讓懲罰更有意義
文/藍根蓮
放學，在校門口看到一位媽媽正在打罵自己的孩子，雖然不知道孩子犯了什么錯，但是這樣的懲罰方式，卻讓我很難去認同，不但讓孩子失去自尊，而且真的能夠起到效果嗎？雖說“養(yǎng)不教，父之過”是中國的古訓，可是面對孩子的錯誤，如何教育，卻需要我們用心去思考。
在每個人的成長過程中，誰都免不了會犯錯，對孩子來說，更是如此，可以說，孩子的成長就是伴隨著錯誤前行，那么犯錯了，是否應該接受懲罰，又該如何進行懲罰，我想關鍵還是要看孩子犯的是什么錯，具體情況具體對待。
犯錯是因為好心辦錯事
記得女兒小的時候，有一次，她幫忙替我擺餐桌，因為我平時都是幾個碗摞在一起拿，所以女兒也幾個碗一起拿，結果一不小心掉地上，全碎了，當時她看著一地的碎片，哭了，她不明白為什么媽媽可以一次拿幾個碗，而她卻不行，我走過去抱著她，安慰她，并告訴她媽媽因為是大人，手比較大，而她因為還是孩子，手小，力氣小，所以一次只能拿一個。
類似這樣的錯誤，相信很多孩子都犯過，其實他們的初衷是好的，只是因為缺乏經驗，所以好心辦了錯事，面對這樣的錯誤，我們就不應該再給他們懲罰，而是應該教會他們正確的做法，因為不管你罰不罰，孩子下次都會更加注意，爭取做得更好。而簡單的懲罰不但無益于孩子的成長，也會讓孩子不敢再去嘗試。
犯錯是因為沒有考慮后果
當孩子的錯是因為她沒有考慮到后果時，我們也不應該只是單純地進行懲罰。女兒七歲的時候，有一天，她和樓上的小姐姐一起在小區(qū)的廣場上玩，可是一個小時后，我們卻找不到她們兩個人了，兩家的家長在小區(qū)里找了一圈都沒有找到，又挨個打電話，看是否去其他小朋友家了，可是都沒有，當我急得都要哭了時，卻看到她們兩個從一座假山后面轉了出來，原來小姐姐準備帶女兒去她認識的一個同學家里玩，可是那同學家里沒有人，所以她們兩個就爬到假山上去玩了，雖然我也曾經去找過，但是彼此錯過了?？吹脚畠旱哪且豢?，我是又氣又高興，很想罵她幾句，可是想想，事情都已經發(fā)生了，罵也沒有用。
回家之后，我問女兒要去其它地方玩，怎么不先告訴媽媽一聲，女兒說因為跟著小姐姐一起，覺得很安全，所以就沒有告訴媽媽。我想了想，也是自己之前沒有和女兒約定好，所以女兒才會犯錯。于是，我跟女兒約定，以后不管去哪里，都要先告訴父母，否則父母找不到人，會很擔心，而且，如果父母不知道她的位置，萬一發(fā)生什么事，父母也不能第一時間趕到，如果不能做到一點，那么就必須要接受一定的懲罰。這次之后，每次女兒去戶外和小朋友一起玩，都會事先告訴我她要去什么地方，大概玩多長時間，而且中途他們如果需要轉移陣地，她也會先告訴我之后再去。
犯錯是因為違法約定
雖然對孩子的錯誤不能濫用懲罰，但如果孩子違法了約定，那么適當?shù)膽土P還是很必要。
女兒九歲時，有一段時間迷上了電腦游戲，每天放學時就想著要玩游戲，雖然我和她約定好，只有周末時才能玩電腦游戲，而且每天只能玩一個小時，也就是一星期只能玩兩個小時，更重要的是，玩電腦游戲不能影響到學習，一旦出現(xiàn)學習成績下降，那么隨時就可以取消這份權利。雖然女兒同意了我們的約定，但是游戲的吸引力太大，平時不能玩，她就偷偷地借口在電腦上查資料，趁機玩幾分鐘。面對女兒的這種小動作，我心知肚明，但我并沒有揭穿她。一個月后，學校進行了月考，女兒的成績有所下降，特別是基礎題扣了分。當女兒把試卷拿回家時，我對她說了我們之前的約定，女兒看著自己的成績，雖然很無奈，但還是接受懲罰，一個月之內不接觸電腦，即便是周末也不能玩游戲，至于什么時候可以繼續(xù)玩電腦游戲，要看下次考試成績，如果學習成績上來了，一個月后就可以恢復周末的游戲時間。
