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2015四川省“聯(lián)測(cè)促改”活動(dòng)第一輪測(cè)試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分細(xì)則

四川省2015年“聯(lián)測(cè)促改”活動(dòng)第一輪測(cè)試

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分細(xì)則







 




 

 四川省2015年“聯(lián)測(cè)促改”活動(dòng)第一輪測(cè)試

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分細(xì)則

一、(12分,每小題3分)

1B   2D   3 4C

二、(9分,每小題3分)

5  6  7B

三、(6分,每小題3分)

8  9 

四、(31分)

10.8分)

  1【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】(5分)

   生命的長(zhǎng)短,都有定數(shù),定數(shù)之外,不能用智慧和力量強(qiáng)求,只是應(yīng)當(dāng)在自己的稟賦之內(nèi),順其自然,不要輕率罷了。(5分 )

大意正確3分,“智力”“率”翻譯正確各1分。

【評(píng)分細(xì)則】

1. 每?jī)蓚€(gè)小分句大意正確,給1分;3分為止。(不給0.5分)

2.“智”:智慧、智力、才智、聰明或腦力。(翻譯出其中一個(gè)意思,給1分)

3.“率”:輕率、草率。(翻譯出其中一個(gè)意思,給1分)

  2【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】(3分)

   時(shí)光不停留,很快又(過(guò)了)十年,我的年齡,已經(jīng)超過(guò)五十歲。(3分)其中,大意正確2分。“處”翻譯正確1分。

【評(píng)分細(xì)則】

1.每?jī)蓚€(gè)小分句大意正確,給1分;2分為止。(不給0.5分)

2.“處”:留、停止、停留。(翻譯出其中一個(gè)意思 ,給1分)

11【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】5分)

篤志好學(xué),究心儒佛;淡泊名利,守志退隱;寄情山水,樂(lè)以忘憂;富有才學(xué),受人尊崇;克己復(fù)禮,始終若一。

 答出一點(diǎn)1分,意思相近即可。

【評(píng)分細(xì)則】

1.每個(gè)要點(diǎn)1分,5分為止,意思相近即可。

2.要點(diǎn)一,只答出“好學(xué)”,給1分;

3.要點(diǎn)二,只答出“淡泊名利”或“輕視名利”或“守制隱約”等,給1分;

4.要點(diǎn)四,只答出“有才學(xué)”,給1分。

12【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分)

牛山之木嘗美矣/以其郊于大國(guó)也/斧斤伐之/可以為美乎/是其日夜之所息/雨露之所潤(rùn)/非無(wú)萌蘗之生焉/牛羊又從而牧之/是以若彼濯濯也

答對(duì)兩處1分。

【評(píng)分細(xì)則】

1.劃對(duì)2處,1分;3-4處,2分;5-6處,3分;7-8處,4分。

2.只劃對(duì)1處不給分。

13.【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)8分)

(1)(3分)

示例一:“弄”字巧妙。用擬人手法表現(xiàn)柳條隨風(fēng)搖擺,似乎故意展示其優(yōu)美姿態(tài),生動(dòng)形象而富有感情。

示例二:“不忍”一詞巧妙。時(shí)值人日佳節(jié),詩(shī)人卻無(wú)法面對(duì)春天美景,情感沉重而富于表現(xiàn)力。

示例三:“空”字巧妙?!皵嗄c”已是一悲,“空”直言徒勞無(wú)益,更顯感情的深沉。

選詞恰當(dāng)1分,分析得當(dāng)2分。言之成理即可。

評(píng)分細(xì)則

1.賞析表達(dá)效果要點(diǎn):兩句中有“弄”、“不忍”、“空”三個(gè)選擇點(diǎn),答出任一點(diǎn)1分。

2.簡(jiǎn)要分析要點(diǎn):

