最近在網(wǎng)上看到一個(gè)很有趣的視頻，視頻的主角是一個(gè)韓國(guó)小女孩，媽媽正在教她要拒絕陌生男人。媽媽粗聲裝成男人問(wèn)她：“我們?nèi)コ燥灨珊貌缓?？”“我們?nèi)コ员ち韬貌缓?？”“我們?nèi)コ杂斡竞貌缓?？”小女孩想都不想?/section>

“我很喜歡??！”“好??！”

小女孩非?？蓯?ài)，視頻很歡樂(lè)，不過(guò)在笑完之后，企鵝爸比也想起了和女兒關(guān)于陌生人的對(duì)話，“你記住哦，在外面不可以吃不認(rèn)識(shí)的人給的東西，也不能跟別人走哦”。

我們時(shí)不時(shí)會(huì)看到某個(gè)地方小孩被陌生人拐走的新聞，這讓父母總是放不下心。企鵝爸比總是在想，我對(duì)孩子做的安全教育真的做足了嗎？真的有效嗎？面對(duì)防不勝防的危險(xiǎn)，該怎么教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)？

不要覺(jué)得這種安全教育只和學(xué)齡的孩子有關(guān)，其實(shí)我們從孩子更小的時(shí)候就可以開始“關(guān)于陌生人”的基礎(chǔ)課。不管孩子時(shí)在家還是上學(xué)，他每天都會(huì)遇到很多不認(rèn)識(shí)的人，在公園、商店或是大街上。大部分的人都是正常而友善，總有少數(shù)人不是。教會(huì)孩子什么是該遠(yuǎn)離的陌生人，培養(yǎng)對(duì)危險(xiǎn)的警覺(jué)與臨場(chǎng)反應(yīng)，但也不會(huì)太過(guò)頭，畢竟太緊張也會(huì)造成孩子過(guò)度防備，阻礙了社交能力的學(xué)習(xí)。好在美國(guó)國(guó)家犯罪預(yù)防委員會(huì)（National Crime Prevention Council）給了我們一篇很完整的參考資料，特意分享給大家，希望大家能夠從中學(xué)到合適的處理方式。

什么人才是“陌生人”

“陌生人”是不認(rèn)識(shí)的任何人，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能直覺(jué)像卡通里的壞人一樣，看起來(lái)可怕。這當(dāng)然不是真的，但糟糕的是孩子這么想。當(dāng)我們開始跟孩子討論什么是陌生人，首先應(yīng)該清楚解釋，沒(méi)有人可以靠著外表知道這個(gè)人是好或壞，而對(duì)身邊的所有陌生人都應(yīng)該有所提防。

不過(guò)，更重要的是，別讓孩子認(rèn)為所有陌生的人都是壞人，如果孩子需要求助，例如他們走失、遭受威脅，或被陌生人跟蹤，很多狀況下，能確保安全的方式是要求陌生人的協(xié)助。平日可以協(xié)助孩子辨識(shí)哪些陌生人是可受信賴的。

誰(shuí)是安全的“陌生人”

安全的陌生人是當(dāng)孩子需要的時(shí)候可以求助的人，警察或消防員等是最明顯可以教孩子辨識(shí)的。老師、校長(zhǎng)、圖書館員等也是，當(dāng)他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)都很好辨認(rèn)出來(lái)。但跟孩子強(qiáng)調(diào)無(wú)論發(fā)生什么，都應(yīng)該到“公開場(chǎng)合”尋求協(xié)助。

你可以在平日帶著孩子外出時(shí)，幫助他們指認(rèn)出這些安全的陌生人，而且?guī)椭⒆诱J(rèn)識(shí)一些場(chǎng)所，是他們可以隨時(shí)尋求協(xié)助的地方，象是住家附近的商店、或認(rèn)識(shí)的鄰居好友家等等。

怎么意識(shí)并處理危險(xiǎn)狀況

父母?jìng)兡鼙Ｗo(hù)孩子最重要的方式，可能就是教導(dǎo)他們機(jī)警地面對(duì)危險(xiǎn)狀況。這能幫助孩子面對(duì)陌生人，或是即使認(rèn)識(shí)卻有不良意圖的人。幫助孩子認(rèn)識(shí)一些可疑的危險(xiǎn)訊號(hào)，像是有人希望孩子違反父母的要求，或做些不經(jīng)許可的行為然后要求孩子保守秘密，或要求孩子幫忙些什么，或做任何孩子會(huì)覺(jué)得不舒服的事情。告訴孩子，大人不會(huì)要求小孩幫忙做事情，如果有人這么做，趕緊去找個(gè)信任的大人，說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么。

你也應(yīng)該告訴孩子該怎么處理危險(xiǎn)情況。其中一個(gè)方法是教他們“No, Go, Yell, Tell.”口訣（注：這是根據(jù)英語(yǔ)發(fā)音設(shè)計(jì)的，好念易牢記的押韻四字口訣）。意思是教孩子說(shuō)不，趕緊跑開，盡可能地大叫，然后跑去告訴信任的人剛剛發(fā)生了什么。反覆確認(rèn)孩子知道對(duì)陌生人是可以說(shuō)不的，然后大叫會(huì)確保他們的安全，即使是在室內(nèi)。然后陪著孩子假設(shè)各種情況，去練習(xí)到孩子很確定知道自己該怎么做。

下面提供幾個(gè)可能的練習(xí)情境

供父母?jìng)儏⒖?nbsp;

