“反正又成不了第二個李云迪，學鋼琴有什么用？鋼琴是貴族人家才玩得起的”
“浪費那么多錢和時間，還要占用他們課后玩和寫作業(yè)的時間”這是一位8歲孩子的母親在與朋友的聊天中說到的。朋友說，即使當時她的孩子表現(xiàn)出對鋼琴強烈的熱忱，但依舊改變不了她的陳舊觀念。
但是事實真的是這樣嗎？
隨著社會的進步和時代的發(fā)展，鋼琴早已經(jīng)不是有錢人家的專屬，而是已經(jīng)進入了尋常人家。據(jù)研究表明：經(jīng)常參加各類藝術培訓的孩子，會比只在學校和家庭兩點一線的孩子們，更具有創(chuàng)造力、想象力、學習力和自我控制能力；在性格方面，也更趨于外向；遇到困難時，也更懂得向外界尋求幫助。那么，學習鋼琴到底能給孩子帶來哪些方面的改變和收獲呢？
一、培養(yǎng)氣質，在琴聲中磨煉、宣泄自己的情緒
看過《爸爸去哪兒》的朋友們，對黃多多這位小朋友都不陌生。小小的她除了會表演話劇、配音、拍照之外還彈得一手好鋼琴。每天通過鋼琴與古典音樂交流的她，本身自帶一股迷人的古典氣質。在參加親子節(jié)目《爸爸去哪兒》時，她也是幾位小朋友中最善良懂事、貼心溫柔的。很難說她這樣的性格是因為學了鋼琴才有的，但在嚴格意義上來說，學鋼琴在她性格養(yǎng)成的過程中也是不可或缺的因素。
佛蒙特醫(yī)學大學曾經(jīng)對6—18歲的音樂家們進行腦部掃描，結果表明：負責抑制“喪氣”、積極且專注面對問題的大腦皮層較之其他人該區(qū)域的大腦皮層更為厚實。這也就是說在進行音樂訓練的過程中，負責注意力、焦慮和情緒管理的皮質組織會快速生長，使得受訓練的人在面對困難和坎坷時要更加積極活躍。
家庭氛圍的不同，使得孩子們的性格也各有不同。有的孩子生性開朗鬧騰，有的則十分內向靦腆。音樂的魅力在于，它能讓鬧騰的孩子靜下心來品味音樂，也能讓平時害羞的孩子在學習音樂的過程中學會如何與他人相處、提升自信。繁忙的課業(yè)和學習壓力也會偶爾讓孩子們喘不過氣，鋼琴作為藝術的表現(xiàn)形式之一，可以給他們豐富的想象力，帶領他們“逃出”現(xiàn)實世界，在音樂的世界里快樂翱翔。不僅如此，音樂更能讓孩子們學會如何控制和宣泄自己的情緒，這在一定程度上也能給孩子們減壓。
二、理性與感性的結合，對學習和與人相處更有幫助
音樂的神奇之處在于它可以兼容理性與感性思維。理性是音樂的樂理知識和邏輯思維，感性是曲譜中傳達出的各種情感。人們發(fā)現(xiàn)大腦內對于音調和語言的處理區(qū)域有密不可分的聯(lián)系，喜歡音樂的孩子，在閱讀、繪畫和語言方面的表現(xiàn)會更為優(yōu)秀。
其實回顧我國歷史不難發(fā)現(xiàn)：古代著名的政治家、思想家們無一不愛好音樂，孔子以“三月不知肉味”來形容自己在齊國聽到《韶》的震撼，而諸葛亮更是用一曲琴聲，“擊退”了司馬懿大軍，就連聞名中外的物理學家愛因斯坦，也是一名優(yōu)秀的小提琴手，在思考問題時，常常用動人的音樂來開拓自己的思維......在這時，還能說撥弄琴弦只是閑者的樂趣嗎？
三、一技之長：建立面對生活和社會的勇氣
7歲開始學鋼琴的劉若英，也曾有過很多疑惑和不解。
她問祖母“為什么要學鋼琴？”
祖母不緊不慢的回答道：“女孩子有一技之長是好的，除了鋼琴，長大了可以相夫教子。如果有一天你老公不要你了，你還可以教鋼琴養(yǎng)活自己，養(yǎng)活自己的孩子?！?/span>
年幼的劉若英并不懂祖母的意思，卻在長大進入社會的某一個瞬間了解到：祖母的堅持，不過是希望她能掌握一項養(yǎng)活自己的手藝，不用在社會的沉浮中被“謀生”反復折騰?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展更迭，擁有一技之長的優(yōu)勢也越來越明顯。兒時的堅持能在長大后解決一定的生存問題，想來也是許多家長們喜聞樂見的事情。
許多科學研究證明：學音樂可以提高孩子的情商和智商，鍛煉孩子們的毅力。其中鋼琴尤甚，因為鋼琴的歷史漫長，而且古今中外都有不少優(yōu)秀的作品，可以讓孩子們在彈奏的過程中感悟人生哲理、用區(qū)別于你、我、他的第四種視角去看待自己和社會。所以，即使孩子們不能因為學了鋼琴而成為第二個李云迪，但因為鋼琴所帶來的這些好處，也值得讓他們去嘗試、去堅持。學習的過程漫長不易，最終的收獲也絕對不會讓你失望。
