前段時(shí)間，網(wǎng)上有一則視頻，引起廣大網(wǎng)友的熱議。
視頻中，媽媽因?yàn)檩o導(dǎo)孩子作業(yè)，心情煩躁，所以沒忍住像孩子發(fā)了一通脾氣，結(jié)果，孩子開始跟媽媽頂嘴：
“就你現(xiàn)在這態(tài)度，能教我學(xué)習(xí)嗎？你都這么教我了，我還能會(huì)嗎？”
媽媽問(wèn)說(shuō)：“我怎么教你了啊？”
小女孩學(xué)著媽媽的口氣說(shuō)：“你就嗷嗷喊，不會(huì)是吧，不會(huì)是吧！”
接著又邊哭邊說(shuō)：“就你這個(gè)媽媽我還能要嗎？你這么教我，我還怎么會(huì)??？”
“我還啥都會(huì)啊？從今以后，你的孩子就是笨蛋了。你的孩子就不是美女，你以后別說(shuō)小美女上車了?！?/p>
看著哭唧唧的小女兒，媽媽也是哭笑不得。
視頻中的媽媽還是好的，對(duì)于女兒的“頂嘴”并沒有真的放在心上，可還有一些爸媽就不這么想了。
前幾天送小孩去興趣班，聽到一對(duì)母子的對(duì)話：
媽媽：你走快一點(diǎn)，上課要遲到了。
孩子：我就只能走這么快，遲到就遲到！
媽媽：你這孩子，怎么這么不聽話，遲到了小心老師不讓你進(jìn)教室。
孩子：不讓進(jìn)就不讓進(jìn)，我還不想去學(xué)呢！
媽媽：媽媽花這么多錢給你報(bào)興趣班，你這孩子怎么不識(shí)好歹！
孩子：本來(lái)就不是我喜歡的，你非要報(bào)，你有經(jīng)過(guò)我同意了嗎！
媽媽一下子火就上來(lái)了，“啪”一掌打在孩子的頭：我說(shuō)一句你有十句等著我，翅膀硬了，敢學(xué)著頂嘴了，媽媽的話都不聽了是不是。
孩子捂著被媽媽打過(guò)的地方，倔強(qiáng)的不說(shuō)話。
要說(shuō)父母最不喜歡孩子的行為之一，應(yīng)該就是頂嘴了吧。
根據(jù)搜狐母嬰的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在父母最討厭的孩子的行為中，75%的父母選擇了“頂嘴”。
在很多家長(zhǎng)嚴(yán)重，孩子頂嘴就是和自己作對(duì)，于是生氣、失落、怒火中燒，甚至恨不得揍他一頓。
但其實(shí)，這是孩子有了獨(dú)立的意識(shí)。
跟據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，頂嘴是一種非常正常的現(xiàn)象，愛頂嘴的孩子約占70%，隨著孩子能力的增長(zhǎng)，他急于向別人表現(xiàn)：“我長(zhǎng)大了，我能行?！?/p>
“我”就是我自己，就是我的頭、臉、手、腳、小肚肚和小屁屁，就是我的愿望、我的想法、我的要求，就是和爸爸媽媽不一樣的、一個(gè)真正的“自己”。
在心理學(xué)上，這個(gè)過(guò)程被稱為“自我概念的形成”。
當(dāng)孩子頻繁抗拒父母的要求時(shí)，父母應(yīng)該換個(gè)角度想：這是孩子證明自己成長(zhǎng)的方式，孩子在宣告父母要有獨(dú)立的生活。
這個(gè)時(shí)候，父母就不要再包辦孩子的一切了，而是要采取商量的方式，多了解孩子的想法，把孩子當(dāng)作一個(gè)小大人！
德國(guó)的一項(xiàng)心理學(xué)研究也證明了，喜歡頂嘴的孩子更有主見，更有出息。
心理學(xué)家把2-5歲的孩子分成兩組，一組反抗性強(qiáng)，一組反抗性弱，然后一直跟蹤觀察到他們的青年時(shí)期。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反抗性強(qiáng)的孩子中84%的更有主見，能夠獨(dú)立做決斷并承擔(dān)責(zé)任，許多孩子成了學(xué)校工作團(tuán)隊(duì)中的中流砥柱。
而反抗性弱的孩子，則傾向于躲在人群中，很少表達(dá)自己的看法，他們意志更加不堅(jiān)定，做決定也傾向于隨波逐流。
愛頂嘴的孩子，其實(shí)就是正試圖擺脫依賴，自己掌控人生，頂嘴是他們表達(dá)自己的一種方式，換句話說(shuō)，喜歡頂嘴的孩子往往更有主見。
那么，面對(duì)愛頂嘴的孩子，父母該怎么做呢？
01
首先，允許孩子表達(dá)自己的想法
遇到孩子頂嘴的情況，父母不要著急的就下結(jié)論，認(rèn)為孩子不聽話，不乖。我們應(yīng)該真誠(chéng)的去傾聽孩子理由，聽聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，這樣，可能會(huì)收到不一樣的效果。
02
不要總對(duì)孩子說(shuō)“不”
細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那就是當(dāng)你頻繁的跟孩子說(shuō)“不要撕書”、“不要丟玩具”、“不要罵人”、“不要亂跑”……的時(shí)候，孩子反而會(huì)變本加厲，越不讓做什么，做的越起勁。
聰明的媽媽要制止孩子的某個(gè)行為，不是說(shuō)“不”，而是對(duì)孩子說(shuō)“書撕了就不能在看了”、“罵人的寶寶會(huì)沒有人喜歡的”……這樣孩子就不會(huì)跟你對(duì)著干了。
03
鼓勵(lì)孩子自己尋找解決辦法
當(dāng)孩子頂嘴的時(shí)候，肯定是對(duì)一些事情不滿，這時(shí)候，不妨問(wèn)問(wèn)孩子想要怎么做，讓孩子自己思考，尋求一個(gè)自己和家長(zhǎng)都滿意的方法。這樣，不僅可以解決問(wèn)題，還可以鍛煉孩子獨(dú)立思考的能力。
孩子會(huì)“頂嘴”了，是孩子獨(dú)立意識(shí)發(fā)展的結(jié)果，我們要認(rèn)真引導(dǎo)，幫助孩子度過(guò)這一特殊時(shí)期。但這里有一點(diǎn)有強(qiáng)調(diào)，雖然孩子頂嘴是好事，但是我們不鼓勵(lì)孩子無(wú)理的頂嘴，任何的無(wú)理取鬧我們都不鼓勵(lì)。家長(zhǎng)們要好好了解孩子頂嘴背后的原因，積極引導(dǎo)孩子，才能收獲最好的效果！
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