一個(gè)看起來(lái)很友善的陌生人，在公園里靠近孩子，請(qǐng)孩子幫忙找他走失的小狗

一個(gè)住在附近的阿姨，也許見(jiàn)過(guò)但沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，邀請(qǐng)孩子去她家享用點(diǎn)心

一個(gè)陌生人問(wèn)孩子要不要從學(xué)校搭他的便車回家

孩子發(fā)現(xiàn)自己被某個(gè)陌生人跟蹤

一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)的人說(shuō)了或做了某些事情，讓孩子覺(jué)得很糟或不舒服

當(dāng)孩子從朋友家徒步回家，一輛車靠近然后一個(gè)陌生人要求孩子指路

還有什么父母可以做的

除了教孩子辨識(shí)及處理危險(xiǎn)情況，還有幾件事情可以讓孩子安全避險(xiǎn)：

隨時(shí)都要知道你的孩子在哪里

跟孩子約法三章，確認(rèn)孩子必須經(jīng)過(guò)父母允許的事，或是到哪里去必須經(jīng)過(guò)父母同意。給孩子工作處的電話或手機(jī)號(hào)碼，確認(rèn)隨時(shí)聯(lián)系得到你。

約定幾個(gè)安全地點(diǎn)

告訴孩子可以安全玩樂(lè)的場(chǎng)所、安全的路或安全的回家路徑，或是碰到麻煩的時(shí)候可以去哪里求援。

教孩子相信直覺(jué)

告訴孩子如果覺(jué)得恐懼或不舒服，可以盡快離開，告訴大人發(fā)生了什么。而且強(qiáng)調(diào)有時(shí)候即使認(rèn)識(shí)的大人同樣也可能讓他們覺(jué)得恐懼或不舒服，也應(yīng)該盡快離開去求助。跟孩子保證，當(dāng)他們有需要，你一定會(huì)幫忙。

教孩子要堅(jiān)決

確認(rèn)孩子真的知道遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，說(shuō)“不”是可以的。

鼓勵(lì)孩子跟其他人一起玩

一群人總是稍為安全些的。

這些繪本幫你教孩子面對(duì)陌生人

我們也可以和孩子一起讀一些關(guān)于“陌生人”的繪本，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在不同情境下處理問(wèn)題的方法。

《我會(huì)保護(hù)自己》

這套書有4冊(cè)，韓國(guó)幼兒園安全教材，教會(huì)孩子預(yù)防拐騙、性侵犯、交通危險(xiǎn)、生活危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。無(wú)論何時(shí)何地發(fā)生情況，讓孩子都會(huì)立即作出正確的反應(yīng)，從而保護(hù)自己。這套圖書在韓國(guó)深受家長(zhǎng)的好評(píng)和韓國(guó)安全機(jī)構(gòu)的推薦。

《要是陌生人摸我的身體》

《幼兒生活繪本樂(lè)園》是一套幼兒教育童話叢書，以安全和性教育為主，共5本，提高孩子的安全意識(shí)，從小學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意身邊時(shí)常發(fā)生的安全隱患。通過(guò)童話故事的形式來(lái)教會(huì)孩子哪些是正確的習(xí)慣和做法，哪些習(xí)慣和做法又是錯(cuò)誤的，童話講完后還專門提煉每本書的好習(xí)慣主題和正確做法，從而讓孩子知道自己在相應(yīng)的場(chǎng)景下該怎么做。

《不要隨便跟陌生人走》

這本書給孩子們講述的是關(guān)于和陌生人的安全教育故事，故事的主人公是一個(gè)叫蕾娜的女孩，她在平時(shí)的生活中，已經(jīng)聽(tīng)習(xí)慣了媽媽的叮囑 “不要隨便跟陌生人走”，但是，直到有一天，她發(fā)現(xiàn)了學(xué)校門口的一輛陰森森的車，車?yán)镉幸粋€(gè)人，而且，一直盯著孩子們看，蕾娜是如何做的呢？

《三只小熊去郊游不跟陌生人走》

這本書是“兒童安全成長(zhǎng)”繪本《我來(lái)保護(hù)你》中的一本，這套書分為7大主題：處理拐賣、處理性暴力、交通安全、安全玩耍、處理突發(fā)事故、家中安全和外出安全，共10冊(cè)。

《我來(lái)接你回家-不跟陌生人走》

講述了香香兔第一天上幼兒園，放學(xué)時(shí)看著小朋友一個(gè)個(gè)接走，她的心里有點(diǎn)難過(guò)。這時(shí)尖耳朵狐貍來(lái)接香香兔了，可香香兔不認(rèn)識(shí)他。聰明的梅花鹿老師識(shí)破了狐貍的詭計(jì)，還讓虎保安把狐貍抓住的故事。

《我才不怕你:正確應(yīng)對(duì)陌生人》

您放心讓孩子一個(gè)人在家嗎？您擔(dān)心孩子會(huì)在放學(xué)路上遇到壞人嗎？您害怕孩子跟陌生人接觸嗎？也許，您唯一能想到的辦法就是讓他（她）遠(yuǎn)離任何陌生人。與其讓孩子膽戰(zhàn)心驚地提防身邊的每一個(gè)人，不如教會(huì)他（她）判斷和應(yīng)對(duì)壞人的方法。讓我們一起來(lái)看看小浣熊方比比會(huì)教給您和您的孩子什么好辦法吧！

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