這次懲罰過后，女兒意識到遵守約定的重要性，并在遠離電腦的這一個月，切斷了游戲的癮。
懲罰的幾個小規(guī)則
1、約定的懲罰要令出必行。
懲罰的目的不是為了罰而罰，而是要讓孩子明白他這樣做的后果是什么，以及正確的做法，讓孩子學會下次不再犯同樣的錯誤。很多時候，為了提醒孩子少犯錯誤，我們應該先和孩子進行約定，沒有規(guī)矩不成方圓，當孩子明白規(guī)矩所在時，他就會進行自我管理，當然在和孩子進行約定時，必須要把違法約定的懲罰同時告訴孩子，否則沒有約定就進行懲罰，會讓孩子心里無法正面認同，甚至在心理怨恨父母。
在和孩子進行約定以及懲罰時，一定要做到令出必行，這樣才能真正起到效果。如果約定的懲罰只是為了嚇唬孩子，當孩子違法約定時卻不能很好實施，那么孩子就會無視約定，當然也就不會去反思自己的行為，改正錯誤，并會在犯錯之后尋找借口，以此擺脫犯錯后該承擔的責任。
2、避免用簡單粗暴的方式懲罰孩子。
在孩子犯錯必須接受懲罰時，還應該注意不要采用簡單粗暴的打罵方式對孩子進行懲罰。棍棒教育，在我國一直很有市場，但是這種方式是否真的能夠讓孩子學會反省，學會改錯呢？在生活中，曾經看過很多類似的教育，當孩子犯錯后，父母恨鐵不成鋼，對孩子又打又罵，可是在這個過程中，父母并沒有很好地和孩子進行溝通，幫助孩子了解自己的錯誤，所以孩子不但沒有明白自己到底錯在哪，同時也會對父母產生怨恨，覺得父母根本就不愛自己，只是在發(fā)泄自己的情緒，更重要的是，孩子還會一而再，再而三地犯同樣的錯誤。所以，當你萬不得已要使用打的方式來懲罰孩子時，也一定要和孩子說明白為什么要懲罰他，讓孩子明白自己的錯誤，以及今后該怎么去做。
3、懲罰時尊重孩子的自尊。
為了孩子更好地成長，個人覺得懲罰應該人性化一點，特別是要尊重孩子的自尊，不以侮辱性的語言謾罵孩子，同時就事論事，不搞牽連，畢竟懲罰的目的是為了幫助孩子認識到自己的不足，而不是刺傷孩子幼小的心靈。面對孩子的錯誤，按約定的規(guī)則進行懲罰；冷處理；讓孩子自己承擔行為的后果等，都是比較好的懲罰辦法，既不傷害親子關系，同時也可以順暢地達到效果。記得有一次，表弟一家來我們家，表弟家有一個小女孩，年齡和女兒差不多，剛開始，兩個孩子在一起玩得很興奮，可后來卻因為表弟家的小女孩私拿了女兒收藏著的玩具，女兒就以主人的身份發(fā)起了脾氣，面對著這種情景，我當即讓女兒和我一起進房間，平息自己的情緒，反省自己的做法。通過冷處理，女兒也知道自己發(fā)脾氣不對，即便對方私自動了她的玩具，也應該用平和的語氣和對方交流，而不是亂發(fā)脾氣。當女兒從房間出來時，主動向小女孩道了歉，兩人又和好了。
所以，當我們對孩子進行懲罰時，一定要掌握好合適的方法，讓懲罰真正起到應有的作用，這樣才能更有利于孩子成長。