A.如選“弄”字,答出擬人手法或巧妙使用動(dòng)詞,1分;答出生動(dòng)形象、富有感情1分。

B.如選“不忍”一詞,答出詩(shī)人無(wú)法面對(duì)春天美景,給1分,答出情感沉重,富于表現(xiàn)力,1分。

C.如選“空”字,答出即便斷腸也徒勞無(wú)益,給1分,答出更顯感情深沉,1分。

  2參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5分)

   表達(dá)了詩(shī)人思念、憂慮、愧疚等多種復(fù)雜感情。老友杜甫近在成都卻不能見(jiàn)面,異鄉(xiāng)春天的美景只能勾起思友思鄉(xiāng)之情;身處南方,遠(yuǎn)離京城,既不能為國(guó)效力,更無(wú)法把握自己的命運(yùn),憂慮和無(wú)奈溢于言表;年輕時(shí)的隱逸之樂(lè)不存,年老時(shí)空居官位,無(wú)所作為,深感愧對(duì)國(guó)家和故友。

答出一種情感1分,能結(jié)合全詩(shī)分析2分。意思相近即可。

評(píng)分細(xì)則

1.“思念”、“憂慮或無(wú)奈”、“愧疚”三種情感中,每答出一種給1分,3分為止。

2. 結(jié)合全詩(shī)分析時(shí),每涉及以上情感之一,給1分,2分為止。

14參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】(6分)

(1)士不可以不弘毅  (2)時(shí)矯首而遐觀(3)云銷雨霽 (4)水中藻荇交橫

(5)猿猱欲度愁攀援  (6)無(wú)邊落木蕭蕭下(7)休說(shuō)鱸魚堪膾(8)干戈寥落四周星 

每小題1分,共6分。有增字、減字、錯(cuò)字、別字或字詞錯(cuò)位中的任意一種情況,該小題不得分。8個(gè)小題都作答,只給前6小題評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則

   按以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、(22分)

15. 【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】(4分)B、D

評(píng)分細(xì)則】答出一項(xiàng)2分,共4分。

16. 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】(6分)

 ①意識(shí)到時(shí)光在秋蟲的唧唧聲中流逝,“我”深悔從前粗心大意,虛擲光陰;②在傾

 聽(tīng)蟲鳴聲的過(guò)程中,“我”的心靈與大自然的節(jié)拍相應(yīng)和,為之陶醉;③“我”因

 促織之聲“驚詫”“激動(dòng)”,展開聯(lián)想,贊美秋蟲頑強(qiáng)的生命力與海闊天空的精神世界。

 答出一點(diǎn)2分,共6分。意思相近即可。

評(píng)分細(xì)則

1. 答出與深悔、陶醉、贊美等相近的三種情感變化之一的,給1分,共3分;

2. 對(duì)深悔、陶醉、贊美等三種情感任意一點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析且語(yǔ)句通順的,給1分,共3分。

17. 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】(6分)

  ①?gòu)膶?shí)寫秋蟲之聲聯(lián)想到無(wú)數(shù)生命的生長(zhǎng),豐富了文章內(nèi)容,深化了文章意蘊(yùn);②綜

 合運(yùn)用擬人、反復(fù)等修辭手法,強(qiáng)調(diào)蟲子乃至大地上一切微小生命的頑強(qiáng),使文章更 

  具感染力;③承上啟下,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),既形象地詮釋了“大地的聲音”的內(nèi)涵,又引發(fā)

     后文對(duì)蟲子們精神世界的探索和贊頌。

  能從內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)三方面回答,答出一點(diǎn)2分,共6分。意思相近即可。

評(píng)分細(xì)則

1.對(duì)劃線部分內(nèi)容作出闡釋,給2分。

2.答出“擬人、反復(fù)”的修辭手法,給1分。(不給0.5分)

3.答出修辭手法的的作用,語(yǔ)句通順,給1分。

4.答出“承上啟下”,類似“詮釋……”,如“引發(fā)……”,給2分。

18. 【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6分)

