我的一位多年不見的老朋友突然給我打來電話。他看到了我寫的一些文章，非常感興趣。出于對我的信賴，他跟我談了很多他的困惑。他講自己一再地經(jīng)歷各種逆境，無論是情感上還是工作上。他的困惑是，他同意我說的很多觀點，他也想那樣去做。可是，當(dāng)一個人似乎永遠地陷入逆境之中時，他哪來的自拔的力量？他很想改變自己，扭轉(zhuǎn)局面，但就是感覺沒有這個氣力。
我先講了一些我從書上學(xué)到的話，比如：每一個逆境都是一個包裝得很差的禮物，我們要從中學(xué)到東西，得到提高；比如：你還沒有跌到最低谷，等你真的觸到底時，你就有了力量，不僅是自拔，簡直是再生，等等。最后，我說，我能想到的最有用的做法，就是建議你去做一些志愿者工作。幫助他人會給你無窮的力量。沒準(zhǔn)，你還能在那遇到合適的女朋友呢。
我為自己的這個建議頗感自豪，因為如果是我，我真的會那樣去做的。
通常我們認(rèn)為去做志愿者的是些什么樣的人？一定是家庭穩(wěn)定、事業(yè)有成、精力充沛、有足夠的富余時間可以支配的人？其實如果我們加入到這個隊伍中，我們就會發(fā)現(xiàn)，除了成功人士，更多的是那些平凡得不能再平凡的普通人。
而在我看來，最最需要這樣的幫助別人的機會的，倒不是生活安穩(wěn)的人，而是身陷逆境的人。因為幫助他人將給這些在逆境中掙扎的人帶來力量的源泉。
甘地有一句名言指明了其中的道理：“找到真我的最佳途徑就是在幫助別人的過程中丟掉自我?！?/span>
我希望當(dāng)我的朋友真的投身于幫助他人的事情中，他會發(fā)現(xiàn)工作上的失意、女朋友的離去都變得不那么重要了，自己的那些巨大的煩惱竟然變得有點小題大做。并且，他會重新發(fā)現(xiàn)自己的價值，并由此感受到新的力量。他甚至能暫時忘掉了自我，雖然他沒有去嘗試打坐冥想、禪修、閉關(guān)等等事情。
不知什么原因，為他人付出的美德，往往真的是殘留在處于生活最底層的人群中。在我的生活中，就有很多生活在底層的弱勢的人，反倒是比生活優(yōu)越的人更有付出精神。
我有一個遠房的姨，領(lǐng)著最低退休金，還要供養(yǎng)兩個難以糊口的兒子，可以說生活在溫飽線上。但她常常是那么熱心地為周圍的人付出。春天，她去野地里挖好多野菜，然后騎自行車滿沈陽跑，給親友們挨家挨戶去送；端午節(jié)，她包了各種花樣好幾十個粽子，送給大家；平時，她時常做各種小咸菜，給我們帶來品嘗。她如果有空坐下來講她自己的家事，常常讓我們聽得想哭，真苦?。〉撬苌偃ブv，一進門，總是顯得那么樂觀。
照顧我爸媽的保姆家里也很苦。過年回農(nóng)村，她發(fā)現(xiàn)雖然丈夫也在家，但自己的被褥居然被老鼠吃了！回來時，她給我們帶來了很多農(nóng)村的豬肉和雞蛋。她也非常樂觀，還是村里二人轉(zhuǎn)戲班子里的演員！我身邊的同齡人里也有很多這樣的人。
或許是他們已經(jīng)學(xué)會了從付出中贏得尊嚴(yán)、汲取生活的力量與勇氣，或許僅僅是因為他們更淳樸，付出的美德沒有被功利心所抹殺。
有意無意之間，他們實踐了老子所說的道理：“圣人不積，既以為人己愈有，既以與人己愈多?！笔ト藳]有保留，盡量幫助別人，自己反而更充足；盡量給予別人，自己反而更富足。
還是有許多人在內(nèi)心里是愿意去幫助他人的，只是由于我們整個社會還缺乏這種氛圍，人們常常不知從何做起。
