2014中考語文備考指南
李倩君——智康
前言
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，轉(zhuǎn)眼已到深秋時節(jié)，媽媽的嘮叨聲、老師成批的試卷，都在提醒你中考的號角已經(jīng)吹響。在這段離上戰(zhàn)場不到300天
的日子里，同學(xué)們想好如何規(guī)劃自己的學(xué)習了嗎？
一直以來，同學(xué)們對語文的定義就是“多讀多背”，可是升入中學(xué)后，漸漸發(fā)現(xiàn)這個招數(shù)似乎失靈了。
那么，除了背誦記憶之外，語文究竟在學(xué)什么呢？同學(xué)們需要了解的是，語文是一門綜合性學(xué)科，融語言、文字、理解、記憶、思維、邏輯于一體，雖然試卷只是從基礎(chǔ)、閱讀、作文三大板塊考查，可是深入其中你會發(fā)現(xiàn)，各個板塊之下還會考察到文學(xué)知識、社會觀察能力、情感把握理解能力、文字表達能力，等等。學(xué)習語文，正如歌曲中所唱的------------“沒那么簡單”。
夯實基礎(chǔ)、踏實學(xué)習是我們?nèi)〉脛倮幕A(chǔ)，但是俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，或許埋頭備考的你已經(jīng)注意到，近年的中考語文都在“穩(wěn)中求變”。從現(xiàn)在開始，如何規(guī)劃才能讓自己的學(xué)習更有效？下面我們從試卷分析、學(xué)習計劃、參考書目等板塊，分析考點、總結(jié)規(guī)律，為你擊破每一個知識盲點！我們相信，合理有效的安排，積極主動的態(tài)度，一定能讓你在中考大軍中披荊斬棘，取得佳績，讓夢想照進現(xiàn)實！
2009-2013年廣州中考語文試卷分析
一、歷年中考真題試卷結(jié)構(gòu)分析
在2009-2013五年的中考試卷中可以看到，中考語文考查的知識點分為三大模塊，分別是：積累與運用、閱讀與鑒賞和寫作。試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)和分值分布如下：
年份
模塊
分值
2009
積累與運用
34
閱讀與鑒賞
56
寫作
60
2010
積累與運用
33
閱讀與鑒賞
57
寫作
60
2011、2012
積累與運用
34
閱讀與鑒賞
56
寫作
60
2013
積累與運用
35
閱讀與鑒賞
55
寫作
60
由此可見，基礎(chǔ)約占23%，閱讀約占37%，作文約占40%，閱讀和作文仍然是中考里的“分數(shù)大戶”，學(xué)生必須加以重視這兩個模塊的內(nèi)容。
二、中考題型分析及備考建議
（一）積累與運用
年份
第1題
第2題
第3題
第4題
第5題
第6題
第7題
第8題
2009
語音辨析
3分
*字形識記
4分
成語運用
3分
病句辨析
3分
語言得體
3分
*擬宣傳語
3分
*詩詞默寫
10分
*文言實詞
5分
2010
語音辨析
3分
字形識記
3分
詞語理解
3分
病句辨析
3分
篩選信息
3分
語句排序
3分
*詩詞默寫
10分
*文言實詞
5分
2011
語音辨析
3分
字形識記
3分
詞語理解
3分
病句辨析
3分
信息概括
3分
*句子仿寫
4分
*詩詞默寫
10分
*文言實詞
5分
2012
語音辨析
3分
字形識記
3分
成語運用
3分
病句辨析
3分
句子改寫
3分
*信息概括
4分
*詩詞默寫
