1、以試題組的形式來(lái)組織命題
試題組是在信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)若干個(gè)相關(guān)小題組成的試題組合。試題組綜合性特別強(qiáng)，小題之間聯(lián)系密切，著重考查學(xué)生的綜合分析能力。
【對(duì)策】：在解題的時(shí)候，不一定按照試題的順序，而應(yīng)從最容易的小題突破，然后再根據(jù)各小題之間的聯(lián)系來(lái)相互印證，這樣既大大提高正確率，又能節(jié)省時(shí)間。
2.等值線型選擇題?！翱肌辈凰?/p>
等值線是指數(shù)值相等各點(diǎn)的連線。地理學(xué)科中重要的等值線有：等高線、等深線、等溫線、等壓線、等降水量線、等太陽(yáng)輻射量線、等鹽度線及等壓面等。等值線圖的考查主要有三個(gè)方向：一是等值線數(shù)值的判讀；二是等值線變化原因的探究；三是實(shí)際應(yīng)用。
【對(duì)策】：等值線圖的判讀可以根據(jù)其內(nèi)在規(guī)律分析判讀：（1）等值線數(shù)值大小變化規(guī)律。通過觀察圖中等值線數(shù)值的大小變化規(guī)律，判斷某一地理事物的分布特點(diǎn)。（2）等值線疏密程度。等值線的疏密反映了其單位距離的等值線數(shù)值差的大小，若等值線越密集，單位距離數(shù)值差就越大；若等值線較稀疏，單位距離的差值就較小。（3）“高低低高”規(guī)律。在等值線圖中，所反映的地理事物和現(xiàn)象由于受到各種因素的影響，等值線常常會(huì)發(fā)生彎曲，根據(jù)彎曲的方向，可以確定其影響的因素，如果等值線向數(shù)值高的方向凸出，該地區(qū)等值線的數(shù)值一定比它同一緯度（或水平面等）的數(shù)值偏低；反之，則該地區(qū)等值線數(shù)值一定比它同一緯度（或水平面等）的數(shù)值偏高。
3.計(jì)算型選擇題思維能力要求高
地理思維方法在地理計(jì)算部分體現(xiàn)最“深刻”，不僅強(qiáng)調(diào)思維的過程，還強(qiáng)調(diào)邏輯推理；有的要求計(jì)算準(zhǔn)確，有的還要講求估算，與單純的數(shù)學(xué)計(jì)算不完全等同，它不僅需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還要求能把握其內(nèi)在的地理意義和地理規(guī)律，即能夠應(yīng)用已有的地理知識(shí)，通過數(shù)學(xué)計(jì)算得出結(jié)論。
【對(duì)策】：首先要選擇正確的方法，然后進(jìn)行深刻剖析試題，挖掘題目計(jì)算信息，最后進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的計(jì)算。
4.統(tǒng)計(jì)圖型選擇題變化多樣
地理統(tǒng)計(jì)資料及圖表，是大量真實(shí)地理信息數(shù)字化和形象化的表現(xiàn)形式，是地理信息的社會(huì)交流工具。它用真實(shí)可信的數(shù)據(jù)來(lái)描繪圖表及表述地理原理和地理過程，是地理規(guī)律、地理事物在區(qū)域內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的定量到定性體現(xiàn)，具有較強(qiáng)的時(shí)間動(dòng)態(tài)性。按照表述形式的不同，可分為表格、坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖三大類。
【對(duì)策】：（1）表格 ①抓主線要素，綜合分析地理規(guī)律：表格題中雖然展示了多項(xiàng)地理要素，但有主次、輕重之分，主線要素往往體現(xiàn)了命題意圖，是多項(xiàng)地理要素中的主要因素。
②對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)定性、定量分析研究：解讀表格題重在認(rèn)識(shí)表格統(tǒng)計(jì)中映射的地理原理和地理規(guī)律，即從理論上作定性分析。多數(shù)表格題可直接觀察分析到地理事象的強(qiáng)弱、大小、多少等相對(duì)數(shù)量變化規(guī)律。若題目要求做精確定量計(jì)算，就必須整理并計(jì)算數(shù)據(jù)，做出定量分析。
