如何對待職業(yè)倦怠
柳河縣勝利小學(xué)幼兒園張曉楠
職業(yè)倦怠是一個長期以來備受人們關(guān)注問題,隨著社會競爭的不斷增加,教師職業(yè)倦怠在眾多職業(yè)倦怠中顯得尤為突出,國內(nèi)很多研究顯示幼兒教師職業(yè)倦怠也很嚴(yán)重.幼兒教師的工作性質(zhì)決定,教師要在時時刻刻陪伴在幼兒身邊,照顧幼兒的一日生活,因此教師的心理狀態(tài)直接影響著孩子的健康成長.幼兒教師職業(yè)倦怠的原因有很多種,包括社會制度和幼兒園所管理以及幼兒教師自身心理素質(zhì)等方面,本文從社會、園所及幼兒教師自身系統(tǒng)地論述了,以幫助廣大幼兒教師克服職業(yè)倦怠更好地為園所服務(wù),為幼教事業(yè)服務(wù).
為了最大限度的預(yù)防和改善幼兒老師出現(xiàn)的職業(yè)倦怠，學(xué)校老師社會都應(yīng)一起調(diào)整對策。
1．改善學(xué)校管理，尊重老師。教師若能享有對園內(nèi)事物的知情權(quán)，在教學(xué)中有自主決定權(quán)等，讓教師心理上有被重視的自信及滿足感，這樣能有效避免職業(yè)倦怠感的產(chǎn)生。
2．提高師資培訓(xùn)的實效性，幫教師在工作中體驗到成功。
3．合理安排教師工作量。明確其工作職責(zé)和責(zé)任，同時提高待遇，滿足幼兒老師物質(zhì)上的要求。
4.學(xué)?？蛇m當(dāng)組織幼兒老師外出旅游。讓幼師身心得到滿足放松。
5.進(jìn)行自我調(diào)適。在性別單一，容易產(chǎn)生從眾心理的工作環(huán)境中，要經(jīng)常審視自己內(nèi)心發(fā)展自己的優(yōu)勢和興趣；另外，幼師要學(xué)會主動求助和傾訴，或是“白日夢”式的心理方式，也是減輕心累的辦法。
每項工作都有自己的長處和缺點，既然已經(jīng)選擇了做幼兒老師，那就腳踏實地堅持下去，多去尋找和發(fā)現(xiàn)從事工作的亮點和樂趣，積極面對工作產(chǎn)生的消極情緒和不良事件，“干一行，愛一行?！眻猿衷瓉韷粝氲奈磥頃霈F(xiàn)，面對孩子天真無邪的笑臉，自己懷有滿滿的信心與憧憬，希望自己的選擇最適合自己，希望選擇了自己最喜歡的工作，做最棒的自己！