10分
*文言實詞
5分
2013
語音辨析
3分
字形識記
3分
成語運用
3分
病句辨析
3分
語言得體
3分
*句子仿寫
5分
*詩詞默寫
10分
*文言實詞
5分
（注：帶*號的為主觀題）
題型分析與備考建議：
關(guān)于第1-3題，和同學(xué)分享一個數(shù)據(jù)：所考察的字音與字形、成語、俗語等有80%多來自初中課本課文。如2013年中考語文第一大題第1題：
1.下列詞語中，每對加點字的讀音都不相同的一項是( )(3分)
A.洗濯/燒灼 炫耀/頭暈?zāi)垦?nbsp; B.慰藉/嫉妒 告罄/惟吾德馨
C.熾痛/叱咤 點綴/因病輟學(xué) D.泯滅/器皿 純粹/猝然長逝
A選項“洗濯”的“濯”出自八年級上冊第22課短文兩篇《愛蓮說》的“濯清漣而不妖”一句；“燒灼”的“濯”出自八年級上冊第10課《信客》“焦灼”一詞。B選項“慰藉”一詞出自九年級下冊第4課《外國詩兩首》一文；“惟吾德馨”一句直接摘錄于八年級上冊第22課短文兩篇《陋室銘》一文。
第5、6題考察內(nèi)容較多，五年來一直在變，最近三年已趨穩(wěn)定，客觀題難度不大，主觀題集中在仿句、語言綜合運用等，有一定難度，需要考生集中練習。
此類題目并總結(jié)規(guī)律。語文考試要突出考察學(xué)生語言的表述能力將成為大趨勢。
第8題題考查篇目都是課內(nèi)文言文，主要集中在八年級。本題題型基本穩(wěn)定，考查文言文中實詞的解釋，而且一般都是選取通假字、一詞多義、古今異義和詞類活用等知識點。
考生在備考時要有意識地注意?？计?，學(xué)會抓住重點，同時廣泛涉足其他少考或未考篇目，做到心中有數(shù)，統(tǒng)籌兼顧。
總的來說，學(xué)生要想在基礎(chǔ)部分取得高分，必須回歸課本，把課本里的生字詞的讀音、字形、文言文實詞落到實處，同時提高綜合解題能力。
（二）閱讀與鑒賞
1.文言文鑒賞與古詩詞鑒賞
題型分析與備考建議
年份
2009
2010
2011
2012
2013
文言文鑒賞
《岳陽樓記》選段
《唐雎不辱使命》選段
《唐雎不辱使命》選段
《三峽》
選段
《送東陽馬生序》選段
古詩詞鑒賞
《過零丁洋》
文天祥
《江城子.密州出獵》蘇軾
《竹里館》
王維
《月夜》
劉方平
《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾
文言文考查近五年文言文閱讀題目全部來自課內(nèi)，其中，選自八年級課本的有三篇，選自九年級課本的有一篇（考兩次）。至今沒有援引課外文言文片段，題型主要涉及客觀題和主觀題。分值在一分之內(nèi)浮動。
主要考察三道題：
1、文言詞語辨析題，考察文言實詞和虛詞（主要是實詞）理解，難度適中，考生除了注重文言文字詞的積累和歸納，還要注意結(jié)合具體語境加以判斷。此類題目在不是特別清楚的情況下，可以優(yōu)先考慮排除法。
2、文言文翻譯題：考查重點在關(guān)鍵詞語與句式。
3、內(nèi)容理解題：由簡答題向選擇題轉(zhuǎn)變，難度降低?？忌谧鲱}時，應(yīng)特別關(guān)注細節(jié)，小心出題者設(shè)置的“陷阱”。
對于考生，這道題拿滿分的關(guān)鍵在于熟練掌握課內(nèi)文言文知識點。
詩歌閱讀與鑒賞側(cè)重于考查對詩詞的內(nèi)容、思想感情的理解與鑒賞。2009、2010、2013年考查課內(nèi)古詩詞，2011年和2012年考查課外古詩詞背誦（王維《竹里館》與劉方平《月夜》）。近兩年題型保持高度一致，都考查了詞語的課下注釋與情感的領(lǐng)悟。