示例一:生命的意義不在長(zhǎng)短,而在精彩。就像秋蟲,它們的生命僅止于夏秋兩季,但在短暫的生命中,卻用歌聲構(gòu)筑出豐富而寬廣的音樂(lè)世界,使整個(gè)世界都變成了自己的舞臺(tái)。人生也應(yīng)如此,在有限的生命中吟唱屬于自己的生命之歌,留下屬于自己的精彩。

示例二:我們既應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,也應(yīng)關(guān)愛(ài)自身,珍惜生命。我們尊敬像秋蟲一樣即使短暫仍要放聲歌唱的人生,但生命畢竟是可貴的,無(wú)論有聲無(wú)聲,無(wú)論高低貴賤,都有其存在的價(jià)值。一位真正的歌者,既需要精彩的綻放,也應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的生命。

能緊扣生命長(zhǎng)度和生命價(jià)值的關(guān)系作答,觀點(diǎn)明確2分;能結(jié)合文章,2分;闡述合理2分。言之成理即可。若答案和“生命長(zhǎng)度與生命價(jià)值的關(guān)系”無(wú)關(guān),該題不得分。

評(píng)分細(xì)則

只要探究有道理,分析時(shí)聯(lián)系文本和自己的感悟,均可得分。以上幾例可參考,要求感情基調(diào)應(yīng)該是正面的、積極的。

1.觀點(diǎn)合理、鮮明,給2分;   

2.探究分析時(shí)扣住觀點(diǎn),聯(lián)系文本內(nèi)容,給2分;

3.緊扣觀點(diǎn),有自己的理解、感悟,文字通順,給2分。

六、(10分)

19.【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6分)

示例一:

正方:我方認(rèn)為情商比智商更重要。首先,情商具有促進(jìn)智商發(fā)展的作用,因?yàn)楦咔樯陶呔哂蟹e極向上的良好情緒,這種情緒有利于磨礪思維,發(fā)展智力;其次,高情商者具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,善于人際溝通,比高智商者更能創(chuàng)造良好發(fā)展條件,促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

示例二:

反方:我方認(rèn)為智商比情商更重要。首先,智商影響學(xué)習(xí)速度與深度,決定人們的學(xué)習(xí)品質(zhì);其次,社會(huì)生存與競(jìng)爭(zhēng)主要靠實(shí)力,形成實(shí)力的主要因素是智商而不是情商;第三,科學(xué)發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新主要以智力為支撐。所以,我方認(rèn)為智商比情商更重要。

觀點(diǎn)明確,理由充分,3分;語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫,3分。字?jǐn)?shù)不符合要求達(dá)10字以上,扣1分。觀點(diǎn)與理由矛盾,不給分。

評(píng)分細(xì)則

1.只要與本方觀點(diǎn)吻合且能列出理由者均給3分,所列理由與觀點(diǎn)不夠貼切給2分,完全矛盾或不靠譜不給分。

2. 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫,給3分,欠準(zhǔn)確扣1分,欠連貫扣1分。

3. 超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)上限10字以上,扣1分。

20參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4分)

示例一:

信服新思想,恪守舊道德;雖是青年,卻無(wú)青春;心地善良,卻成幫兇:高公館的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫在夾縫中矛盾重重,苦苦熬煎。這就是巴金《家》中值得細(xì)細(xì)品味的悲劇人物高覺(jué)新。

示例二:

像武夫一樣剛強(qiáng),像嬰兒一樣純真,像瘋?cè)艘粯踊闹?,勇斗風(fēng)車,大戰(zhàn)羊群,在幻想里一絲不茍,在滑稽中嚴(yán)肅莊重,心懷騎士夢(mèng)想的堂吉訶德,令人捧腹,讓人深思。

符合所選人物特點(diǎn),2分;合理運(yùn)用排比或?qū)ε夹揶o手法,2分。字?jǐn)?shù)超過(guò)10字,扣1分。推介語(yǔ)與所選人物不符,本題不給分。

評(píng)分細(xì)則

 1.內(nèi)容符合人物特點(diǎn),2分,語(yǔ)句通順,沒(méi)有運(yùn)用排比或?qū)ε夹揶o手法,給1分。

 2.若內(nèi)容不符合人物特點(diǎn),運(yùn)用了排比或?qū)ε夹揶o手法,不給分。

七、(60分)