③注意對(duì)表格中地理事物進(jìn)行橫向類比分析：類比分析地理事物的相同、相異、相反、相似點(diǎn)，可以更清楚地認(rèn)識(shí)地理事物的共性，更深刻地認(rèn)識(shí)地理事物的特點(diǎn)。
（2）坐標(biāo)圖 ①讀取縱橫坐標(biāo)所示內(nèi)容：在閱讀坐標(biāo)圖時(shí)，首先要弄清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容（如時(shí)間、人口、氣溫、降水量、流量、產(chǎn)量、面積等），分析縱橫坐標(biāo)所示內(nèi)容之間的相互關(guān)系。②讀取坐標(biāo)數(shù)值或趨向：通常坐標(biāo)圖上的點(diǎn)、線、柱等，既可表示地理事物的數(shù)量，又可反映地理事物的發(fā)展變化趨勢(shì)。既要從坐標(biāo)圖上準(zhǔn)確讀取相關(guān)數(shù)據(jù)，做出定量認(rèn)識(shí)，又要聯(lián)系相關(guān)地理知識(shí)，做出定性分析。解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確讀取對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)數(shù)值或變化趨向。③綜合分析數(shù)據(jù)趨向原因：在解答坐標(biāo)圖時(shí)，對(duì)地理事物及其變化過程和峰值（最大值）、谷值（最小值）及峰谷的變化特點(diǎn)，要充分聯(lián)系相關(guān)地理知識(shí)與地理圖像進(jìn)行綜合分析，揭示地理事物的形成原因和圖像蘊(yùn)含的地理規(guī)律。④結(jié)合分析準(zhǔn)確選擇答案：通過對(duì)地理圖像內(nèi)容的綜合分析，結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，去偽存真，最后得出正確答案。
（3）結(jié)構(gòu)圖 ①歸納總結(jié)地理事物的結(jié)構(gòu)特征：首先仔細(xì)讀圖，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)圖的組成要素，認(rèn)識(shí)各要素的比例及大小關(guān)系，進(jìn)而歸納總結(jié)出地理事物的結(jié)構(gòu)特征。②采用對(duì)比法對(duì)地理事物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行對(duì)比分析：縱向上對(duì)同一地理事物在不同時(shí)間的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)其發(fā)展變化。橫向上對(duì)比不同地理事物結(jié)構(gòu)特征的差異或聯(lián)系。③對(duì)地理事物結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)，并提出相應(yīng)措施。
5.比較、排序型選擇題不斷增加
比較型選擇題是以兩種或兩種以上地理事物作為題干，要求經(jīng)過比較指出各地理事物之間的共同點(diǎn)或不同點(diǎn)，主要考查考生對(duì)相關(guān)地理基礎(chǔ)知識(shí)的理解和比較分析能力。
排序型選擇題一般是指把地理事物或現(xiàn)象按時(shí)間或空間分布排序的一類選擇題。這類選擇題要求理解地理事物或地理現(xiàn)象的時(shí)間和空間分布規(guī)律，然后按照題干的要求進(jìn)行排序。排序類選擇題主要考查考對(duì)地理事物和現(xiàn)象的時(shí)間和空間定位能力，比較分析能力。
【對(duì)策】：解答比較型選擇題的關(guān)鍵是要善于利用比較法進(jìn)行不同地理事物之間相似性和差異性的比較。解答時(shí)首先要對(duì)各個(gè)獨(dú)立現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納和概括，找出它們的共性和個(gè)性。解答排序型選擇題時(shí)，要注意抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，結(jié)合地理事物或地理現(xiàn)象出現(xiàn)的相對(duì)位置來(lái)推理它們的位置關(guān)系，重在比較判斷再排序。
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