在備考過程中，考生不僅要復(fù)習講讀課中的詩詞，還要關(guān)注每冊書課后十首詩歌。
2.實用類文本閱讀
（1）說明文閱讀
年份
2009
2010
2011
2012
考
查
點
說明特征理解（3分）
說明對象分析（3分）
篩選分析文段（3分）
說明特征理解（3分）
說明對象分析（3分）
說明順序及原因（4分）
理解分析文段（3分）
說明對象分析（3分）
說明特征的分析與歸納（4分）
（注：2013年沒考查說明文閱讀）
題型分析與備考建議
說明文的閱讀材料來自課外，考題以選擇題為主，2010年開始出現(xiàn)了選擇題與主觀題相結(jié)合的形式，分值有所增加。盡管2011年呈現(xiàn)回歸態(tài)勢，但2012年出現(xiàn)了一次讓人跌破眼睛的“走秀”，再一次出現(xiàn)了主觀題，同時,結(jié)合各地近幾年中考一模卷的情況來看，說明文的考查以主觀題為主的形式呈現(xiàn)已成為主流趨勢，這的確要引起廣大考生的注意。
還值得注意的一點是，2013年中考沒有考查到說明文閱讀，反而是“孤注一擲”把分數(shù)全部放在議論文閱讀?。?！
這是實用類文本閱讀的一大突破。
在備考時，我們在把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上還應(yīng)夯實說明文的基礎(chǔ)知識，理清說明方法、說明順序、說明結(jié)構(gòu)，把握和分析說明語言，并能做到靈活運用。
（2）議論文閱讀
年份
2009
2010
2011
2012
2013
考
查
點
文意理解（3分）
內(nèi)容理解（3分）
文意理解（3分）
內(nèi)容理解（3分）
文意理解（3分）
情感品析（4分）
論證方法及作用
（4分）
詞語理解（2分）
論證方法及作用
（2分）
文意理解（3分）
技巧分析（3分）
拓展延伸（3分）
論據(jù)概括（5分）
拓展延伸（5分）
內(nèi)容理解（4分）
論據(jù)概括（4分）
拓展延伸（4分）
（注：加粗字為高頻?？碱}型）
題型分析及備考建議
五年來，議論文結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，一題選擇，兩題問答，可以說議論文是三大文體閱讀中最安分的一員，多年來她一直勤勤懇懇，以乖乖女的身份雄踞于現(xiàn)代文閱讀的第二把交椅，“身價”僅次于記敘文。然而，從2011年到2012年，進入青春萌動時期的“她”，在乖巧的外表下那不安分的心也逐漸凸顯。尤其到了2013年，議論文的“身價”從10分一下子上漲到18分，從原來的“一題選擇，兩題問答”變成“兩題選擇，三題問答”，這無疑是對考生的能力提出了更高的要求。
因此，在備考復(fù)習時，我們還得從議論文的特點和閱讀方法入手，找準論點、論據(jù)，理清論證思路，不斷地在練習中積累與總結(jié)，做到厚積而薄發(fā)。
3.文學(xué)作品閱讀
年份
2009
2010
2011
2012
2013
篇目
《柔弱的人》
契訶夫
《小酒桶》
莫泊桑
《童年》
高爾基
《風箏仙女》
鐵凝
《貓人》羅杰迪安基瑟
考
查
點
情節(jié)概括
（5分）
情節(jié)概括
（5分）
情節(jié)概括
（5分）
情節(jié)概括
（4分）
情節(jié)概括
（4分）
人物分析
（8分）
內(nèi)容理解