在國外時，常聽說中彩票的人抱怨慈善機構(gòu)的信像雪片一樣多，塞滿了郵箱。而我們?nèi)绻皇巧暇W(wǎng)去查找，誰能說出幾個慈善機構(gòu)的名稱？很多人想把自己的舊衣物送給生活困難的人，卻找不到途徑?，F(xiàn)在的小孩用品家家都買新的，多大的浪費??！我女兒的小衣服和其他用品也攢了一些，要想把這些東西送給真正需要的人，好像得花費一番精力。
不過，抱怨沒有用。慈善氛圍全在于我們自己去創(chuàng)造，需求決定市場。關(guān)鍵是，我們不要再覺得做慈善是富人和名人的事情，我們要推崇平民慈善、全民慈善，慈善是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
我們不必去非洲，中國的貧困人口數(shù)量可觀。我們也不必等到大規(guī)模的自然災(zāi)害，生活中時刻都有讓你付出的機會。我們對他人的每一次由衷的謙讓、贊美、感激、寬容、幫助，都是一次小小的慈善之舉，都是一種付出。
而對于我們的孩子，我們所能進行的最好的教育大概就是讓孩子學(xué)會付出，時刻具有幫助他人的意識。如果我們的孩子能夠少一些私欲、少一分計較，那么他的心胸就更寬闊一些。當(dāng)他看到自己給他人、給世界帶來的好的變化時，他會收獲更多的自尊和自信，會感受到自己存在的價值，會成為一個更強大有力的人。
付出甚至?xí)谷烁】甸L壽！心理學(xué)家保羅.維克自上世紀(jì)二十年代開始，歷時數(shù)十年，跟蹤采訪數(shù)百人，得出這樣的權(quán)威結(jié)論：一個人如果從高中時代開始就學(xué)會付出，那么在他后半生的時間里，他的身體和心理都會更加健康。
我們可以為孩子做些什么呢？
我們給他零花錢的同時，還要幫孩子把零花錢撥出一小部分，捐給慈善機構(gòu)；
每次帶孩子買新物品時，別忘了，帶他去把不用的舊衣物和用品捐給需要的人；
與其帶孩子去老師家送禮，不如領(lǐng)孩子去養(yǎng)老院和孤兒院參觀、獻愛心；
假期里除了去游玩，也可以到貧困地區(qū)看一看，可以做點什么。
我們可以做的還有很多很多……
過去，每當(dāng)我到一個新的環(huán)境，父母總是給我這樣的忠告：要把那里當(dāng)自己的家，要多跟別人學(xué)習(xí)，要主動去關(guān)心別人、幫助別人。可是，很多時候我并沒有認(rèn)真照辦，我只是覺得這是一些空泛的嘮叨，因為當(dāng)時我并不明白其中的深意。
后來，我才明白這是最實用的建議！
現(xiàn)在，我的孩子經(jīng)歷了上幼兒園、小學(xué)入學(xué)。我記得每次我都用各種方式告訴孩子，要把幼兒園、小學(xué)班級當(dāng)作自己的家，要多跟別的小朋友、同學(xué)學(xué)習(xí)，要主動去關(guān)心、幫助其他人，多體諒老師的辛苦，多幫老師的忙。我想她多少還是聽進去了，也做了一些。
相信她長大后，也會明白這其中的道理。
所以，做慈善不必只是有錢人的事，也不必是只有在災(zāi)難發(fā)生時的大手筆捐款。付出、給予，其實本是一種平等的分享——世間的財富與美好，原本就屬于所有的人、屬于萬物。我們只是在促進它們的流通而已。
愛孩子，就要記得給他付出愛的渠道。我們都是管道，愛流經(jīng)我們，讓我們生長！
