訌土曋锌紨?shù)學知識呢?感興趣的朋友不妨來視頻參考一下筆者收錄的下述實用學習方法。
一、吃透大綱,制定系統(tǒng)復習計劃。
計劃的編寫必須切合學生實際??刹捎没A(chǔ)知識習題化的方法,根據(jù)平時教學中掌握的學生應用知識的實際,編制一份滲透主要知識點的測試題,對學生進行測試,然后按測試中出現(xiàn)的學生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內(nèi)容,確定計劃的重點。復習計劃制定后,要做好復習課例題的選擇、練習題配套作業(yè)篩選、模擬試卷的制訂。教師制定的復習計劃要交給學生,并要求學生再按自己的學習實際制定具體復習規(guī)劃,確定自己的奮進目標。以做到師生共同努力很好的完成初中數(shù)學總復習。
二、狠抓基礎(chǔ),搞好雙基訓練。
近幾年來中考命題已明確告訴我們:基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法始終是中考數(shù)學試題考查的重點,只有基礎(chǔ)扎實的考生才能取得好成績。在復習中,不少師生把主要精力放在難度較大的綜合題上,認為只有通過解決難題才能培養(yǎng)能力,因而相對忽視了基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的教學。在復習中,要根據(jù)教學大綱和《考試說明》,確定初中生必須掌握的知識點,然后結(jié)合教材明確學生所應具有的基礎(chǔ)知識和基本技能。要根據(jù)《標準》的評價理念,去分析中考試題,挖掘其豐富內(nèi)涵。 在第一階段的復習中要對學生提出明確的要求:①對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述,而且要靈活應用;②對課本后練習題必須逐題過關(guān);③每章后的復習題帶有綜合性,要求多數(shù)學生必須獨立完成,少數(shù)困難學生可在老師的指導下完成。
三、搞好系統(tǒng)復習,提高學習效率。
我的專題訓練是這樣劃分的:(1)數(shù)與代數(shù)式;(2)方程、方程組及應用;(3)函數(shù)概念和幾種常見函數(shù)的圖象、性質(zhì)及應用;(4)關(guān)于線段、直線和角的問題;(5)關(guān)于三角形的全等與相似的問題;(6)關(guān)于四邊形的問題;(7)圓的知識;(8)統(tǒng)計學知識;(9)中考試題分析與訓練。這樣分類的復習使學生的思維能力得到提高。依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。把整個知識進行分類并做為各個專題復習??倧土暤牡诙A段,要特別體現(xiàn)教師的主導作用。對初中數(shù)學知識加以系統(tǒng)整理,依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。
四、輕松應考,調(diào)整心態(tài)。 首先是提高解數(shù)學綜合題的能力。數(shù)學綜合題通常是指綜合運用若干個概念、定理和公式,溝通各部分數(shù)學知識和各種數(shù)學方法來解決的問題。總復習的第三階段是綜合和模擬的訓練。這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力。 以對中考命題趨勢的準確把握和中考信息的判斷為基礎(chǔ);以摸中考題路、題型,抓中考重點、熱點為核心;以講授審題方法、解題規(guī)律、點撥應試技巧和思路為切入;以知識迅速積累、能力快速提升為目標,達到提高學生中考總成績的目的。因為前面通過梳理分塊,把握教材內(nèi)容之后,這個階段除了重視課本中的重點章節(jié)之外,主要以反復的模擬練習為主,充分發(fā)揮學生的主體作用提高學生的解題能力。通常以章節(jié)綜合習題和系統(tǒng)知識以及模擬試題為主,適當加大模擬題的份量。 五、查漏補缺,進行最后沖刺。 復習沖刺的最后階段,如何做好考前復習至關(guān)重要,學科的總復習,通常要緊扣《考試大綱》,引領(lǐng)學生去經(jīng)歷一個由基礎(chǔ)到綜合,再回歸基礎(chǔ)的過程。要做到總的原則是把握基礎(chǔ),查漏補缺,將知識結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡化。發(fā)現(xiàn)生疏的考點及時重點地補習一下,已經(jīng)熟練的內(nèi)容可以"一帶而過"。對于復習資料保管較好或建有“錯題集”的同學,重溫錯題也是一個高效的梳理方法。在把握基礎(chǔ)和主干知識的同時,考生要注意結(jié)合實際,多練習一些新題型。
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(2014/01/20雨霖
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