（6分）
形象分析
（6分）
句子理解
（6分）
文意理解
（6分）
句子理解
（5分）
情節(jié)理解
（6分）
句子理解
（6分）
語段賞析
（4分）
想象拓展
（4分）
背景分析
（4分）
人物分析
（5分）
情節(jié)概括
（5分）
感想領(lǐng)悟
（6分）
形象分析
（6分）
*文學(xué)常識（2分）
*文學(xué)常識（2分）
*文學(xué)常識（2分）
寫作特點分析（4分）
(注：帶*號的為選擇題，加粗字為高頻?？碱}型)
題型分析及備考建議
記敘文閱讀皆選取名家名篇以主觀題類題目（除小說閱讀的21題以客觀形式對文學(xué)常識的綜合考察外）出現(xiàn)，對學(xué)生綜合運用語言能力的要求較高。
從2009年到2013年，僅2012年的記敘文閱讀考查為散文（《風箏仙女》，鐵凝著），其它年份清一色考查小說閱讀。無論是小說還是散文，皆圍繞情節(jié)概括、句子理解、語段賞析、形象分析等高頻?？键c出題，唯獨2013年的小說“玩出新意思”，出現(xiàn)了新題型，對于考生來說，這可謂“意料之外，又實屬情理之中”。
一般情況下，小說注重情節(jié)與人物的理解而散文偏愛語言賞析。在這場小說與散文的較量中，我們要做的是對照上邊表格所列題型，提升閱讀能力，總結(jié)答題規(guī)律。
（三）作文
2009年
2010年
2011年
2012年
2013年
其樂融融
命題作文
體裁不限
（詩歌除外）
獎勵自己
命題作文
體裁不限
（詩歌除外）
游戲
命題作文
體裁不限
（詩歌除外）
改變一點點
命題作文
體裁不限
（詩歌除外）
出錯
命題作文
體裁不限
（詩歌除外）
題型分析與備考建議
這幾年，中考作文都加上了兩個要求——文體不限（詩歌除外），600字以上，文體有了明顯要求，同時作文內(nèi)容指向豐富，視野開闊，學(xué)生可有充分的選材余地與思維空間。作文題目都是命題作文，其標題有更深的社會意義，考生對此要有深入的理解，如2012年《改變一點點》和2013年《出錯》。因此在備考時我們要
注意：
一要善于利用各種作文工具書。“工欲善其事，必先利其器”，考生要多把注意力放在一些中考滿分作文書上去（參考書請參照第四部分），從審題、立意、取材、語言四個角度，學(xué)習好作文的書寫方法，立意角度，爭取“取其所長，補其所短”。
二要做到三個關(guān)注：關(guān)注自我成長、關(guān)注社會、關(guān)注積極的人生觀和價值觀。平時多留意社會熱點、時事新聞，養(yǎng)成批判思考的好習慣。同時還不要忘了在作文訓(xùn)練中要突出個性，表現(xiàn)真情實感。
總的來說，5年中考作文題都是積極向上，但又關(guān)注自我成長的話題。在2014年的備考中，學(xué)生可以通過話題分類練習寫作，如青春、夢想、喝彩、微笑、堅持、磨練等等。
（四）總結(jié)
廣州中考試題一直在穩(wěn)中求變，試題呈現(xiàn)出主觀化、生活化、情感化的趨勢，這給我們語文備考提供了很多可資借鑒的經(jīng)驗和教訓(xùn)?！氨鶅鋈叻且蝗罩保Z文的學(xué)習是需要不斷積累與發(fā)現(xiàn)的。初三的語文學(xué)習應(yīng)以中考備考為核心，即便是初一、初二的學(xué)習存在有一些漏洞，也不必灰心，只要我們能抓緊初三學(xué)習時間，相信成功就在前方招手！同學(xué)們，讓我們揚起理想的風帆，許下莊嚴的承諾——“鎖定目標,勇攀高峰!”“拼搏今朝，收獲六月!”