21.(60分)

 

作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 

 

一等(20~17分)

二等(16~12分)

三等(11~7分)

四等(6~0分)

礎(chǔ)

級(jí)

內(nèi)

20

切合題意

中心突出

內(nèi)容充實(shí)

感情真摯

符合題意

中心明確

內(nèi)容較充實(shí)

感情真實(shí)

基本符合題意

中心基本明確

內(nèi)容單薄

感情基本真實(shí)

偏離題意

中心不明或立意不當(dāng)

沒(méi)有什么內(nèi)容

感情虛假

達(dá)

20

符合文體要求

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

語(yǔ)言流暢

字體工整

基本符合文體要求

結(jié)構(gòu)完整

語(yǔ)言通順

字體較工整

大致符合文體要求

結(jié)構(gòu)基本完整

語(yǔ)言基本通順

字跡清楚

不符合文體要求

結(jié)構(gòu)混亂

語(yǔ)言不通順,語(yǔ)病多,字跡潦草難辨

發(fā)

級(jí)

20

深刻

豐富

有文采

有創(chuàng)新

較深刻

較豐富

較有文采

較有創(chuàng)新

略顯深刻

略顯豐富

略顯文采

略顯創(chuàng)新

個(gè)別語(yǔ)句有點(diǎn)深刻

個(gè)別細(xì)節(jié)或例子較好

個(gè)別語(yǔ)句較精彩

略顯個(gè)性

說(shuō)明:(1)基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分,“內(nèi)容”以“題意“中心”為重點(diǎn),“表達(dá)”以“語(yǔ)言”“文體”為重點(diǎn);發(fā)展等級(jí)評(píng)分,以“有文采”“有創(chuàng)新”為重點(diǎn)。

   (2)發(fā)展等級(jí)評(píng)分,不求全面,可根據(jù)下列“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。

深刻:透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

豐富:材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。

有文采:用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。

有創(chuàng)新:見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。

(3)缺標(biāo)題扣2分;不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分;每個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì),錯(cuò)別字扣滿5分為止。

(4)確認(rèn)有抄襲的作文,“基礎(chǔ)等級(jí)”在四等之內(nèi)評(píng)分,“發(fā)展等級(jí)”不給分。

評(píng)分細(xì)則

   1.文章立意示例:不同角度會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美;自然美與勞動(dòng)創(chuàng)造美;審美的差異性;不同美的辯證關(guān)系;美在發(fā)現(xiàn)等角度切入。

   2.基礎(chǔ)等級(jí)分按標(biāo)準(zhǔn)給分,即以“題意”“中心”“語(yǔ)言”“文體”為重點(diǎn),全面衡量,準(zhǔn)確入等?;A(chǔ)等級(jí)中的內(nèi)容判為四等的作文,表達(dá)項(xiàng)、特征等級(jí)項(xiàng)可在三等及其以下酌情給分。

  3.凡有政治觀點(diǎn)問(wèn)題的作文,可視為“立意不當(dāng)”,按等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求評(píng)分。

  4.作文字?jǐn)?shù)不足800字,每少50字扣1分,扣滿8分為止。若作文只有200字以內(nèi)而又未完篇者,在“內(nèi)容”“表達(dá)”兩項(xiàng)中酌情給分,總分不得超過(guò)10分,“特征等級(jí)分”記0分,不再減字?jǐn)?shù)分。200字至400字且未完篇者,“內(nèi)容”和“表達(dá)”在三等以下考慮,“特征”在第四等考慮,不再減字?jǐn)?shù)分。

   5.文體為詩(shī)歌,須不少于20行,不足者酌情扣分。

  6.全篇用外語(yǔ)寫作,一律記“0”分。全篇如使用不規(guī)范漢字由專家仲裁,局部使用不規(guī)范漢字酌情扣分。

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