近幾年奧數(shù)的風已經(jīng)很小了。我記得我上學時候幾乎所有學生周末都會上奧數(shù)班，甚至學校還組織奧數(shù)比賽。盡管小學加強了奧數(shù)這方面的學習，卻并沒有給我之后得成績帶來益處。但是，有些男生從小在奧數(shù)方面就有天賦，之后數(shù)學成績也遙遙領先。為何同樣上了奧數(shù)，卻差別這么大？
首先，試想一下，我們之前上的奧數(shù)班是你自己真的感興趣？還是家長隨波逐流自認為對你成績和智力開發(fā)有好處？有的學生上了奧數(shù)班跟開掛了一樣，似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸，越鉆研越覺得有趣，成績也突飛猛進。但是，有的學生在學得時候就覺得很吃力了，之后也越來越厭煩，壓力增大，反而助長了對數(shù)學的恐懼。所以說，這個區(qū)別很大一部分看個人興趣。
其次，學奧數(shù)對孩子的學習能力與思維能力有要求。奧數(shù)和一般的數(shù)學不同，研究強度較深，不僅要考驗到舉一反三能力，還有逆向思維等等各種學習能力。學習能力一般的學生會感覺學起來比較吃力，反而沒有好的效果。所以說，這個也是師傅領進門，修行看個人了。
很多時候，學習一樣東西家長千萬不能生搬硬套。如果孩子初期沒有興趣，可以慢慢引導他學習。家長不要把自認為好的都推給孩子，如果孩子實在沒有興趣也不要勉強。