三、九年級學(xué)習計劃
凡事預(yù)則立，不立則廢。要攀上高峰，就得有個合理的規(guī)劃，并堅持不懈地去實行。
階段
學(xué)習計劃
拓展
九年級上學(xué)期期中考試前
①九上課內(nèi)學(xué)習，重點掌握九上課內(nèi)4篇重點文言文及15首課內(nèi)外古詩詞的注釋、翻譯、課文理解等；
②掌握議論文基礎(chǔ)知識（論點、論據(jù)、論證方法、語言特色等）及各類題型（概括題、中心把握、詞句賞析題、論證方法作用題等）的答題技巧；
③學(xué)習議論文寫作。
課外短篇小說閱讀，總結(jié)常見?？夹≌f作家的主題及風格。
期中考試~期末考試
①九下課內(nèi)學(xué)習，重點掌握九下課內(nèi)8篇重點文言文及10首課外古詩詞的注釋、翻譯、課文理解等；
②掌握小說基礎(chǔ)知識（敘述順序、人稱、表達方式、表現(xiàn)手法等）及各類題型（概括題、中心把握、環(huán)境描寫題、人物形象題等）的答題技巧；
③復(fù)習鞏固說明文基礎(chǔ)知識（類型、說明方法、語言等）及各類題型（提取信息、詞語賞析、說明方法及其作用等）的答題技巧；
①課外散文閱讀，總結(jié)常見?？忌⑽淖骷业闹黝}及風格。
②鞏固議論文閱讀及寫作。
寒假
①掌握散文基礎(chǔ)知識（分類、特點等）及各類題型（主旨、線索等）的答題技巧；
②重點突破記敘文寫作（審題、立意、結(jié)構(gòu)、行文技巧、語言等）。
③掌握詩詞鑒賞各題型（煉字、品味思想感情等）答題技巧。
鞏固上學(xué)期學(xué)習內(nèi)容。
九年級下學(xué)期一模前
①復(fù)習七八年級文言詩詞，分類鞏固文言虛詞、古今異義、通假字、詞類活用、句式等；
②其他基礎(chǔ)版塊查漏補缺（字音、字形、病句、信息概括等）；
積累、整理作文素材。
一模~中考
①閱讀模塊突擊——技巧回顧及分主題閱讀（人生智慧類、大自然的啟示類等）；
②學(xué)習考場作文技巧（亮標題、雕琢開頭結(jié)尾、一材多用、畫龍點睛等）；
③考前一周，調(diào)整心情，清淡飲食，規(guī)律作息。
調(diào)整心情，輕松應(yīng)考
附：
好習慣清單
著名教育家培根曾說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！闭埓蠹腋鍐蝸硪豁椧豁棇嵭邪?。
1、規(guī)范課堂筆記。字體清晰、重點突出。
2、設(shè)立摘抄本。一個月至少讀一本課外書，并摘抄積累書中的好詞好句。
3、設(shè)立素材本。養(yǎng)成一周至少記下一個日常故事、一種生活感悟的習慣，好的
4、設(shè)立錯題本。把曾經(jīng)答錯的基礎(chǔ)知識題目收入錯題本，時時復(fù)習。閱讀題可在原題目作明顯標志。
5、多練字。一日練一定量的楷體硬筆，為作文增添良好的第一印象分。
6、廣閱讀。接觸不同類型的文章，拓寬知識面。
四、書目推薦
沖刺復(fù)習的道路上，總少不了優(yōu)秀的小伙伴們。在此，廣州智康語文中考組的老師們?yōu)榇蠹揖耐扑]幾本輔導(dǎo)資料與優(yōu)秀網(wǎng)站，讓復(fù)習更有效！
總復(fù)習備考
1、《粵考王》、，《五年中考，三年模擬》
推薦理由：切合廣州中考實際情況， 推薦理由：知識點分模塊，真題詳盡，
內(nèi)容全面，講解深入。 講解到位，能進行針對性的中考題型訓(xùn)練。
基礎(chǔ)知識
1、 語文中考一本通
推薦理由：內(nèi)容詳盡，應(yīng)有盡有。可以此重點攻克基礎(chǔ)字音、字形、古詩文、語文基礎(chǔ)知識運用等。閱讀與作文講解也很詳細。
閱讀提升
1、《紅對勾》
推薦理由：閱讀題型詳盡，有助于練習提升。
2、《世界三大短篇小說家作品精選》、《二十世紀中國散文精選:初中部分》
推薦理由：熟悉小說、散文及其常見的主題風格。
{:soso_e179:}作文提分
1、中考滿分叢書：《五年中考滿分作文精選》、《智慧熊?名校天下:高考滿分作文特輯(2013中國年度最佳)》等
推薦理由：選取的文章很經(jīng)典，評語非常詳盡到位。
2、《初中作文提分技巧》，羅耀宗 主編，華南理工大學(xué)出版社
推薦理由：講解角度獨特，內(nèi)容全面，方法比較容易上手。
